时间的测量教案

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时间的测量教案

《时间的测量》教案（云和三中黄海云）教学目标1．知识与能力:知道时间的单位及各单位间的换算，会估计一段时间的长短；了解时间的测量工具，初步学会使用停表测量时间。2．过程与方法:收集资料了解日常生活中常用的一些计时器，探究日常生活中除钟表以外的计时器外还可以用哪些方法来计时。3．情感、态度与价值观:...
时间的测量教案

教科版：五年级科学下册第三单元时间的测量 1、时间在流逝【教学目标】科学概念：知道时间有时指某一时刻，有时指时间间隔；知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。过程与方法：经历各种活动，感知、体验1分钟时间的长短，进而合理估计10 分钟、1小时持续的时间。情感、态度、价值观：关注...
长度和时间的测量物理课教案

教学设计通过自主学习，课外调查，估测，实际测量等手段，调动学生主动参与教学，使学生真正成为教学活动的主体。教学目标1 知识与技能：知道国际单位制中长度的单位及其换算。2 过程与方法：能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。知道长度的测量结果由数值和单位组成。知道测量有误差3 情感态度与价值观...
教科版科学五下《时间的测量》单元教案课后反思

第三单元《时间的测量》 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究 7 做一个钟摆 8 制作一个一分钟计时器 1、时间在流逝【教学目标】科学概念：知道时间有时指某一时刻，有时指时间间隔；知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。过程与方法：经...
2.2长度与时间的测量教案李建宝

课题长度与时间的测量课型新授备课人教学目标知识与技能 1、能根据日常经验或自然现象粗略估计时间 2、会使用适当的工具测量时间 3、能通过日常经验或物品粗略估测长度 4、会选用适当工具测量长度过程与方法经历测物体长度和时间的过程,体验通过日常经验...
《长度和时间的测量》教学反思

《长度和时间的测量》教学反思刘民宏长度时间测量教学反思本节课表面上看没有多少东西，实际上内容较多，分两个课时应该是可以的。本节课涉及到三个活动，有两个重点：一是长度单位换算；二是刻度尺的使用。单位换算是容易被忽略的，其实要想讲透，学生也真正弄明白很不容易。另外它是进行复合单位换算的基础，也是今后一系...
教案示例·力的测量

教案示例·力的测量课时：1课时．教学要求：1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念．2．知道弹簧测力计是测量力的工具，知道它的构造．会用弹簧测力计测量力．教具：拉力器，弹簧测力计．学生实验器材：弹簧测力计，木块，长木板，一根头发．教学过程：一、引入新课(5分钟)请一位男同学和一位女同学到讲...
《测量活动》教案

测量活动教案 1.课题课题：测量活动内容：用小数表示数量 2.课型概念理解 3.辅助工具（１）教具：让学生带软尺（２）多媒体 4.教学目标 1、通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。 2、通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。 ...
物理电流的测量教案

教学目标1、了解电路中的电流形成原因是电荷（定向）移动。2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。4、学会把电流表连入电路侧电流。5、学会电流表使用不同量程时的读数。重点难点分析重点：电流的概念；电流的单位；学会使用电流表测电流的方法。难点：正确使用安培计...
物理教案－测量

教学过程一、新课引入：我们有两只耳朵，能听到各种各样的声音，听老师讲课，可以获得各种知识，听电台广播可以知道天下大事，声音是我们了解周围事物的重要渠道，那么，声音是怎样发生的？它是怎么传到我们耳朵？二、进行新课：1、声音的发生（1）演示课本图3-1，引导学生观察音叉发生时叉股在振动。（2）随堂...
测量远近教案设计

一、活动目标1．学习用自然测量的方法测量物体的远近。2．能按具体情况选择适合的工具。发展分析能力。二、重点和难点1．重点：能按具体情况选择适合的工具。2．难点：用自然测量的方法正确测出物体之间的远近。三、材料及环境创设1．材料：长短不同的绳子、小棒，……。2．环境创设：在活动区中创设相关的问题情境，...
八年级物理上册长度和时间的测量教案

教学目标1、知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差,误差和错误有区别2、过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3、情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱教学重难点1、重点:使用适当工具测量时间和长度2、难点:误...
认识时间的教案设计

教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》(一年级下)第81页的内容，练习十五的第1题和补充练习。教学目的：1.知识目标：使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念。2.能力目标：培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3.德育目标：教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生...
《测量力的大小》教案

这堂课上了好几次试教和两次公开课后效果还不错，这是不断改进后的教案，虽然还存在很多的不足，希望能给大家带来帮助。《测量力的大小》鲍田三小张瑞燕【教学内容】人教版五年级上册第四单元第四课《测量力的大小》【教学目标】科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，...
测量的初步知识教案设计

(一)教学目的1.学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3.知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。(二)教具示教刻度尺、方体木块、学生自备透明三角尺。(三)教学过程1.测量(着重讲测量的意义) 让学生观察课本图1...
物理教案－力的测量

教学目标知识目标1．知道在国际单位制中力的单位．2．会使用弹簧测力计．（1）会观察弹簧测力计的量程和最小刻度．（2）会正确使用弹簧测力计，知道使用前要先调零．（3）会正确读数并记录测量结果．能力目标培养学生的观察能力及分析问题的能力．情感目标通过弹簧测力计的学习和使用，培养学生严谨、求实的科学精神...
力的测量教案示例之一

力的测量教案示例之一（一）教学目的1．知道力的单位是牛顿。2．会正确使用弹簧秤，培养学生的实验操作能力。（二）教具弹簧秤、木块。（三）教学过程一、复习提问1．什么是力？力产生的效果有哪些？2．在弹簧下挂一物体，物体对弹簧有一拉力，施力物体和受力物体各是什么？说明这个力产生什么效果。二、新课引入教师...
力的测量教案示例之二

力的测量教案示例之二（一）教学要求：1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念。2．知道弹簧秤是测量力的工具，知道它的构造。会用弹簧秤测量力。（二）教具：拉力器，弹簧秤。学生实验器材：弹簧秤，木块，长木板，一根头发。（三）教学过程：一、引入新课（5分钟）请一位男同学和一位女同学到讲台前，分别...
有趣的测量教案设计

活动目标：1、尝试探究及学习准确的测量方法，并能将测量的结果记录在表格中。2、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测量的结果也不同。3、对生活中的事物感兴趣，激发幼儿的求知欲望和探究精神。活动重、难点：1、重点：按照正确的步骤用工具测量2、难点：同样的距离，使用的测量工具不同，工具越短，测量...