数学找相邻数观后感最新文章
  • 大班数学教案相邻数

    今天我们小朋友学习了数学课《相邻数关系》老师出示我们的数字卡“1.2.3.4.5.6.7.8.9.10”让小朋友感知数列中的每个数都比前一个数多1,比后一个数少1。借此让小朋友找出每一个数字的相邻数。大班数学教案相邻数1活动目标1、能按数量多1和少1的方式表示一个数的两个相邻数。2、理解10以内相邻...

  • 《5的相邻数》中班数学教案

    活动目标一、引导幼儿运用已经知道的规律,学习5以内数的相邻数。二、提高幼儿探索数量关系的能力。三、让幼儿懂得简单的数学道理。四、有兴趣参加数学活动。教学重点、难点引导幼儿理解相邻数的关系。活动准备一、3种颜色不同的圆片各5个。二、1——6数字头套活动过程(一)5的相邻好朋友。1、 教师分别取3种颜色...

  • 学习4的相邻数

    学习4的相邻数活动内容: 学习4的相邻数活动目标: 1、通过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。重难点分析: 重点:由...

  • 学习1-10的相邻数

    活动目标:l 知道相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系l 发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备:课件(请点击)、相邻数填空卡片,人手一份图纸和1——10的数字头饰。(图纸如下)5678活动过程:l 导入活...

  • 中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文

    下面是应届毕业生网小编为大家整理的中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文,希望对大家有所帮助,中班数学《10以内的相邻数》说课稿范文。一、说教材:幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易...

  • 幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数

    活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、已学会10以内的数字。活动过程:一、开始部分:师:小朋友,我们知道每个数子都有自己的邻居,前面...

  • 5以内的相邻数幼儿园数学活动设计

    导语:总结评价幼儿操作的结果,理解并说出相邻数间多1或少1的关系。下面是小编给大家整理的5以内的相邻数幼儿园数学活动设计的内容,希望能给你带来帮助!5以内的相邻数幼儿园数学活动设计1一、 活动目标:1、 学习5以内的相邻数,让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。2、 初步了解相邻数之...

  • 幼儿园数学《学习3的相邻数》教案设计

    活动目标1、学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。3、通过学习3的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系。活动准备1、课件:数学卡- [1-34]数数,[1-39]数数2、每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片,数字卡片每人一套。活动过程一、导入1.出示数字32...

  • 幼儿数学活动《学习1——10的相邻数》教学反思范文

    在本月开展的一堂数学活动《学习1——10的相邻数》中,我感慨颇多。活动前总觉得内容相对而言是简单的,因为幼儿日常生活中和这些数字接触的比较多。可是为什么在实际的学习中总会有不期而遇的问题产生呢?活动后结合出现的问题,自己反思小结如下:1、示范的引导语要简单容易理解。活动中环节一就是通过点子卡了解相邻...

  • 7以内相邻两数关系中班教案

    7以内相邻两数关系中班教案活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量,7以内相邻两数关系中班教案。2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片学具:添画圆点和数字作业纸人手一份活动过程...

  • 7以内相邻两数关系中班教案

    7以内相邻两数关系中班教案活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系。活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片学具:添画圆点和数字作业纸人手一份活动过程:一、开始部分1、认读数字1...

  • 学习5以内的相邻数(大班)

    数学活动——《小兔的生日会》活动目标:1、在尝试活动中,通过操作感识5的形成。能手口一致地点数并说出总数。2、认识数字5,理解5的实际意义。3、提高幼儿的操作能力。重点:1、在操作活动中正确感知5的数量。活动准备:1、操作材料:3——6的数字若干,小鱼,图形针卡人手一份,夹子圆形图片,木株2、环境创...

  • 《5的相邻数》教案设计参考

    【活动目标】1、知道5的相邻数,理解数群之间多一少一的关系。2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。【活动准备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习题【活动过程】1、组织幼儿谈话:今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是...

  • 幼儿园中班《相邻数》教案

    勾当名称:《相邻数》 数学勾当方针:1. 感知相邻两数之间的数量干系,并按照前一个数或后一个数猜相邻数,2. 认识数字9。3. 喜欢和伙伴相助配合游戏。勾当筹备:1.《幼儿画册》2. 数字卡片1-9巨细各一套。勾当重点:能感知相邻两数之间的数量干系,并按照前一个数或后一个数猜相邻数。勾当难点:认识数...

  • 幼儿园中班数学《10以内的相邻数》说课稿

    一、说教材:幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域,幼儿园中班数学《10以内的相邻数》说课稿。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映,复杂且不易理解。,而我今天要说的相邻数对于4到5岁的幼儿尚没有在其大脑中形成这一概念,而与其接近的邻居...

  • 幼教中班数学教案-计算课:复习2-9各数的相邻数

    中班计算课:复习2—9各数的相邻数活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、已学会10以内的数字。活动过程:一、开始部分:师:小朋友,我...

  • 《9以内的相邻数》二次更进教案设计

    设计意图对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和想象里和交往能力。活动目标(1)了解10以内数字的相邻关系。(2)通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习。...

  • 中班计算课:复习2—9各数的相邻数

    中班计算课:复习2—9各数的相邻数活动目标:1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备:1、 1— 10的数字头饰一套,1—10的数字卡一套。2、 已学会...

  • 幼儿教案:学习1-10的相邻数

    活动目标:l、知道相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性,学习1——10的相邻数。活动准备:课件(请点击)、相邻数填空卡片,人手一份图纸和1——10的数字头饰。活动过程:l、导入活动教师:“小朋友们今天开不开心啊”(开心),因为...

  • 大班数学教案《找图形》

    图形在孩子们现实生活中随处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。下面,小编为大家分享大班数学教案《找图形》,希望对大家有所帮助!活动目标1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。2、能仔细观察图形,并积极参与讨论。3、听懂操作要求,并按要求操作。活动准备1、各种...

  • 《数学广角—找次品》教学反思

    《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此在进行《找次品》的教学时,我主要是通过学生动手实践、自主探索、合作学习等方式,来凸显数学建模和优化思想。一、创造性地使用教材,提高课堂教学的有效性。教材的编排是先分析从5瓶...

  • 《找座位》大班数学教案

    《找座位》大班数学教案活动目标:1、通过自制座位票,了解座位票中"排"与"座"的意义。2、学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。活动准备:1、教具:一张大的"排"、"座";1~4排的"排"标记。2、学具:幼儿每人一张写有"____排____座"的纸、笔活动过...

  • 相邻话题作文

    上帝耶和华是公平的。面对四个来到他跟前祈求人生的人,他给了他们每人一盒葡萄,里面有好的,有坏的,且好坏各半。耶和华说?quot;好的葡萄代表顺利和幸福,坏的则代表苦难与挫折。你们开始各自的人生吧!"第一个人迫不及待地打开盒子,挑了一个好的葡萄:"多甜啊!于是他吃光了所有好的。他人生的前半段自然是顺利...

  • 数学《认数》同步练习题

    一、择优录取1.78005000读作:( )① 七千八百万零五千 ②七千八百万五千 ③七千八百零五万2.由3个千万和4个十组成的数是( )①3000040 ②30000040 ③3000000403.720000000四舍五入到亿位是( )①8亿 ②7亿 ③72亿4.三十亿零三十,两个“3”中间有(...