‘教案’狼(教案)

教案：狼(教案)－教案作者：绿影扶疏狼教学目标：1、积累文言"止、缀、顾、寐、黠、洞、犬"等词的意思，了解文言词语活用的知识。2、体会本文语言的简洁传神。领悟狼与屠户的形象，把握文章主旨。课时：2课时教学重点与难点：1、重点：训练学生的朗读感悟能力，体会语言的精妙，感受体会狼与屠户的形象，把握课文阐...

《狼》教案

《狼》教案(2003-04-26 11:25:04)刘芳扬教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到理解，从语言形式到思想内容，一步...

《狼》教案

《狼》教案教学目标①继续积累一些文言活用词，特殊句式；②从不同的角度体验不同的角色；③从四个角度(狼、屠夫、作者、读者)理解故事所告诉我们的道理。教学过程一、导入(说文解字法)"狼"字是用手抓走了良心，少了良心就会做一些有悖道德的事，所以很很多与狼有关的成语都是贬义词，你知道哪些?狼狈为奸、狼心狗肺...

狼教案示例二

狼 教案示例二一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认识能力和逻辑思维能力。(三)德育渗透点结合小说主题，让学生了解到社会中确实存在假、恶、丑等阴暗面，...

《狼》优秀教案

一、教学目标1、知识与能力（1）了解蒲松龄及其《聊斋志异》。（2）积累文言词汇：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等（3）理清情节结构，体会其中蕴含的道理。（4）揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。2、过程与方法（1）让学生在充满情趣的氛围中进入课文。（2）通过讨论探究，自己解决...

狼 教案示例一一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认识能力和逻辑思维能力。(三)德育渗透点结合小说主题，让学生了解到社会中确实存在假、恶、丑等阴暗面，...

《狼来了》教案

一、教学目标：1．初读课文，读通课文，理清脉络。2．讲读课文1、2自然段，理解“从前、大声喊、常常、赶快”，教学“狼、常、喊”3．有感情朗读。二、教学过程：（一）、揭题：1．听录音，看图象。问：听完后，你知道了什么？2．学生回答。3、齐读课题，教学“狼‘，注意后鼻音。（二）、读课文，理清脉络：1．学...

狼教案示例一

狼 教案示例一第一课时教学目标：1．朗诵文言课文。2．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5．理解句意、文意。教学重点：目标 3 5教学难点：目标4预习指导:１．熟读课文，尽...

《狼》的教案设计

【学习目标】１、重点了解文学作品中狼的形象；２、学会收集和整理材料；３、培养学生辨证看问题的态度；４、激发学生自主探究、合作学习的愿望；【课前准备】１、上网收集狼的资料；２、用笔绘制狼的图画；教师精讲设计学生活动备注一、导语对于动物狼，同学们并不陌生。童话故事中，我们听说过它；动物园里，我们见到过它...

狼·教案示例

教学目的1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到理解，从语言形式到思想内容，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文...

狼 教案示例二

狼 教案示例二第一课时教学目标：1．朗诵文言课文。2．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5．理解句意、文意。教学重点：目标 3 5教学难点：目标4预习指导:１．熟读课文，尽...

《狼》 教案设计

一、课型设计：意在创新一种文言文教学的“说读课”。二、预习要求1．理解注释，熟读课文，了解作者及课文内容。2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这样的句式准备说一句话。三、教学内容1．落实字词 2．朗读课文 3．品读文章四、教学重点： 品读课文五、教学环节(一) 教学铺垫。1．导...

《狼和虎》教案

教学目标：1、有感情的朗读课文，复述课文。2、通过诵读，从人们肆意杀狼，貌似护鹿，反而害鹿，使鹿成了破坏森林、毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。教学过程：一、导入。1、今天，我们继续学习30课《狼和鹿》。2、指名四生分读课文。二、学文。1、自由轻声朗读课文一、三自然段，用一句话概括这两...

《狼》最新教案

一、教学目的1、学习文言字词。2、理解课文内容。二、大体安排一课时三、课型结构板块式。四、预习要求自读、熟读、正音读懂注释。五、教学设计1、导入：由有关“狼”字的一些成语说起（让学生说），然后谈起狼的本性顺势导入。析书课题后，让学生简介作者。师稍作补充。2、板块一：正读。学生先读课文，要求：动口、动...

彼得与狼的教案

《彼得与狼》教案教学目标：1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。2、通过听赏交响童话《彼得与狼》，学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，并能哼唱彼得的主题。 教学重点：听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管...

语文教案－狼

一、创新角度意在创新一种文言文教学的“说读课”。二、教学内容1．落实字词；2．朗读课文；3．品读课文。三、预习要求1．理解注释，理解课文，熟读课文。2．就课文内容，每人用“……写出了……”“……表现了……”这样的句式准备说一句话。四、教学结构三读：读准、读顺、读美。三说：说译文、说描叙文、说评析文。...

《狼和小羊》教案

教材简析：这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争辩，反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式，运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊说话时的神态。教学目标：1、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏...

狼教案教学设计

狼教案教学设计教学目标：1、积累文言"止、缀、顾、寐、黠、洞、犬"等词的意思，了解文言词语活用的知识，‘教案’狼(教案)。2、体会本文语言的简洁传神。领悟狼与屠户的形象，把握文章主旨。课时：2课时教学重点与难点：1、重点：训练学生的朗读感悟能力，体会语言的精妙，感受体会狼与屠户的形象，把握课文阐明的...

打倒灰太狼教案

【活动目标】1、通过活动综合练习跑，跨跳，钻，滚，和投掷动作，发展幼儿身体的协调性和灵活性。2、提高幼儿的集体意识和竟争精神。3、体验同伴间合作游戏带来的快乐。【活动准备】喜洋洋，红太狼，灰太狼头饰若干，纸球若干，羽毛球拍4个，胶垫若干，长绳1根，呼拉圈4个，小鼓一个，磁带1盒，录音机1个。【活动过...

兔子和狼教案

教学要求知识与技能：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解狼和兔子的不同表现及各自的结局。过程与方法：抓住文中重点词句进行理解、朗读、感悟。情感、态度、价值观：1、体会兔子的随机应变与自强努力，以及狼的痴心妄想与不作努力。2、引导学生明白：自强努力可...