夜莺教案最新文章
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14 夜莺的歌声参考教案二
14 夜莺的歌声一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。（2）如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……（二）能力训练点1．训练按事...
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语文《夜莺的歌声》教案设计
一、教学要求1、理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2、体会课文首尾呼应饿写法。3、学习生字新词。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。4、有感情地朗读课文。二、教学重点1、了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。2、了解开头三个自然段和最后两个自然...
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《夜莺的歌声》优秀的教案
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文；2．读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染；3．初步领会首尾照应的写法。教学步骤：（一）揭示课题，介绍时代背景同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐，你们愿意听吗？大家仔细听一听，谁在唱歌？是的，在寂静的田野上，在茂密的树林里，这歌声是那样的清脆...
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夜莺
希腊作曲家雅尼创作乐曲夜莺(希腊作曲家雅尼创作乐曲)著名的乐曲《夜莺》是希腊作曲家雅尼作的。歌曲来源于中国的一个神话，在这个神话中，一个叫望帝的皇帝最后变成了夜莺。（西方文学里的“夜莺”意象，是悲伤的象征，相当于中国文学里的杜鹃。李商隐有诗云：“望帝春心托杜鹃”。——注)鹟科歌鸲属鸟类的一种夜莺(鹟...
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小夜莺作文
小夜莺从孩子的嘴中飞出宛转的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的的人也察觉不出跟真夜莺有什么两样。可恶的德国兵知道了小夜莺把他们那一小部分德国兵全杀了，一直怀恨在心，有一天，德国兵终于来到了小村庄。这一天，小夜莺在小村庄里玩游戏，玩了一会优秀作文 作文人，小伙伴们都回家了，只剩下小夜莺一个人，他又回到了...
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夜莺的歌声
夜莺的歌声请双击页面,看看发生什么:-)一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。（2）如果我...
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25《夜莺的歌声》
第一课时第一部分（教室内学生分四个小组围坐）师：今天我们这样坐在教室里，跟平常不一样。你们意识到什么了？生：小组学习。师：对啦！小组学习，然后小组擂台赛。今天上课我只讲二十分钟，跟大家一起学二十分钟，剩下的时间就你们自己学了，行吗？（学生：行）好的。大家一起说，今天讲的课题是什么？生：（齐）夜莺的歌...
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《夜莺的歌声》教学反思二
《夜莺的歌声》对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来做到细处有些难度。 好在学生都能按照我的吩咐课前预习，疏通生字，把课文读准。这是顺利开展语文教学的重要一步。在深入学习课文之前，我绘声绘色地给学生讲述了当时苏联的历史背景，给学生一个初步的认识。以便于学生能联系背景和联系上下文理解...
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和夜莺比，我很惭愧-读《夜莺的歌声》有感
和夜莺比，我很惭愧——读《夜莺的歌声》有感自从我读了《夜莺的歌声》这篇文章后，我的内心如潮水一样汹涌澎湃，平时没有对比，以为自己特别勇敢，现在一读了这篇课文，才觉得我是一个十分胆小的人，而且我明白了战争是恐怖的。当然在这战争中，肯定会有一些勇敢、不怕敌人，不畏惧困难，不向邪恶屈服的人，就比如说“夜莺...
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《夜莺》读书笔记
今天，我们学习了《夜莺的歌声》这篇课文，通过老师的讲解，我知道了这篇课文主要写的事情，《夜莺》读书笔记。掩卷沉思，我心潮起伏，久久不能平静，小夜莺我留下的印象太深刻了。当我开始朗读了一遍，我自己也走进了故事中，与小夜莺一起去战斗了。当时我就想：如果我自己是小夜莺那该多好啊!《夜莺的歌声》写出了“小夜...
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夜莺的歌声教学反思
夜莺的歌声教学反思《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。...
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《夜莺》读后感
《夜莺》读后感安徒生的《夜莺》主要讲的是这样一个故事：从前，中国有位皇帝，他的御花园深处住着一只会唱歌而且唱得很动听的夜莺。但除了忙碌的穷苦农夫和小女孩知道外，没人知道这只夜莺。当世界各国的旅行家参观完中国首都后，许多学者写了大量书籍，其中有几本传到中国皇帝手中，这时他才知道这只夜莺的存在，于是就派...
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《夜莺的歌声》教学反思
《夜莺的歌声》教学反思《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教...
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《夜莺的歌声》教学反思一
教学过程中，我为了体现本课的教学重点，抓住课文中描写体现“夜莺勇敢机智的句子”一条主线，抓这些句子展开教学，力求起到事半功倍的效果。如何引导学生以读为主，以读促悟，重点深究你是从哪里体会到小夜莺的机智勇敢成为本课教学的重中之重。我从以下二个环节引导学生深究。1、找句子，先让学生找体现小夜莺勇敢机智的...
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夜莺读后感
夜莺读后感（一）夜莺是皇帝望不到边的大花园里的小小歌者，它的歌声饱含深情，让人禁不住落泪，但它只有在绿色的大森林里才唱得最好，它的歌唱给所有人——穷苦的渔夫、帮厨的小女孩、甚至是皇帝，举国上下都知道并深深地喜爱这位小小的歌者。 前去邀请夜莺的大臣第一眼看到它时称它很“普通”、很“平凡”，受到皇帝的...
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描写夜莺的作文
在所有鸟类中，夜莺是最擅长于歌唱的，它羽色并不绚丽，但当春风吹来，冰雪消融，百花盛开的时候，它婉转悠扬的歌喉远胜过其它鸟儿的鸣叫，当它歌唱的时候，连百灵和喜鹊都自愧不如，甚至连月亮也羞涩地偷偷藏起半边脸。它用自己的生命去歌唱。它不像大雁有一双坚强的翅膀，也不像鹰隼有一对锋利的爪牙，甚至不像孔雀有一身...
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《夜莺的歌声》教学反思
《夜莺的歌声》讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声为主线，构思巧妙，段落分明，语言含蓄幽默，非常适合小学生阅读的。课文的重点一是要体会“小夜莺的机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。二是学习联系上下文...
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《夜莺之歌》教学设计与反思
《夜莺之歌》教学设计与反思教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用2、"前后照应、首尾连贯"的...
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《13 夜莺的歌声》教学反思
我从以下三个环节引导学生深究。1.找句子，先让学生找体现小夜莺勇敢机智的句子，自己读一读，体会体会。特别是是关于小夜莺一些言行的句子，印象深刻，学生能够把他找出来，并能把它联想到是小夜莺机智勇敢的表现。2.说句子，让学生把自己找到的句子说一说，说说是怎样感受到他的勇敢机智的。学生把自己的想法和感受基...
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夜莺之歌改写700字作文
夜莺在黑夜中凄美的叫着，忽近忽远。这儿原来是一座世外桃源远离了喧闹，可在这一天不寻常的事发生了人们不知所措，与往常一样。河对岸的人叫着这边岸上的人，在一个家里，一家三口聚在一起说起夜莺的故事……“希神话中，一个老国王有两个貌美如花的女儿，都未嫁，其中小女儿最美，叫菲洛美拉，有一个王子相中了大女儿，老...