树叶画教案反思最新文章
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《画树叶》中班美术教案
活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》...
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树叶印画后的教学反思
今天开展的是树叶印画活动，在活动前，我找了一些叶子，并且为每个孩子都画了一棵树干，提供了孩子们叶子印画的背景，还准备了各种颜色的颜料及画笔。在活动过程中，我发现孩子们都能够按照我的要求用画笔在树叶上进行涂色，并且印画到树干上，但是从中我却发现了很多问题：1．叶子的形状过于单一。所有的叶子都是我在幼儿...
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《树叶粘贴画》说课教案
《树叶粘贴画》说课教案 一、说教材： 说课内容： 苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物 教材简析： 树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童...
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《学画山水画》教案及反思
教学目标[德育目标]：了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法[智育目标]：激发学生对中国传统民族文化的热爱[素质发展目标]：通过欣赏中国画的各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的...
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<画 角 >教案及反思
课 题 画 角 内 容 北师大四年级数学上29页 目 标 1、掌握角的画法，回用量角器正确地画出指定度数的角。 2、能用三角板画出一些特殊度数的角。 3、通过动手操作，初步培养学生的作图能力和空间观念。 重 点 掌握画角的方法，并能用量角器画出指定度数的角， 难 点 利用一副三角...
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用树叶做的画
用树叶做的画正文：用树叶做的画浙江省温州市 蒲鞋市小学 二（５）班 林书帆品德与生活课上，老师要求我们四个同学分为一组，用树叶贴成一幅图画。我和李之翔、吴晨豪、陈楠是一组。我们组先派出一个代表----吴晨豪去检落叶，然后大家一起开始动手制作图画。我们先给图画取了个名字，一幅叫...
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幼儿园大班树叶粘贴画教案
篇一：树叶贴画的教案活动设计背景我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子，我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣...
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大班美术《有趣的手掌画》教案及反思
【设计意图】大班幼儿已有认识自己手的先备知识，平时，幼儿也常运用双手做事，但却未对自己双手多做留意，通过活动，让孩子利用双手，激发孩子的创意，使孩子更认识自己的双手，了解双手的万能，期许孩子珍爱自己身体的每一个部位，活动中我借由绘本《有趣的手掌画》引导孩子发挥创造，因为绘本中的内容全部是由手掌画来表...
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大班美术活动图形想象画教案与反思
导语：美术教学当中最简单的就是画画的认识，以下是小编为大家分享的大班美术活动图形想象画教案与反思，欢迎借鉴！一 、活动目的：1、通过各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力。2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3、。培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点：掌握在原有的各种形状上进行想象...
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中班美术《树叶印画》教案范文
活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。2、通过用“树叶飘落到××地方，变成××颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。活动准备：1．幼儿收集各种形状的树叶。2．红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。3．...
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中班美术活动有趣的树叶贴画教案
活动目标1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。2、掌握树叶贴画的基本方法。3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2...
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《树叶印拓画》的幼儿园中班美术教案
活动目标：1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。2、学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。活动准备：1、教师自制一副树叶印画；各种树叶印成的小动物图片若干。2、与幼儿一同搜集樟树树叶、银杏树叶、芙蓉树叶等，擦干、晾干、压平备用。3、抹布、毛笔、颜料...
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画 教案
第 课时 年 月 日 课 题 画 课 型 教学目标 1．学会6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。 2．会认3个字。 3．知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。 4．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点 1．学会6个生字，认识3个偏旁。 2．能理解每句诗的...
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《画》教学反思
2011年 10月 25日 星期二 晴《画》教学反思今天与学生共同学习《画》。《画》这课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。图文对应，能使学生有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象...
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苏红的画教学反思
《苏红的画》教学反思2012-2013年度第二学期今天，执教了《苏红的画》。这篇课文主要写了苏红不小心把参加比赛的画弄脏了，又在爸爸的帮助下把弄脏的画改成一张美丽、有情趣的画的事。告诉我们“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理。课文行文简洁流畅，人物形象鲜明生动，呼应对照严密。教学中有得有失，下...
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《画自己》教学反思
一、游戏导入游戏“猜猜我是谁？”课前请几位学生用硬纸遮住脸部，由老师带领依次进入教室。请学生猜猜他们是谁？你凭什么判断得这么准？（身材、个头、衣服……）儿童参与游戏活动，心情轻松愉快，可以充分调动学习积极性。二、发表质疑1，请表演的学生下移纸板，露出头发，请学生仔细比较他们的头发有何不同之处？（长短...
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画星星教学反思
这堂课主要是在复习重复命令的基础上进一步的来使用这个“repeat”命令。《画星星》这一课的教学最终目的不能单单定位在能够完成正多角星的图形，熟练掌握REPEAT的操作命令，而应该是培养学生主动发现、主动探究的学习方法，促进学生思维和创造力的发展。放手让他们小组合作，自主尝试其他角度的正多角星重复画...
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画教学反思
今天教学生学习谜语诗《画》，我从课文的插图入手，指导学生按照由远到近的顺序观图，学生认真地观图能将图中山、水、花、鸟用自己的语言表述，之后读了古诗，圈出本课要求认识的生字，理解为什么谜底是一幅画和现实生活的山、水、花、鸟作比较，使学生明白为什么是一幅画。孩子们精彩的表述使我觉得现在的孩子真是越来越聪...
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《画》教学反思
《画》教学反思画教学反思：小学语文一年级上册《画》这首古诗的教学不同于高年级，重点是引导小学生在识字的基础上通过多种形式的读，多层次地读，在朗读中感知、感悟与品味。下面将我在《画》这篇课文的教学反思如下：1、读一读，初步感知揭示课题后，我出示画面，放配乐朗读录音，为学生创设情境，并结合录音朗读，指出...
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《添画》教学反思
在美术教学中，手工教学不仅是纸工制作，还包括图片、布料等添画。运用这些微不足道的小事物，可以给它注入新的生命。添画为拼贴设计提供了多种表现手法。在制作过程中既能培养学生对美的认识，还能培养学生的动手能力。面向全体学生，给每个学生一次展示的机会，这是符合小学低年级学生的一般心理特征的。这是学生“自我实...
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《画性格》教学反思
“活”：课堂气氛活、学生思维活、作业形式活。“细”：各个大环节、小环节设计细。举几个小例子，尝试作业时，教师的引导语“拿笔”、“挤颜色”、“想想要画的人物性格”，让学生尝试作业时有序。在体验色彩与性格的内在关系时，教师先出示一幅图片与性格文字提示，让学生在图片与文字中找桥梁、产生通觉，然后是一幅图片...
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制作树叶画100字作文
·我们要做树叶画啦！· 妈妈先带我来到南师大校园里去捡树叶，我们将这些形状各异、颜色不同的树叶带回了家， 再把它们进行分类。接着，用湿抹布把树叶一片一片地擦干净，然后，把它们剪成我们需要的图形。· 最后，用胶水按顺序将剪好的树叶贴在卡纸上。· 一只可爱的、胖乎乎的大耳朵象出现在我们面前！...
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《树叶》教学反思
《树叶》教学反思一、形式多样，自主识字 一年级上学期的教学重点是识字，要创设教学情境，诱导学生轻松识字。我一直很重视识字教学，更重视在课堂中学生识字的效率。在本节课中，我设计的识字教学步骤就是由易到难，以互动交流式的学习方式，为不同层次的学生提供参与学习体验成功的机会。 二、有趣的认识标点符号 认识...