课文《鲸》教案设计范文

第一课时教学目的：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。3、培养学生热爱科学的兴趣。教学重点：学会本课7个生字，了解鲸的特点和生活习性。教学过程：一、谈话导入海洋里有一种动物，单是一条舌头，就有十几头大肥猪那么重...

课文鲸的读书笔记

《鲸》这篇课文用举例子、打比方、列数字等多种说明方法给我们详细介绍了鲸的体型特点、进化过程、种类及生活习性。下面是小编为大家整理了课文鲸的读书笔记，希望能帮到大家！课文鲸的读书笔记一以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。鲸是一种古...

课文《鲸》教学反思范文

《鲸》是一篇科普性较强的文章，如何让学生更好地学习它，既让学生学到有趣的动物知识，又不失去语文学科的特性，能否有更好的教法或学法，让学生获益更多呢？对学生过掌握的资料和兴趣爱好应作充分的估计，对课堂做好充分的预设。另外我觉得，让学生掌握一定的学习方法有利于他们自学习惯的养成。在教学中，我先重点指导学...

《鲸》教案

教学目的： 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 2、学习列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 3、正确、流利、有感情的朗读课文。 教学方法：以读助讲法、合作探究法 教学用具：多媒体课件 教学时间：第二课时 教学过程： 一...

《鲸》教案

人教版《语文》第九册第十四课《鲸》教案（第二教时）执教：三水市实验小学李燕薇教学目标：了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明...

鲸优秀教案

教学目标：1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2．朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3．培养学生热爱科学的兴趣。教学重点：了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。教学难点：鲸的进化过...

语文教案－鲸

<<鲸>>教学目标：1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。3、正确、流利地朗读课文。教学重、难点：重点：了解鲸的种类和生活习性，学习作者抓住事物特点描写的写作方...

小学课文《草》教案

教学设计示例《草》教学目标：1.学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学过程一、谈话引出课题。1．教师手拿一棵小草提问：这是什么？你们知道它有什么特点吗？你对什么季节的草最感兴趣？为什么呢？（学生可结合查找资料。）2．今天我们来学习唐代大诗人白...

课文识字3教案

教学要求学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写，认识3个偏旁。初步了解一些象形字的来历，激发学生学习的兴趣。有感情地朗读儿歌，体会儿歌表达的情感。教学重难点：能认识本课的生字，并能在田字格内正确、美观地书写。能有感情地朗读儿歌，并能想象相应的画面，陶冶情操。教学准备多媒体、课件、录音机教学过程...

老王课文的教案

教学目标：1、 把握老王的性格特点。2、 揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3、 体会作者的思想感情。教学重点；领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。教学内容：本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命，他的眼睛又不好，生活更是凄...

课文搭石教案

课文《搭石》作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石(如图)，课文搭石教案。下面是课文搭石教案，欢迎阅读。课文搭石教案学习目标：1 、认识5 个生字，会写13 个生字。2 ...

课文雨点教案

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会生字...

课文搭石教案

课文《搭石》作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石(如图)。下面是课文搭石教案，欢迎阅读。课文搭石教案学习目标：1 、认识5 个生字，会写13 个生字。2 、正确、流利、...

课文《灰雀》教案

教学目标1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。教学重点、难点1.了解...

课文《丑菊》 教案

教学目标：1、学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。2、继续学习借物喻理的.写作方法。3、朗读课文，欣赏文中的优美词句。教学重点、难点：1、学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。2、继续学习借物喻理的.写作方...

人教版《鲸》教案设计

（一）教学要求：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3、培养学生[此文转于网]热爱科学的兴趣。（二）教学重点：1、了解课文介绍的鲸的知识。2、体会所运用多种说明方法。（三）...

小学语文五年级上册课文《鲸》教案

比较是一种常用的说明方法，《鲸》一文在介绍鲸的特点时就使用了这种说明方法。归纳起来，主要有以下方式：一、鲸与人、猪比较，突出鲸体积大、体重沉的特点。课文在说明鲸身体如何庞大时，将鲸与人作了比较：“人站在鲸的嘴里，举起手来，还够不到它的上腭。”“四个人围着桌子在它的嘴里看书，还是很宽敞。”前一句以人的...

语文课文春的教案

春，是一年四季之首，俗话说得好:"一年之计在于春，一日之计在于晨"。万物生长的季节。语文课文春的教案，一起来看看下文。语文课文春的教案一《春》一、素质教育目标1、认识认知目标： ⑴掌握生字词，综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。⑵体会本文寓情于景，情景交融的写作特色。⑶学习本文细致观察，抓住景...

《好孩子》教案教育学1班20080511990肖学梅一、教学内容：人教版一年级下册语文天地八第二篇课文《好孩子》二、教学对象：福宝真中心小学一年级二班三、教学时间：2010年12月四、教学目标：1、知识与能力：(1)能认识衣(yī)、窗(chuāng)、伞(sǎn)、京(jīng)、外(wài)"五...

课文《望月》教案设计

(一)[教学目标]：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会生字新词。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。4、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。[教学重点难点]：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读...

课文《西湖的绿》教案

【教学目标】⒈ 学会本课5个生字⒉ 有感情的朗读课文⒊ 结合课文内容，想象作者所描写的画面⒋ 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学重点】1. 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学难点】1. 抓住景物特点，体会作者对西湖的独特感受【教学准备】⒈ 准备西湖的教学挂图。⒉ 让学生查找西湖十...

课文《冰花》教案

教学设想：《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反映了课文内容。因此，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿、晶莹透亮、洁白无暇，从而激发学生热爱生活、热爱自然的思想感情。对于刚刚...

《中彩那天》课文教案

设计理念：1. 探究学习：在教学中应重视学生的主动思考和主动探究的学习精神，让学生主动去发现、探究、创造，前提就是疑问。通过学生自读，教师创设情境，让学生主动感受学习的乐趣，积累疑问——质疑疑问——解决疑问等过程的情感体验。2. 合作学习：在合作的学习氛围中，让学生养成主动参与的强烈渴求和形成对学习...

课文《雨说》优秀教案

教学目标1．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2．理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。3．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。4．通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。5．通过学习诗作，培养热爱...