人教版 高中语文必修3教案 寡人之于国也

8、寡人之于国也 （绝对原创） 湖南省祁东县 原野 教学目标 1、了解孟子所提倡的“仁政”思想的具体内容。 2、掌握“数、发、直、兵、胜”等实词在不同语言环境中的意思，了解“于、以”两个虚词在不同语言环境中的用法，了解“或……或……”、“……直……耳”、“是……也”、“是何异于……”等固定句式的用...

人教版高中语文必修3：《寡人之于国也》教案

人教版高中语文必修3：《寡人之于国也》教案作者：热带风暴《寡人之于国也》教案教学目标：1.学习了解孟子的仁政思想。2.能归纳"数、发、直、兵、胜"多义词的义项，掌握"或…或…""直…耳，是…也""是何异于…"几个句式的特点。3.熟读课文的基础上背诵课文。教学重点：多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解...

人教版高中语文必修二第一单元教案（二）

人教版高中语文必修二第一单元教案（二） 安工大附中 高一备课组 《囚绿记》教案 学习目标： 1、把握文章抒情线索。 2、理解文章的深刻内涵。（重点、难点） 3、树立积极的生命价值观。（重点） 课前准备： 1、学生认真预习课文。 2、学生合作搜集艺术家勇于面对苦难的例子。 教学时数：二课...

14、《诗经》两首教学目标1、学习《诗经》的有关常识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的情节和主题。重点难点1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。3、《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。教学过程第一课时一、简介《诗经》《诗经》是...

人教版必修一第二单元教案

必修①第二单元教案 红星中学高一备课组 烛之武退秦师 备课人：林敏菲 【教学目标】 1、理解“以、而、焉”3个词语。归纳本文的文言知识。 2、在掌握字词的基础上熟读成诵。 3、培养学生初步鉴赏文言文的能力。 4、学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。 【教学重难点】 1、积累...

人教版必修3第三单元教案

8、寡人之于国也·教案 【背景材料】 一、作者介绍 孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记·孟子荀卿列传》记载，他是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横，以攻伐为贤”，孟...

人教版必修3第二单元教案（下）

6、琵琶行并序·教案 【教学目标】 1、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵; 3、体会诗中音乐描写的美好意境; 4、背诵全诗。 【教学重点】 1、领会诗中所表达的思想感情； 2、体会诗中的出色音乐描写。 【教学难点】感知诗中音乐描写的...

人教版必修三第三单元教案

《寡人之于国也》教案 安工大附中 高一备课组 【教学目标】 1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。 2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。 3．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。 【重点、难点、疑点及解决办法】 重点：学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩...

地理必修二新人教版教案示例

1.1人口的数量变化一、三维目标知识与技能：1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因3、掌握人口增长模式的判断方法。过程与方法：1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口...

高中语文必修4作文

高中语文必修4作文高中语文必修四关于时间的作文快与慢快与慢是一对分不开的形容词,在生活中有快的地方就有慢.快与慢都有它们自己的优缺点,有时快未必是件好事,有时慢未必是件坏事.当我们吃饭时,快会让我们狼吞虎咽,东西没有嚼几下就咽下去了,而导致胃不舒服.相反,慢会让我们细嚼慢咽,把东西都嚼碎后在下肚子会...

高中语文必修2《鸿门宴》教案设计

教学目的一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语...

高中语文必修2《孔雀东南飞》教案设计

教学目的一、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。二、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。三、了解偏义复词、古今字的特点，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。教学设想一、本文语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句。同时全诗篇幅较长，不宜在课堂内串讲。因此，教学本文可从语境...

人教版生物必修一

高中生物必修1期末试题（总分100分；考试时间90分钟）班级 座号 姓名 总分第Ⅰ卷（选择题 共60分）∷注意：选择题的答案答在第Ⅱ卷的表格内！一. 选择题(每题1.5分，共60分,答案填入后面表格中)： 1．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是：（ ）A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群...

高中语文必修2说课稿

高中的语文无论文科还是理科都要考，足以说明其重要性，下面就是小编为您收集整理的高中语文必修2说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！高中语文必修2说课稿：《李商隐诗2首》教学目标一、知识教育目标1、引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。2、引导学生...

高中语文必修三第四单元作文

一年的复读时光接近尾声了，我还记得第一次发言自己说的一句话：“延长距离，延长时间，很煎熬，也很美好。”是的，这一年，短亦长，苦亦甜。转眼离别将至，我为自己写下三封信，为自己赠别。第一封：最难的是不懂自己去年高三毕业前夕，有一位朋友对我说他宁愿终日浑浑噩噩过日子，也不想再去接受看似没有结果的挑战了。他...

高中语文必修3说课稿

说课一直是教师招聘中一种常见的模式，下面是小编为大家整理的关于高中语文必修3的说课稿，欢迎大家的阅读。一、说教材林黛玉进贾府是高中语文必修三第一单元，选自红楼梦第三回。本文通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特点...

高中语文必修二第四单元作文

高中语文必修二第四单元作文：心中的桃花源陶渊明笔下的桃花源可谓是人间仙境，鸟语花香，远离城市的喧嚣，人与自然和谐的融为一体，让人把一切都忘得一干二净，然而在我心中也有一个属于自己的“桃花源”，短暂的离开喧嚣的城市独自来到这个我心灵上的人间仙境。在奶奶家的顶楼上有一块平台，起初这里空空的，看上去很荒凉...

高中语文必修三第二单元作文

世俗何以难成神圣？在《西游记》中，悟空在如来面前与玉皇大帝争高下，悟空听得如来讲诉玉皇大帝自幼修行，历千难万劫方成正果之事，之后仍欲与其争高下，结果被如来一巴掌拍在五指山下。如来何意？仅是希望悟空知难而返吗？恐怕不是。我想如来是给悟空“世俗何以难成神圣”一个答案。世俗与神圣之间的区别，不仅是两者人多...

高中语文必修四第三单元作文

傲慢与偏见_高中语文必修四第三单元作文近日，一篇关于两位女孩子蹲在地铁站里的微博引发了网友的热议。先不论网友热议的内容，在我看来，这篇微博字里行间充斥着对于自己是个上海人的高傲，以及对图中两个女孩的恶意。所谓的“女孩子蹲着等地铁没教养”，没教养的究竟是“蹲着等地铁”，还是“女孩子蹲着等地铁”？两个女...