笔画撇教案最新文章
  • 撇和捺的教案

    活动目地:1认识汉字笔画“撇”和“捺”,了解撇和捺的书写笔顺、规则。2学习正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣。3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动准备:老爷爷的画像;没有胡子的小猫、小兔等的图片;写有虚线型汉字的练习卡若干;彩绘笔、铅笔等。活动过程:1出示老爷爷的画像,引出课题。2示范...

  • 简笔画教案

    . 苏教版五年级下册语文字词分析 《清平乐·村居》教案设计1 [72] 《清平乐·村居》教案设计1 二、初读,整体感知:过渡:《清平乐 村居... 苏教版五年级上册习作5教案 [4] 1.老师用简笔画在黑板上画出人物脸及五宫, 2.学生纷纷上台把准备好 100高分悬赏:如何教授简笔画 我以后也要走...

  • 少儿简笔画教案

    . 求小学六年级写字课教案,要全部的,越多越好。 书法课教案(全) [348] 硬笔楷书笔画特点与书写 [336] 钢笔楷书笔画的特点与写法 [214] 字头的写法 书法课教案 [265] 口字旁的写法 写字课教案 [172] 钩的写法(写字课教学设计) [16 苏教版五年级下册语文字词分析 《清...

  • 工笔画教案(七)

    第七单元工笔人物画写生——造型 教学重点及难点 1、理解人物画造型能力的两个方面:即写生对象的能力,主观造型的能力。 2、如何组织线条,使线条更准确,更具美感。 教学内容 1、工笔人物画的造型能力要求。 工笔人物画造型能力的要求,与其他画种人物造型能力要求基本相同;包括两个方面:一是写生对象的能...

  • 简笔画教案

    授课方法:讲授法、演示法、练习法授课重点:学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。授课难点:运用所学简笔画知识绘制一幅比较完整的有主题的风景简笔画。导学目标:1、引导学生了解风景简笔画的意义及作用。2、知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。3、培养学生热爱大自然,热爱生活的情操和美感。...

  • 工笔画教案(十)

    第十单元工笔人物画写生——作画步骤示范 一、教学目的 1、通过示范让学生了解工笔人物画写生步骤 2、让学生体会工笔人物画与工笔花鸟画绘制过程中的相同与不同 3、引导学生正确、规范操作 二、教学重点及以点 1、分染、罩染、统染、接染的概念及设色过程中应注意的问题 2、勾线的重要性 三、教学内容: ...

  • 工笔画教案(八)

    第八单元工笔人物画写生——构图 一、教学目的 通过讲授构图的有关知识,使学生在写生、创作中加强构图意识,深入了解到构图是一帐画成败的关键之一。 二、教学要求 1、了解中国画中的常用构图形式 2、认识均衡、对比、节奏这些形式法则在构图中的作用以及产生的不同美感。 3、深入了解中国画的构图的特点 三...

  • 写字课教案-撇在字中的变化

    教学目标: 1、 学会长撇的写法。 2、 学会弧撇的写法。 3、 能够在具体的字中写出至少两种横的写法。 4、 培养学生软笔书写的兴趣。 教学重点: 学会长撇和弧撇的写法。 教学难点: 能够在具体的字中正确运用两种撇。 教师用具:笔墨纸砚、课件 学生用具:笔墨纸砚 教学过程 教师活动...

  • 幼儿简笔画教案

    . 谁有幼儿园里面一些场景的漫画或者简笔画? 幼儿园的场景,推荐你两部漫画。一个是《天才宝贝》又叫《BB与我》,主人公就是一个10岁的小学生和他1岁多的弟弟,经常去幼儿园…… 另一个是《宝贝我爱你》,里面的小女孩也上幼儿园,希望能帮助到你 幼儿简笔画的上课步骤应该是什么样的? 幼儿园的孩子简笔画应...

  • 小学美术简笔画教案

    简笔画是一种人们喜闻乐见的绘画形式,具有用笔简练,形象概括,快捷作画的特点。简笔画采用简单的形体构造原理,能创造出平面化、概括化,简略化的形象。下面是小学美术简笔画教案,欢迎阅读。小学美术简笔画教案教学目标:1、复习巩固柳树、花、鱼、贝壳的画法,并能准确地画出来。2、能用柳树、花、鱼、贝壳组成一幅优...

  • 左撇子

    左撇子又称“左利手”,“利”指自己惯用哪一只手。关于左撇子聪明的说法,现在仍是无稽之谈。大脑对手的控制是交叉的,左撇子意味着右脑(形象具象如音体美空间想象)思维较好,左脑(抽象如逻辑推理语言)思维较差,而一般人恰恰相反。因为中国的教育主要看抽象的内容,所以左撇子看起来比较聪明,但尚无考证。另外,我国...

  • 撇清

    撇清piē qīng[释义] 辨白;分清。 明 吴炳[例句]因为 上海 原有一个 李三郎 ……令人以为是他所作却不上算,所以必得将这姓 李 的撇清,要撇清,除了改一个笔名之外无好办法。[同义]抛清...

  • 左撇子的烦恼 -资料

    首先澄清,现如今,本姑娘是个曾经左撇子的右撇子,左撇子的烦恼。小时候天生就用左手吃饭写字,被大人发现后,觉得这孩子有问题,家族中并无此先例,于是连哄带骗的给纠正成和大家一样的用右手了。当时我是多么艰难的用右手拿筷子和写字啊。他们很高兴,这孩子正常了…… 可是,从此我却走上了最不正常的人生之路。能够到...

  • 识字之撇捺的教学反思

    周一我们学习了识字(一)的第二课《口耳目》,因为是象形字,而且字比较简单,大多数学生在学前都认识了。为了激发学生的兴趣,我设计了这些象形字的演变过程的课件,可是因为停电,没有利用多媒体,所以就没有展示,学生对这些字没有了直观的认识,上起课来也总感觉少点什么,学生对这样一天没有电的日子也不适用。这样一...

  • 简笔画

    简笔画是由成人创造的概念化的造型符号,是对物的形的高度概括与夸张。许多家长及老师在儿童初学绘画时经常引导其学习简笔画,其目的正如一位家长所言:“简笔画简单,孩子容易掌握”。事实并非如此。一、简笔画对儿童的影响(一)忽视儿童个性表现,培养了儿童思维的惰性与依赖性阿恩海姆说过:“简洁完美的“形”总给人一...

  • 我用神笔画画

    我用神笔画画正文:我用神笔画画我用神笔画画哈尔滨市兴华小学 三年二班 王润如果我有一支神笔,我用它来画画,我会画出好多生活用品,让世界上没有人在为生活发愁。我要画出很多钱,让所有的小朋友都能上学,让所有的人都能住上豪华的房子。我要画出很多辆大众轿车,让许多人都能一出门...

  • 左撇子是否会遗传?左撇子的人聪明吗

    简单地说,左撇子就是先天惯用左手的人。左撇子判定的另一个因素是后天纠正。几乎各个民族和不同时代,都有纠正左撇子的习惯。在东方,手的两项最主要动作——用筷子和写字,对于天生惯用左手的人,前者多在儿时已在家中被强行扳过来,而后者又往往在学校被强行纠正。不过不管如何纠正,这些人天生惯用手仍是左手。在我国,...