松鼠教案反思最新文章
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《松鼠》教案
松 鼠?布 丰?教学目的：? 1， 了解动物的外形、特点和习性，培养对事物特征的仔细观察。? 2，合理安排说明顺序。? 3，准确、形象、生动的说明事物。?教学重点与难点：? 1，对事物特征的观察? 2，合理安排说明顺序。? 3，准确、形象、生动的说明事物。?教学方法： 引导法、启...
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《松鼠》教案
教学目标： 知识与技能： 1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈”等词语。 2、朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。 3、感受课文中准确地说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 4、能用较准确。生动的文字对某一动物的特点进行说明...
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松鼠教学反思
教案的设计基于两点。第一，教学环节当然服务于教学目标。因为本文的教学目标我设定为学习本文生动说明的方法，针对这一教学重点我采用通过自身片断与课文比较的方法，这样就让学生直观的感受课文生动的语言。第二，《松鼠》这篇课文是一篇内容浅显易懂的课文，并且不少优秀的老师也都以这篇课文开过公开课。当时备课的时候...
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教学反思：《松鼠》
《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而，上课前我创设了情境，利用播放松鼠活动片以及歌曲《小松鼠快长大》，来调动学生的学习兴趣，激发学生对小松鼠的喜爱之情，这样的设计效果很好，学生的注意力很快就被吸引到教学轨道上来。为了扩大学...
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《松鼠》教学反思一
《松鼠》是一篇描写动物的课文 ,语言生动 ,内容浅显易懂 ,介绍了松鼠的外形和它的生活习性 ,表达了对动物的喜爱之情 .因而在上课前 ,我采用介绍新朋友的方式导入 ,来调动学生的学习性趣 ,让学生的注意力吸引到教学轨道上来 .通过看图片 ,加深了学生对松鼠的影印象 ,再有感情地齐读课文 ,让学生能...
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教学那只松鼠后反思
《那只松鼠》文章故事性强，语言平实，其中洋溢着浓浓的真情令人感动。在教学本课时，根据四年级学生特点，让学生通过读去领悟、体验、揣摩、发现课文的真谛，体味真挚的情感。同时训练学生说和写的能力。例如，教学松鼠那极其古怪的目光时，想象补白的对话设计：如果你就是那只躺在网袋里一动不动的小松鼠，你可能再也回不...
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《松鼠和狼》教学反思
《松鼠和狼》一课主要写了一只小松鼠不小心掉到一只狼的身上，狼要吃它，小松鼠用自己的聪明才智救了自己的的故事。这是一篇充满童趣的童话故事。我在上这一课的时候，有以下几点对自己很满意：第一，我让学生观察课文插图。每篇课文的插图都是对理解课文的中心起到最关键的作用，所以我认为应该好好利用课文插图。我把观察...
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《松鼠》教学反思二
本节课在教学的过程中，虽然我在课文内容分析上花费了较多时间,这样留给语言赏析、写作片断练习的时间就有些捉襟见肘了,这样也就导致了我教学过程中出现的一个较严重的问题:学生活动太少,课堂气氛不够活跃。有些本来设计了小组交流的环节被迫减掉,例如从文中找出让人觉得松鼠讨人喜欢的句子,先让学生讨论交流一下再回...
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《松鼠的尾巴》教案
设计意图：以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标：1、用“觉得”等词语、句式说话。2、培养学生探究、合作、交流、想象的能力。3、通过研读，深入体会松鼠尾巴的用处，激发学生观察动物的兴趣。教学过程：一、导入：松鼠尾巴的奇怪1、这节课我们继续学习《松鼠的...
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松鼠优秀教案
教学目的：一、引导学生体会作者怎样描述松鼠的特点，怎样用准确的语言表达自己观察的结果。二、初步了解一点说明文的文体知识。教学设想：一、这是一篇说明小动物的文章。初一学生对自然界的小动物往往兴趣较浓厚，应将这种兴趣加以引导，使学生领会作者怎样描述小动物。可训练学生认真编写提纲，复述课文，加深印象。二、...
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《十四松鼠》教案设计
教学目标1．领会说明语言的准确性。2．掌握根据事物特点组织材料的方法。3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。教学重难点1．先总说后分说的逻辑顺序。2．准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。教学准备小黑板或课件。设计思路本文是一篇说明小动物的文章。七年级学生对自然界的小动物往往兴...
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松鼠教案设计
松鼠教案一， 复习引入同学们，上节课我们认识了一只小动物，他是谁啊？生：松鼠今天我们就继续走近这只小动物。（板书课题）二， 整体感知生读课文（思考，这篇课文是从哪两个方面描写这只小松鼠的？）生：外形，习性三， 精读感悟（一）师：文中那部分描写的松鼠的外形？迅速找到，读一读找找文中描写了松鼠外形上的哪...
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松鼠和松果教案设计及反思
教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。学生分析由于...
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《小松鼠找花生》教学反思
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，《小松鼠找花生》教学反思。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《小松鼠找花生》教学反思范文，希望对大家有帮助!《小松鼠找花生》教学反思一《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话，语言活泼，富有情趣。但...
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《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教学反思今天早上第一节课我在班级讲了一节年组课，课题是《松鼠和松果。我根据教学目标的要求完成了本节课的教学任务，收到的效果比较好。这篇课文讲述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。课前我能认真专研教材，明确本课的教学重点，我采用了适合学生的教学方法。首先我从课题入手，...
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《小松鼠找花生》教学反思
《小松鼠找花生》教学反思在这篇课文的教学中，我注重识字基础与阅读训练。让学生在朗读中夯实识字能力、在阅读中理解文意。我采用了自由读、分角色读、男女竞赛读、同桌互读的形式，孩子们对分学生朗读很感兴趣，都争着抢着来，我给予了极大的时间和空间让学生来练读和展示，这样既激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂，也锻...
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《看松鼠做巢》教学反思
《看松鼠做巢》是鄂教版四年级上册第四单元中的一篇课文，文中用比较通俗而富有童趣的语言勾勒出机灵的松鼠执著地寻找落叶筑巢的情景。此课的教学目标为：1、学会10个字，认识5个字。2、正确流利地朗读课文。3、读课文，批出“看松鼠表演”、“看松鼠做巢”的段落，抓住重点词句理解课文内容。4、写一段话，介绍自己...
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跑进家来的松鼠教学反思
《跑进家来的松鼠》是人教版小学语文第十一册中的一篇略读课文。 文章写的是一只松鼠跑进“我们”家后，在“我们”家接二连三发生的一些趣事：如松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自...
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《松鼠与松果》教学反思
《松鼠与松果》教学反思北城力高学校李铮地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园——地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。《松鼠和松果》这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动：困惑——担忧—...
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赵国辉 《松鼠》教学反思
《松鼠》教学反思赵国辉在新课导入时占用的时间太多，以至于产生了喧宾夺主、主次不明的感觉。在课文内容分析上花费了较多时间，这样留给学生语言赏析、交流感受的时间就有些捉襟见肘了，也导致了我教学过程中出现的一个较严重的问题：学生活动太少，课堂气氛不够活跃。第一次上公开课确实紧张，老师的紧张影响学生学习的氛...
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《松鼠日记》教学反思范文
上完课后，我自己静静地坐在位置上，一句话也难得说，是什么缘故恐怕自己一时也说不出一个所以然。应该说，整节课师生之间的互动得到了充分的表现，经过课改后学生的能力水平较之以往有了很大的改变，学生的个性得到了充分的飞扬，自主意识更是得到了充分的体现，这在课堂上展示得非常丰富。课堂上，我能尊重每个孩子的人格...
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《松鼠》教学反思范文
《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而在上课前，我采用猜谜语的方式导入，来调动学生的学习性趣，让学生的注意力吸引到教学轨道上来。通过看课文动画，加深了学生对松鼠的影印象，再有感情地齐读课文，让学生能够从整体入手，理清文章思路...
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《松鼠》语文课教案设计
松鼠教学目标：1、领会说明语言的准确性。2、掌握根据事物特点组织材料的方法。3、采用拟人手法形象，生动地说明事物。教学重点、难点1、先总说后分说的逻辑顺序2、准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。教学安排：1课时教学过程：第一课时初备统复备一、导入新课导语：同学们，你们喜欢小动...