中班优质音乐课教案：《小老鼠和泡泡糖》

中班优质课教案：《小老鼠和泡泡糖》学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的A...

小老鼠和大黑猫教案

【活动目标】1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。【活动准备】十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶...

小老鼠和长颈鹿作文

一天，小老鼠买了一个气球，长颈鹿看见了说：“给我玩玩好吗？”小老鼠说：“不行。”小老鼠不小心摔了一跤，眼看气球就要飞走了，这时长颈鹿用嘴巴咬住了气球，小老鼠说：“谢谢你，一起玩吧！”小老鼠和长颈鹿作文100字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...

小老鼠和铅笔作文

小老鼠和铅笔小老鼠很想学画画，一天，小老鼠看见一支铅笔弟弟在画画。小老鼠就问铅笔弟弟：“你可不可以教我画画啊？”铅笔很高兴的回答说：“当然可以了，我正没事做呢！小老鼠你先等一会，我一会就来。”铅笔戴个红领结，穿件蓝外套，手里拿这个教鞭可神气了，它搬来了一块大黑板教小老鼠学画画。小老鼠听的可认真了，在...

小老鼠贝贝和苹果

小老鼠贝贝和苹果正文：小老鼠贝贝和苹果浙江省 丽水市实验学校 202班 应马可从前，在一幢美丽的房子下面有一个半圆形的洞，洞里住着一只顽皮可爱的小老鼠贝贝。有一天放学后，小老鼠贝贝回到家，坐在小椅子上做作业。它觉得屋子里的光线有点暗，它想，上次体检的时候医生说我再不爱护眼睛就要近视啦...

春暖花开，小老鼠在门口玩，一只乌龟背着一袋东西，吃力地走来。到了跟前，乌龟放下袋子，说：“小老鼠，麻烦你了。亲戚送我一袋花生，我家离这里还好远，我实在背不动啦。我想先寄放在你家里，以后来取，行吗?“行！行！”小老鼠爽快地答应着，和乌龟一起把花生抬进了屋。乌龟走了。小老鼠把鼻子凑到花生袋上嗅嗅。啊，真...

小老鼠贝贝和苹果作文

从前，在一幢美丽的房子下面有一个半圆形的洞，洞里住着一只顽皮可爱的小老鼠贝贝。有一天放学后，小老鼠贝贝回到家，坐在小椅子上做作业。它觉得屋子里的光线有点暗，它想，上次体检的时候医生说我再不爱护眼睛就要近视啦！它又想，如果我有一盏和吉利蛋老鼠一样的吊灯那该多好啊！小老鼠贝贝决定用这个月的零花钱...

小老鼠和狮子 -作文

一天，小老鼠外出觅食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，小老鼠和狮子。一头路过的狮子把它救了出来。小老鼠向它敬礼，并感激的表示：“本人将铭记你的大恩，日后一定报答。”狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进猎人埋伏的兽网，作文《小老鼠和狮子》(https://w...

恋爱泡泡糖作文

佩佩摸摸摔得乌青的地方，很生气地转过头，只看见一个陌生的背影：“你是谁啊？没眼睛啊，撞死我了。”说完还搓了搓乌青的伤。那个背影转了过来。佩佩抬眼望去，顿时惊讶：“周才。是你，我还没找你算账呢！”周才连忙摆摆双手，佩佩一步一步地逼近他：“说，这事是不是你干的？”周才都快被佩佩逼得摔台阶上了：“我，我做...

大班小老鼠打电话音乐教案

活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：知识准备：幼儿已学会唱"动物猜谜歌"教学准备：图谱、老鼠...

《小老鼠打电话》大班音乐教案

活动目标：1、在活动的过程中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。2、通过反复欣赏歌曲，在老师的引导下能够做出与内容相关的动作。3、在边唱歌边表演的过程中，掌握猫和老鼠的对话。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动重点：激发幼儿表演的欲望，...

中班音乐活动《小老鼠打电话》教案

【设计意图】《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活...

小班教案+小老鼠奇奇+反思

在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句，小班教案+小老鼠奇奇+反思。愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。小班教案+小老鼠奇奇+反思范文，一起来看看。幼儿园小班教案+新朋友一：活动目标:1.知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。2.能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望...

《打喷嚏的小老鼠》教案

【活动目标】1、认真倾听故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。（难点）【活动准备】故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。【活动过程】一、导入，引出故事。秋天过后，马上就是冬天了，天气越来越冷了，大家都穿得很暖和，让自己舒舒服服的。但是小老鼠丁丁可难受了，...

小老鼠的大计划教案设计

活动目标：1、理解绘本内容，大胆猜测故事情节,并用较完整的话讲述。2、能仔细观察并记忆猫的各部位特征，帮助小老鼠们完成大计划。3、感受合作成功的快乐。活动准备：ppt 、告示。活动过程：一、情境导入，激发兴趣配班教师：快来看看哇，这是什么呢？师：原来是一张告示，这张告示是关于谁的呢？（小猫）猜猜看告...

大班音乐教案《小老鼠打电话》

活动目标：1、理解歌曲的情节，并和老师同伴配合按角色打电话及做动作。2、初步学会边长歌曲边游戏。3、感受歌曲轻快有趣的特点。活动准备：教具：小动物头饰（小老鼠、小猫、小蝴蝶、小鸭子、小狗）、音乐、图谱、玩具电话机活动过程：一、情景导入，学习歌曲前半段1、重点前置，学习角色对话（1）出示小老鼠图片师：...

小老鼠打电话音乐活动教案

活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。活动准备：知识准备：幼儿已学会唱"动物猜谜歌"。教学准备：图谱、老鼠（猫）胸饰、电话一部、电话本、座位呈半圆形等。活动过程：一、导入...

幼儿园小班《小老鼠和大象》音乐游戏教案

活动目标： 1、能根据音乐节奏的快慢做游戏。2、大胆表演大象、小老鼠的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。3、乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。活动准备： （1）制作教学PPT。（2）小鼓一只、音乐3段活动过程： 1、欣赏《小老鼠与大象》故事。师：“小老鼠和大象是一对好朋友，有一天它们...

幼儿园大班小老鼠和啤酒桶教案

活动目标：1、感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质，根据故事选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。2、按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。3、学习表演中合理分配空间，相互交流、配合，体会有秩序的游戏和合作的乐趣。4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。5、体验歌...

泡泡糖比赛作文

泡 泡 糖 比 赛今天下午，我们班举行了一场泡泡糖比赛。泡泡糖拿在手中感觉上是又轻又硬，它只有我两个手指头那么短，它穿了一件很薄衣服。我们轻轻的把衣服脱掉，里面就出现了泡泡糖。我们轻轻的把它拿出来，放入嘴里吃，泡泡糖由硬到软，由酸到甜，最后什么味道都没有了。这时的泡泡糖就可以吹泡泡了。果然不出我所料...

小老鼠

小学生作文：小老鼠正文： 小老鼠 我家养了一只小老鼠，它的名字叫乐乐，一听这名字就知道它是母的。 小老鼠的“衣服”可漂亮了，它身穿黄白相间的黄大衣，耳朵是灰色的，在它那黑亮的眼睛下有着一张小巧的嘴，小嘴里还有小小的牙齿。 小老鼠吃东西的时候很可爱。一天，我去看小老鼠，它好像感觉很饿，有气无力的，于是...

泡泡糖作文

今天全班举行吹泡泡比赛。因为我们上个星期的中队活动开展得非常成功，莫老师说下个星期每人一个泡泡糖，我们听了非常高兴。我先拿起泡泡糖，我感觉泡泡糖又轻、又硬，只有我的二个指头那么短，它的外表是长方形、五颜六色，我试着闻了闻，我好像一只小老虎想把全班的吃了，当然也包括莫老师的，我吃的时候它又宽变窄，由酸...

吃泡泡糖上火吗？泡泡糖的营养价值有哪些

通过饮食调整能让身体变得更加的健康，并且还能预防上火，泡泡糖是最常见的一种食物，很多人对他的作用和功效说法都是不一样的，那么吃泡泡糖会上火吗？泡泡糖的营养价值泡泡糖对身体的危害比吃一般糖果要大。剂。天然橡胶一般是无毒的，但制作泡泡糖所用的胶是加了硫化促进剂、防老剂等添加剂的。这些添加剂均有一定毒性，...

泡泡糖的遭遇

Hello，我是泡泡糖，我和我的邻居躺在超市的货架上已经有好几天了，我们整天无所事事，多希望能变成泡泡跟小朋友们一起玩儿啊！机会终于来了。有一天放学的时候，小宝和小鹏背着书包有说有笑地走进超市，来到我们面前，小宝成了我的主人，而小鹏带走了我的邻居。他们付费后走出超市，就迫不及待地剥去我们的包装，放进...