穿糖葫芦教案最新文章
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中班数学多彩的糖葫芦教案
【活动目标】1、复习8以内的数量。2、培养幼儿的操作能力及语言表达能力。3、体验活动带来的快乐。【活动准备】1、两头尖的一次性筷子每人若干根。2、橡皮泥每人一桶；泥工板每人一块。3、蛋糕盒若干。4、一角钱的硬币若干（用圆形纸代替）。【活动过程】1、多彩的糖葫芦。今天老师带来了一样礼物，猜猜是什么？出...
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小班美术教案糖葫芦
小班美术教案糖葫芦活动目标:1.尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦，小班美术教案糖葫芦。2.探索糖葫芦的制作方法。3.感受师幼共同制作的快乐。活动准备:1.橡皮泥、泥工板、吸管。2.图片：太阳公公，糖葫芦。活动过程:一、出示"太阳公公"，引起幼儿的兴趣。小朋友看，它是谁?(太阳公公)太...
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糖葫芦
糖葫芦正文：糖葫芦浙江省温州市 蒲鞋市小学 一(5)班 林书帆今天妈妈买了一串糖葫芦给我吃，是夹心糖葫芦。用两个一半的山楂包住黄黄的夹心，山楂是红红的，和夹心配起来颜色很鲜艳，吃起来很酸很酸，夹心是甜甜的，所以吃到嘴里酸酸甜甜的。我以前从来没吃过，因为妈妈说学校门口的糖葫芦有细菌，不...
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《小猴穿鞋》教案
【活动目标】1、学习观察与人物角色心理有关的图画细节。2、初步学习分析故事中人物表情和心理，并能用动作表现出来。【活动准备】布置情景：草地、树；小猴头饰若干、老虎头饰一个；大拖鞋若干、录音机、磁带。【活动过程】一、设疑、激发幼儿的兴趣师：小朋友们，你们脚上穿着什么？（鞋子）你们见过猴子穿鞋吗？让我们...
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小班教案穿鞋子
小班教案穿鞋子的教案不知道老师们是否写好了呢?下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案穿鞋子，欢迎大家阅读!小班教案穿鞋子【1】活动目标1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情，小班教案穿鞋子。2、掌握正确的穿脱鞋子方法。3、学会自我服务，乐于帮助同伴。活动准备1、幼儿操作材料。2、故事《...
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《穿鞋子比赛》教案
活动目标：1．学习正确的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。2．在穿鞋比赛的过程中，培养幼儿初步的竞赛意识。材料准备：1．五角星若干。2．鞋子若干。活动设计：一、引题，激发兴趣。小朋友，你们会自己穿鞋子吗？谁告诉老师，鞋子应该怎么穿？二、教师讲解示范穿鞋子的方法。1．首先，我们应该先把鞋子整齐地放在地上，不要...
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中班《小熊穿衣》教案
【活动目标】1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做。3、通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。【活动准备】1、情景表演：小花熊和小黑熊。2、实况录像：①幼儿在园午睡室起床的情景。②一幼儿在家起床的情景。3、汽...
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大班体育《穿地道》教案
活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备一、 活动指导1、 热身，入场;2、 引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口...
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橡皮泥制作糖葫芦美术教案
设计意图：在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感兴趣的物体形象，来源于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，根据小班幼儿的泥工表现的特点设...
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作文 糖葫芦
中午吃完饭，我拉出一张椅子，懒洋洋地坐在门口晒太阳，看着温暖的金色照在自己的身上。有许多推着车的小贩从门前经过，一边走一边吆喝着，嬉戏打闹的小孩子们便接二连三地跑去买。这时来了一个卖糖葫芦的小贩，停在我家门口。小贩身穿一件灰旧的衣服，红彤彤的糖葫芦在太阳的照耀下显得分外刺眼。他笑着吆喝：“冰糖葫芦哦...
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“苦”糖葫芦作文
“苦”糖葫芦“呼呼……”秋风，像把锋利的镰刀，从树梢刮过，半绿半黄的树叶唰唰飘落下来。“爸爸，我要吃糖葫芦优秀作文 作文人，我要吃糖葫芦！”我撒着娇，缠着让爸爸买糖葫芦。妈妈摸摸我的脑袋亲切地说：“看这天，可能出不去了。”妈妈的话使我既扫兴又失望，心凉了半截。爸爸仿佛看出了我的心思，两手一拱，迈着舞...
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气球糖葫芦作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！今天，表姐到我家来做客，她还神秘兮兮地带来了一根竹毛线针、一卷胶带和许多气球，说要让我见识一下“气球糖葫芦”。我半信半疑，尖的东西一戳到气球，气球不就爆炸了吗？怎么还能把几个气球串起来成“糖葫芦”呢？吃完饭，表姐便开始动起手来，我便在一旁仔细的观看...
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穿项链幼儿园小班教案
活动目标：1、学习按物体的一维特征（形状或颜色）进行分类，并简单描述分类的结果。2尝试不同的分类法，体验数学活动中操作游戏的快乐。3培养大胆发言和倾听老师及同伴说话的好习惯。活动准备：1、两种颜色的圆形珠子和方形珠子（颜色和形状可自行调整，每一组幼儿的操作材料要一样，如其中一组是红黄两色圆形和方形的...
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托班音乐《穿大鞋真有趣》教案
一、活动目标。1、学唱歌曲，感受歌曲的幽默、风趣。2、通过观察画面中穿大鞋的滑稽模样，想像如何用夸张、幽默的身体动作表现歌曲。3、体验穿大鞋表演所带来的乐趣。二、活动准备。1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD。2、可伴奏乐器。3、请每位家长准备一双爸爸或妈妈的鞋带到幼儿园三、活动内容...
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《美人鱼穿新衣》教案
【活动目标】1、引导幼儿能用不同的线条，间隔图案来装饰鱼鳞。2、引导幼儿能初步了解左右对称的装饰方法。3、通过活动，引导幼儿能体验相互关心、相互帮助的快乐，并幼儿能在活动中感受成功的喜悦。【活动准备】经验准备：幼儿已有装饰画的经验。物质准备：一张大美人鱼背景图，教师范画（鱼鳞），水彩笔等绘画工具，半...
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美术教案－瓶子穿新衣（大班）
瓶子穿新衣（大班）一、设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中...
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我爱北京的糖葫芦作文
我的故乡在北京，北京有许许多多的小吃，比如糖耳朵、艾窝窝、驴打滚、油面茶、炒肝等等，数也数不过来，但是我最喜欢的小吃是糖葫芦。糖葫芦是一串一串的。要做糖葫芦，首先是用竹签穿上山楂，然后蘸上糖稀，等糖稀风干变硬了，糖葫芦就好了。糖葫芦呀，可好吃了。你咬上一口，就觉得嘎嘣脆，口里酸中带甜，唇齿留香，吃完...
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冰糖葫芦作文
冰糖葫芦放学了，在人山人海的校门口，总能听见一阵阵地吆喝声：“卖冰糖葫芦喽……’’顺着声音望过去,一个只能当我姐姐的人拿着一个大木叉,木叉上叉满了令人垂咽欲滴的冰糖葫芦,生意非常好,她的身边围满了学生,都争先恐后的把一张张的钞票举在头顶,她有些忙不过来，好不容易我艰难得挤到她身旁,要了两串冰糖葫芦,...
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冰糖葫芦高中作文
许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符...
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糖葫芦200字作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！今天，我和父母一起去了美食街，这里的玩意儿琳琅满目，令我目不暇接。我走在那石板路上，享受着晚风的和煦。当我们走到一家专卖糖葫芦的小店时，我惊讶极了，这儿的糖葫芦品种繁多，躺在冰室里，构成了一副美丽的“百糖图”，美丽极了。我买了一根李子的糖葫芦，一口...