恐龙的灭绝教案最新文章
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恐龙的灭绝教案
31 恐龙的灭绝教材简说: 打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”呢？是地球的突然变...
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恐龙的灭绝（教案）
恐龙的灭绝（第一课时） 教材简析： 本文是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于恐龙“灭绝”的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，内容层次清晰。加之神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一，所以能够唤起孩子浓厚的学习兴趣。在激发学生探索自然、热爱科学的兴趣以及培养探索精神的同时，培植学生...
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恐龙的灭绝-环保教案
渗透环保教案： 恐龙的灭绝 教学目标： 1、会认15个生字，会写5个字，2个词语。 2、正确、流利地朗读课文。能用上“因为……所以……”造句，用词语有条理地说话。 3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣，并有继续探究的渴望。 4、增强学生的环保知识。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文；了解恐龙灭绝的...
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《恐龙的灭绝》优秀教案
教材分析让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开。学习目标1.会认15个生字，会写9个字。2.正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科...
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恐龙的灭绝
我从小就喜欢恐龙，于是我也买了不少关于恐龙的书，我知道恐龙是怎样灭绝的。在书中是这样说道的，自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生，物种灭绝发生过5次。第一次距今4.4亿年奥陶纪，85%物种灭绝。距今约3.65亿年泥盆纪，第二次物种大灭绝。距今约2.5亿年二叠纪的第三次，是最严重的一次，96%物种灭绝。...
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恐龙的灭绝作文
········ 恐龙的灭绝· 恐龙怎么灭绝的，这个问题一直缠绕人们许多年。直到公元30世纪才知道。 公元30世纪，科学家发明了时光机发现能穿越时空，以后便广泛运用。那时，大部分的人都到恐龙时代来了。恐龙赖以生存的家园不得不和人类对半分了。· 起初，人类只是不打扰恐龙，人类慢慢...
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恐龙的灭绝
恐龙的灭绝》第二课时教学教案教学目标：1、知识目标：（1）会认15个生字，会写9个生字。 （2）理解、积累词语。2、能力目标：（1）正确、流利地朗读课文。 （2）知道恐龙灭绝的五种说法，能用“因为……所以”说出相信的一种说法。3、情感目标：通过对课文的学...
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《恐龙的灭绝》
《恐龙的灭绝》学习目标：1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。4. 知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。课前准备：计算机辅助教学软件、录音机、磁带、恐龙骨骼模型教学重点...
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恐龙的灭绝作文350字
恐龙生活在一个很遥远的地方，最后从地球上消逝的恐龙比一个从洞穴里冒出脑袋的人类祖先要早6200万年。恐龙是地球上存活过的最成功的动物之一，它们曾是地球生物的统治者，在地球上称霸将近两亿年，但恐龙究竟是怎样灭绝的呢？答案是这样的。早在中生代的白垩纪，整个世界“龙丁兴旺”，这一时期的恐龙种类比以往任何时...
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恐龙的灭绝800字
恐龙的灭绝作文投稿发件人：雷大虎<15291632852@139.com>恐龙的灭绝800字一亿四千万年前，我们生活的地球上曾出现了一批强大的巨兽——恐龙。它们体态各异，性情不一。这些大家伙曾在地球上称霸一时。但在六千五百万年前的白垩纪晚期，它们却遭到了巨大的灭顶之灾！一天，一颗行星忽然撞向了地球。...
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《恐龙的灭绝》教学反思
恐龙的灭绝，我本以为书上的种种说法已经很有代表性,很难再想出其他的原因了。不过试试看,也许能说出点什么呢。于是,我让学生大胆猜测恐龙灭绝的原因，同学们对此话题感兴趣，特别有话说。恐龙灭绝的原因至今是个谜，因为很多的科学来往往是源于大胆的猜想。尽管今天学生的猜想没有考虑那么周全，但在课堂上我分明感到一...
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课文《恐龙的灭绝》教案范文
课前准备1.生字词卡片。2.课件：有关恐龙灭绝说法的动画。3.有关恐龙的图片、文字等资料。第一课时预习交流，提出疑问1.认识恐字，理解灭绝一词。2.学生汇报预习情况，掌握学生学习情况。3.引导学生大胆提问，说说自己在自学中遇到了哪些不懂的问题。学习生字，读通课文1.老师范读课文，要求学生听准字音。2...
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《恐龙的灭绝》 优秀教案设计
一、设计思路神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的学生通过学文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有关知识，激发学生继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢？新课程标准指出“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动...
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恐龙的科学教案
活动意图：恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。活动目标：1．感知...
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恐龙的灭绝的二年级语文教案设计
教材简说:打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不禁会想为什么“今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了”呢？是地球的突然变冷，使它们耐不住寒冷，还...
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《恐龙的灭绝》的教学反思范文
《课程标准》中指出，我们在努力创建开放而有活力的语文课程中，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，所以，这节课的设计是想让学生开拓视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。1、兴趣是求知的源泉。我国教育家陶行知先生说：“学生有了兴趣，就会用全副精神去做事...
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《恐龙的灭绝》小学二年级语文教案
一、设计思路神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的学生通过学文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有关知识，激发学生继续探究恐龙灭绝之谜的欲望呢？新课程标准指出“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中要让学生充分地读，在主动...
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人教版《恐龙的灭绝》教学反思
“课后思”：一场课下来就总结思考，写好课后一得或教学日记，这对新教师非常重要;“周后思”或“单元思”：也就是说，一周课下来或一个单元讲完后反思，摸着石头过河，发现问题及时纠正;“月后思”：对于自己一个月的教学活动进行梳理;“期中思”：即通行的期中质量分析，这是比较完整的阶段性分析，人教版《恐龙的灭绝...
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二年级语文《恐龙的灭绝》的教学反思
《恐龙的灭绝》这篇文章可说图文并茂，形象生动逼真，展现了在中生代时期，遍布恐龙的神秘世界。最后更引起人们反思：为什么今天的人类只能从电影、书籍或者博物馆里，来回忆恐龙往日的辉煌呢？恐龙是已经不存在的生物了，然而“恐龙”却是孩子们非常感兴趣的一个话题，文章从题目到内容吸引着学生的好奇心。课文的内容和主...
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恐龙的灭绝的教学反思范文
篇一：恐龙的灭绝教学反思《恐龙的灭绝》这篇文章可说图文并茂，形象生动逼真，展现了在中生代时期，遍布恐龙的神秘世界。最后更引起人们反思：为什么今天的人类只能从电影、书籍或者博物馆里，来回忆恐龙往日的辉煌呢？恐龙是已经不存在的生物了，然而“恐龙”却是孩子们非常感兴趣的一个话题，文章从题目到内容吸引着学生...
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《恐龙的灭绝》语文教学反思
《恐龙的灭绝》这篇文章可说图文并茂，形象生动逼真，展现了在中生代时期，遍布恐龙的神秘世界。最后更引起人们反思：为什么今天的人类只能从电影、书籍或者博物馆里，来回忆恐龙往日的辉煌呢？恐龙是已经不存在的生物了，然而“恐龙”却是孩子们非常感兴趣的一个话题，文章从题目到内容吸引着学生的好奇心。课文的内容和主...
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恐龙灭绝作文
地球历史上的中生代曾经生息过种类繁多的爬行动物。就是这样一个主宰地球1.6亿年之久，盛极一时的庞大动物类群，在白垩纪末期却突然惨遭覆灭，写下了生物史上令人费解的一章。我认为恐龙灭绝的原因是：小行星撞击地球。我认为这个观点还是比较有说服力的，近年来在内蒙古巴音满都呼白垩纪末期的地层里出土的数百个原角龙...