播音与主持教案

地点：一年级八班、四年级二班 教学目标： 1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。 2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、何为“播音与主持”？ 2、激发学生的学习兴趣。 3、如何使自己成长？ 教学方...

播音主持教案（1）

教学目标： 1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。 2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、何为“播音与主持”？ 2、激发学生的学习兴趣。 3、如何使自己成长？ 教学方法：讨论法、讲解法、说话法...

童音社团活动教案

一、教学目标：通过本节课的活动，制定社团方案，活动计划，明确活动目标。二、 教学重难点：1、每位同学认真收集自己喜欢的文章，并要谈谈自己喜欢的原因。2、组织学生将收集到的文章相互交流，并互相朗诵，作好准备；三、教学过程1、谈谈自己喜欢的文章，并谈谈喜欢的原因。2、组织学生将收集到的文章相互交流，并互...

播音主持教案（2）

播音与主持专业主要培养德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和较强实践能力，具有一定的基础理论和专业知识，能从事播音与主持工作的大学专科文化层次的传媒人才。实训课是播音与主持专业的学生在毕业参加工作之前所进行的一次集中实践课，是三年教学活动中的一个重要组成部分。它是将三年所学的知识与播音与主持...

语文拼音的教案设计

教学要求1.复习汉语拼音的大写字母，辨析多音字，认识介词，练习扩写句子。2.练习独立阅读短文，能读懂课文内容。3.练习用修改符号修改一段话。4.练习写家庭中的趣事。教具准备小黑板(抄写字·词·句的第一题和作文第一题要修改的一段话。)教学时间五课时。第一课时一、提出学习任务。这节课主要练习字·词·句部...

学前班拼音课教案

学习好拼音是非常重要的，这样可以让我们更好的学好汉字，学前班拼音课教案。学前班拼音课教案范文，欢迎大家阅读参考。学前班拼音课教案一：教学内容：学习声母g教学目标：1、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。2、学会g 这个声母，能读准音，记清形，正确书写。3、学会g与单韵母e、u相拼。4、能够用g与单...

大班拼音总复习教案设计

大班拼音总复习教案设计学习目标：1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、知道ai ei ui的标调位置。4、能够看图说话，根据音节拼读句子。5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。6、认识“你、他、水、...

《拼音识字3》教案设计（二）

【教学设计说明】 本课属“拼音识字”，这类教材要求学生借助汉语拼音学习汉字，同时在识学过程中巩固汉语拼音。一、教学要求1.学会5个生字：二、四、六、八、十。这五个生字中读音的难点比较多，“二”是特别韵母，要帮助学生正音。“四”、“十”是整体读音节、“四”是平舌音，“十”是翘舌音，学生容易混淆，教师要...

汉语拼音10教案

第一课时 教学目的： 1．学会ai、ei、ui 3个复韵母，能认清形，读准音。 2．学会ai、ei、ui的四个声调。 教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。 教学难点： 掌握3个复韵母的音、形、标调方法。 教学过程： 一、导入新课 1．看卡片，读字母：a、o、e、i、u、ü。 2．教师谈话：...

复习汉语拼音 教案

复习汉语拼音教案 复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写并拼读。 复习准备：字母卡片、小黑板。 复习过程： 复习声母 齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背 出示卡片比较(说儿歌比较)： b---dp---qt---fl---n---mz---zh...

小学拼音的教案设计

基础训练一、教学要求1.能准确拼读音节，熟练运用数笔画查字法；完成词语搭配练习；能正确地将句子改成“被字句”。2.练习说一件事，要求将事情的要素交待明白，把事情的过程说清楚，讲讲自己对所说事情的看法。3.阅读短文，要求理解短文内容，给短文分段并说出段意。4.写春节期间发生在身边的一件难忘的有意义的事...

《兴趣盎然学拼音》教案设计

[设计理念]《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动游戏为主，与学说普通话，识字教学结合。”这就要求我们在教学设计中，创设学习氛围，激发情感，给学生留有充分思考和自主、合作、探究的学习的空间。[教学建议]教学时，要做到三个“结合”：1、与文中图片相结合。文中图片精美，巧妙地将字母...

一。激趣导入孩子们，今天老师又要给你们介绍3个新朋友，想认识吗？二。学习g k h1。出示卡片g，这是第一个朋友，哪个孩子能最先和它交上朋友呢？谁来试着读一读？2。抽生发音，让读的好的学生当小老师教读。3。你会了吗？开火车发音，正音。4。k h的教学方法同上。5。出示g k h卡片，开火车读，正音。...

《看图读拼音识字》教案设计

【教材内容】本课包括一幅图，一组纯拼音句群，六个生字及五个生字的笔顺。图上画的是大风呼呼、乌云满天的大雨天里，小鸡吓得躲在石头旁避雨，小鸭子却在荷塘里快活地游来游去。与图对应的纯拼音句群的内容是：“乌云满天电光闪，风呼呼，雨哗哗，吓得小鸡叽叽叽，乐得小鸭嘎嘎嘎。”生字“云、电、风、雨、天、小”是从句...

汉语拼音复习教案

汉语拼音复习教案 下冶二小常娟娟 教学目标： 1、复习所学声母、韵母和整体认读音节，能区分、正确、熟练认读； 2、能把所学声母、韵母和整体认读音节正确默写下来。 3、通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 拼音我们已经全学完了，今天，老师要带小朋友去...

汉语拼音5教案

教学重点： 1．学会“g k h”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准“g k h”与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母是“u”的音节。 教学难点：准确地拼读三拼音节。 第一课时 教学过程： 一、复习 1．抽读6个单韵母卡片。 2．接...

汉语拼音13教案

an、en、in、un、{n 第一课时 教学目的： 1．学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3．学习整体认读音节yuan。 教学重点： 1．学会韵母an、en 2个...

中班拼音课《m、f》教案及教学反思

活动目标准确掌握声母m，f的读音和书写规则。鼓励幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点重点：掌握mf的音、形和韵母的拼读。难点：mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。活动准备挂图，m、f卡片。活动过程：一、 导入小朋友，你们看一下这是什么? 噢，是门。是几个门...

①指名读拼音和生字。②用手遮着拼音，让学生读生字。③用“左”口头组词。④做相应的动作：举起你的左手，跺一跺你的左脚，摸一摸你的左耳，指一指你的左眼。（2）教学“右”字。①两位小朋友早晨上学去，面向太阳走，前面是东，后面是西，左面是北，哪一面是南呢？（在句中将“yòu”用红粉笔标出。）你们知道“右”字...

小学拼音的语文教案

一、教学目标：1．学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun，读准音，记清形，正确书写。2．学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5．认识山、田、左、片、右...

小学音乐教案:音的强弱说课设计

一、 说教学内容：这堂课我运用的是小学一年级（人教版）的教材，主要内容是音乐知识——音的强弱。二、 说教学目标：这节课主要通过各种音乐活动，帮助学生感受、体验音的强弱，并通过音乐游戏训练学生对强弱音的分辨能力和反应能力，其次是创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐...

学前班拼音jqx教案

学前班拼音jqx教案教学过程：(一)复习引入，学前班拼音jqx教案。1、认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母 b-----d p------g 顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了...