认识10教案

认识10教案最新文章

《10的认识》教案

10的认识一，复习。游戏导入师：课前，咱们做一个猜一猜的游戏：（1）在咱们所学的数中，最大的是?最小的是几？（2）师伸出一只手，问：这是几？ (3)比9小1的数是几？（4）比5大1的数是几？（5）比6大，比8小的数是几？（6）0到5之间有哪些数？（7）将这些数按顺序排一排？（从大到小...
数学教案－10的认识

[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第一册第54～55页。 [教学目标]1．使学生正确的数出数量是10的物体的个数，会读，会写数10。2．使学生知道10以内数的数序，会比较10以内数的大小。3．使学生掌握10的组成。一、故事导入教师出示电脑给学生讲故事：有一天...
认识10

小学数学第一册练习九l 教学内容：小学数学第一册教科书第64——65页及练习九的第1——3题。l 教学目标：1. 引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。2. 学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识...
《数字10的认识》小学数学教案

教学内容：义务教育课程标准实验教科书第64～65页及练习九第1～3题。教学目标：1.引导学生认识，感受10的过程，初步建立数感。2.全面认识和掌握10的数数；认、读、数10；比较大小和组成以及10的写法。3.提高学生观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流意识。教学重难点：全面掌握10的组成。德育...
小学数学教案《10的认识》思路设计

l 教学内容：小学数学第一册教科书第64——65页及练习九的第1——3题，认识10。l 教学目标：1. 引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。2. 学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3. 培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4. ...
中班数学活动：认识数字10教案及反思

整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律，中班数学活动：认识数字10教案及反思。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识数字10，知道10所表示的意义，进一步感知数字与物体数量之间的关系。活动目标：1.初步认识数字10，感知...
小学数学优质教案《10的认识》

教学内容：小学数学第一册教科书第64～65页及练习九第l～3题。教学目标：1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2．学会10的数数、认数、读数、写数、比较大小和组成，对10的数概念获得全面认识和掌握。3．结合数概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。4．引导学生感受数10与实...
《认识10》教学反思

《认识10》教学反思伊川县西场学校石会文学生生活中的数，学生眼中的数学让我很受启发。与其说是学生教大家认识了数，不如说是学生教我认识了数学——他们眼中的鲜活的数学。即使是一年级的学生，只要能充分发挥他们的潜力，激发他们的学习需要，同样能积极有效的进行合作，从而使学习过程变得现实有趣、生动活泼。如何...
1.6.8 10的认识

教学目标1．引导学生经历认识10的过程，发展学生的数感。2．学会10的数数、认读、写数、大小比较和10的分与合，对10的数概念获得全面认识和掌握。3．培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4．引导学生感受数10与实际生活的密切联系。教学内容教科书第64～65页及练习九的第1～3题。教学设...
10的认识

[教学内容]九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第一册第54～55页。 [教学目标]1．使学生正确的数出数量是10的物体的个数，会读，会写数10。2．使学生知道10以内数的数序，会比较10以内数的大小。3．使学生掌握10的组成。一、故事导入教师出示电脑给学生讲故事：有一...
《10的认识》

“小学数学课标一年级（下册）实验教材”《10的认识》说案：说教学分析：1、说教学内容：一年级上册第64、65页，练习九1---3题。2、说教材位置：10的认识的编排是：先显示一幅主体图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序、比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。由于我...
《认识10》的教学反思

这节课学生课堂纪律非常好，因为这是他们人生中第一次被听课，所以学生很重视，但也由于这个学生有点过分紧张，所以学生在回答问题方面正确率不高。反思整节课，我觉得还有以下几点做的不好。1、在数珠子的时候，我考虑到一年级的学生动手能力不强，而且全班操作的话，我怕课堂纪律不好，所以我只请了一个学生到投影处展示...
10的认识教学反思

10的认识教学反思10的认识”这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。课本先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小，最后学习10的组成和写数。这部分内容在编排上与8、9的认识主要有两点不相同：一是没有安排10的序数意义，因为学生对自然数的序数...
认识时间认识整时教案

认识钟表认识整时教学目标： 1、学生结合生活经验学会看整时。 2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力。教学内容：教科书第91—92页教具、学具准备：多媒体课件、大钟面、学具钟面。教学设计：一、导入猜谜语：滴答滴答，滴答滴答………… 会走...
认识水果小班教案

吃水果的同时，我们要学会如何认识和记住水果的名称，这样有利于汲取知识的营养，认识水果小班教案。认识水果小班教案，大家一起来看看。认识水果小班教案一：设计背景水果是孩子们日常生活中常见的物品，孩子既熟悉又喜欢，根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求，本次活动设计都以孩子为主体，让孩子在乐中学，学中乐，教...
吨的认识教案

吨的认识教学目的 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克． 2．能进行重量单位间的简单换算． 3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力．教学重点建立重量单位“吨”的概念．教学难点建立重量单位“吨”的概...
教案《认识时间》

认识时间教学内容：课本第81页内容。教学目标：1、使学生会读、写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。结合练习题教育学生爱护树木，从身边小事做起环保事。教学重难点：使学...
认识线段教案

教学目标1.通过拉、折、画等活动，经历认识线段的活动过程，体会线段的特征，会用自己的语言描述线段的特征。2.会利用工具画线段。3.培养初步的实践能力和想象力，感受生活与数学的密切联系教学重点让学生初步认识线段教学难点1.认识线段的特征。2.画线段。教学准备课件、电脑、红线、直尺、纸等。教学过程一、导...
《吨的认识》的教案

教学目的 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克． 2．能进行重量单位间的简单换算． 3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力．教学重点建立重量单位“吨”的概念．教学难点建立重量单位“吨”的概念及吨与千...
常识教案－认识龙

认识龙教学目的： 1。让幼儿知道龙的来历，了解龙时间是不存在的，是我们中华民族创造的 2。让幼儿了解有关龙的传说\故事，丰富关于龙的词汇 3让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感准备：搜集龙的图案，有关龙的传说，故...
小班教案认识水果

吃水果之前，让我们从认识水果开始，小班教案认识水果。小班教案认识水果范文，欢迎大家阅读参考。小班教案认识水果一：活动目标：1、通过各种感官分辨不同的水果。2、在活动中感受分享的快乐。3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。活动准备：布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录：请小朋友用手摸出布袋...
认识动物小班教案

在幼儿园的小朋友应该怎么去认识小动物的呢，可以通过老师的带领，也可以通过教案的讲述。认识动物小班教案，一起来看看。认识动物小班教案一：活动目标：1、熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。2、能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。3、学说礼貌用语：你好。活动准备：1、小兔、...
教案：认识小数

课题：认识小数教学目标： 1、使学生结合具体内容初步了解小数的意义。 2、学会读、写简单的（一位、二位）小数。 3、通过观察,比较,操作等学习活动,培养学生的观察操作概括,归纳的能力。 4、使学生感受到数学来源于生活,又服务于生活教学重点：小数的读法、写法，小数的意义教学难点：小数的意义教学过...
认识负数（一）教案

教学内容：第一单元 P1—3 练习一 1—5题教学目标： 1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。 2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。教学重点：在现实情...