9的加减法教案

9的加减法教案最新文章

8、9的加减法教案设计

教学目标1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。教学内容：第56、57页的内容，练习八的第7、8、9题。教具、学具准备：课件、圆片（7个红的、2个白的）；7个...
8、9的加减法

8、9的加减法教学内容：第56、57页及第61页的7-10题教学目的：1、使学生学会计算得数是8（9）的加法和8（9）减几。 2、亲身经历了根据一幅图写出四个算式的探索过程，使学生感受到“一图四式”与实际生活的联系。 3、培养学生学习数学的兴趣...
9的加减法大班数学教案

活动目标：1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。2、进一步练习9的加减法。活动准备：1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。2、教师准备磁铁教具。活动过程：一、引发幼儿的兴趣。1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。2、让幼儿说出9的分合。二、团体活动。1、小朋友老师...
中班数学活动《8、9的加减法》教案　

活动设计背景1、我班有45名幼儿，只有以为老师，因此为开展教学活动带来了不少的问题2、幼儿很多都是来自农村，留守儿童占多数。3、本次教学活动会用到幼儿很熟悉的扑克牌、苹果卡片、梨卡片。活动目标1、学习看图计算8、9的加减法，学会解答口头应用题。2、认识表示加法、减法的图示特征。3、培养幼儿学习数学的...
学前班数学复习8、9的加减法教案

【教学目的】1、复习8和9的组成，要求熟练掌握。2、复习8和9的加法和减法，使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。3、能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。【教学准备】8和9的数字卡【教学过程】（一）玩"报数"的游戏，复习8的组成。1、"报数"游戏复习8的组成：教师先报一个数，幼...
1.6.6 8和9的加减法

一、学生基础本节课是在学生认识了加减法意义、能初步看懂图意的基础上来学习一图四式的，再在一图四式的基础上掌握8和9的加减法算式。学生能从图中找出数据，但对于根据数据提出问题，就有一定的困难。之前，图画应用题，学生已经有了一定的接触，能根据提示找到数据，提出问题。但一图四式是要自己找出数据，自己提问题...
1.6.6 8、9的加减法

教学目标1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。2．通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力。3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。教学内容：第56、57页的内容，练习八的第7、8、9题。教具、学具准备：课件、圆片（7个红的、2个白的）；7...
小数加减法教案

小数加法和减法的运算法则教学内容：教材第95—97页例1、例2 教学目标：知识与技能：（1）理解和掌握小数的加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法计算。（2）培养学生分析、比较、归纳的能力。过程与方法：经历小数的加、减法计算以及法则的归纳过程，体验迁移、归纳的学习方法。情感态度与价值...
module9教案

Lesson Plan for Animals in danger Teacher: Sun Hongxia from Tongxiang Qiushi Experimental Middle School Class: Class1 Grade 2, Qiushi Experimental Mid...
Word 教案9

插入图片 [教学目的与要求] 使学生掌握在文档中插入图片方法的技巧，了解“图片”工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置。掌握图文混排的方法。 [教学重点] 使学生掌握在文档中插入图片的各种方法。 [教学难点] 图片工具栏的设定。 [课时安排] 2课时。 [教学准备] Word格式的文档(约...
9A教案

泾河镇黄浦初中课时设计活页纸九年级教案活页纸主备人：郭建超审核人：顾惠芳总课题 9A Unit 1 Star signs 总课时 10 第1 课时课题 Welcome to the unit 课型新授教学目标知识目标 1. To identify the symbols that ...
数学教案－口算加减法

教学目标1．能正确的口算整百整十数加、减整百整十数、以及整万数的加减法．2．培养学生推理能力．教学重点掌握口算方法．教学难点培养学生计算的正确性．教学过程一、复习导入口算，并说一说口算过程27＋38＝ 64－38＝ 250＋70＝ 530－300＝ 250＋400＝二...
“小数的加减法”教案

小数的加减法教学目标：学生理解掌握小数加、减法的方法。培养学生的计算能力。培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法的理解与掌握。教学难点：退位减法。课时安排：1课时板书预设：小数加减法 53．40-49．80=3。6 53。40+58。20=111。6 53．40 53...
数学教案－6、7的加减法

教学内容：人教版小学数学第一册45、46页内容：6、7的加减法。教学目标：知识目标：在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上，根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。技能目标：通过操作和观察活动，让学生在活动中发现一图两式的一般规律，并会列式计算。情感目标：在学习过程中，使学生感受学习的快乐，引...
《口算加减法》教案设计

教学目标(一)能正确地口算整百整十数加、减整百整十数，以及整万数的加、减，口算加、减法。(二)培养学生推理迁移能力。教学重点和难点重点：掌握口算方法。难点：培养学生计算的正确性。教具和学具口算卡片。教学过程设计(一)复习准备1．板演：40000简写成( )；70000简写成( )。2．教师出示口算卡...
小数加减法的简便运算（教案）

小数加减法的简便运算（教案）教学目标： 1、掌握小数加减简便运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。 2、形成解决小数加减简便运算的一般策略，体验解决问题的多样性，发展创新精神和实践能力。明白整数的运算定律也可以推广到小数。教学重难点：重点：判断小数加减法是否可以简算。难点：解决问题的多...
《加减法的简便算法》教案设计

教学内容：教科书第55页的例1、例2，练习十二的第7—12题。教学目的：1．使学生理解并掌握从一个数里连续减去两个数，改为从这个数里减去这两个减数的和的简便算法。2．通过求加、减法算式中的未知数，使学生进一步理解加、减法各部分间的关系，为学习简易方程和列方程解应用题做较好的准备。教学重点：求加、减...
分数加减法教案评语

教案检查评语是对教师教学工作中教学设计的评价,以下是小编搜集整理的分数加减法教案评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!撰写教案普遍比较认真，分数加减法教案评语。教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”...
‘教案’9、劝学教案

教案：9、劝学教案－教案作者：曾源语文工作室9、劝学教学目标知识目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.背诵全文。能力目标1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。2.掌握"绝、强、假、望、闻"五个多义词的义项，积累四个通假字，三个文言虚词。德育...
数学教案－加减法的关系

加减法的关系教学内容六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式，会把减法算式改写成两道加法和一道减法算式。 3．会填加、减法算式中的未知数。教学准...
数学教案－分式的加减法

教学目标：(1)理解通分的意义，理解最简公分母的意义；(2)掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。教学重点：分式通分的理解和掌握。教学难点：分式通分中最简公分母的确定。教学工具：投影仪教学方法：启发式、讨论式教学过程：（一）引入（1）如何计算：由此让学生复习分数通分的意义、通分的根据、通分的...
《学习4的加减法》的数学教案

《学习4的加减法》的数学教案活动目标：1、学习4的加减法，继续三幅图之间的关系。2、将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具：有关4的减法图三幅。2、学具：幼儿用书，铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）游戏“看谁说得快”。教师提...
数学教案－9的加法

教学过程：一、复习同学们，今天我们要认识一个新朋友(出示咖啡猫图片，语音播放：小朋友，你们好，我是咖啡猫，如果你能完成下面的题目，我就带你们去参观星星幼儿园)出示：2分成（）和1，3分成（）和1，~~~~~~那9加几等于10呢？（生答：1）引导：9加1等于10，我们可以说成9和1凑成10。...
语文教案9

总计第 65节课题掌声课型阅读第 1课时教具多媒体教学目标 ①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③学会尊重别人、关爱别人。培养阅读能力教学重点学会尊重别人、关爱别人程序教...