托班音乐《穿大鞋真有趣》教案

一、活动目标。1、学唱歌曲，感受歌曲的幽默、风趣。2、通过观察画面中穿大鞋的滑稽模样，想像如何用夸张、幽默的身体动作表现歌曲。3、体验穿大鞋表演所带来的乐趣。二、活动准备。1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD。2、可伴奏乐器。3、请每位家长准备一双爸爸或妈妈的鞋带到幼儿园三、活动内容...

穿着大鞋去运动中班健康教案

导语：关于穿着大鞋去运动中班健康教案，幼儿分散自由走小桥，教师巡回指导，重点引导幼儿稳稳的过桥，不从小桥上掉下来。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!活动目标：1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。活动准备：1、梯子2把、椅...

《大鞋和小鞋》大班音乐教案

活动目标：1、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。2、在老师的引导下，表现歌曲中大鞋和小鞋不同的音乐性质。3、体验歌唱活动带来的愉悦。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、幼儿穿过大鞋和小鞋。2、图谱。活动过程：一、听音乐进教室。“亲爱的小朋...

音乐教案－活动内容：大鞋与小鞋

活动内容：大鞋与小鞋活动目标：1.感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。2.在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。活动准备：大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、幼儿用书。活动过程：1.感受大鞋与小鞋：（1） 幼儿脚穿大鞋走路，说说穿大鞋的感受，听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。（...

《大鞋和小鞋》教案设计

活动目标：1.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲；2.知道穿上大鞋以后走路时会发出 “踢拖”声音3.认真倾听并积极参与歌唱活动。4.体验歌唱活动带来的愉悦。5.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。活动准备：一双爸爸（大）的鞋、一双小鞋、节奏图谱、歌曲。活动重点：学唱歌曲活动难点：能唱出歌...

关于大鞋和小鞋的科学活动教案

科学活动：大鞋和小鞋活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大小。2、 感受自己穿鞋的快乐。经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。2、音乐磁带。 活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?2、听音乐《碰一碰》...

活动内容：大鞋与小鞋

活动内容：大鞋与小鞋活动目标：1.感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。2.在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。活动准备：大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、幼儿用书。活动过程：1.感受大鞋与小鞋：（1） 幼儿脚穿大鞋走路，说说穿大鞋的感受，听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。...

儿园小班科学活动公开课《大鞋和小鞋》教案

活动目标：1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。3、初步了解其特性。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：1、物质准备：大鞋子若干。2、歌曲《大鞋和小鞋》。活动过程：一、观察比较。1、观察大鞋子和自己的小鞋子有什么不一样的地方。2、组织幼儿讨论：生活中，谁穿...

幼儿园托班科学教案—《大鞋和小鞋》

幼儿园托班科学教案—《大鞋和小鞋》 幼儿园托班科学教案—《大鞋和小鞋》设计来源：儿子小时候常常会偷偷地穿我的鞋子或家里面大鞋子，而且自得其乐。常听到同事说她们的孩子也喜欢这么做，我就想何不设计一篇幼儿园托班科学教案—《大鞋和小鞋》呢，以满足孩子的这份好奇。 幼儿园托班科学教案—《大鞋和小鞋》 活...

幼儿园大班体育活动走大鞋教案

【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走"大鞋"，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的"大鞋"游...

小班科学公开课《大鞋和小鞋》教案

活动目标：1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。3、初步了解其特性。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：1、物质准备：大鞋子若干。2、歌曲《大鞋和小鞋》。活动过程：一、观察比较。1、观察大鞋子和自己的小鞋子有什么不一样的地方。2、组织幼儿讨论：生活中，谁穿...

《小猴穿鞋》教案

【活动目标】1、学习观察与人物角色心理有关的图画细节。2、初步学习分析故事中人物表情和心理，并能用动作表现出来。【活动准备】布置情景：草地、树；小猴头饰若干、老虎头饰一个；大拖鞋若干、录音机、磁带。【活动过程】一、设疑、激发幼儿的兴趣师：小朋友们，你们脚上穿着什么？（鞋子）你们见过猴子穿鞋吗？让我们...

小班教案穿鞋子

小班教案穿鞋子的教案不知道老师们是否写好了呢?下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案穿鞋子，欢迎大家阅读!小班教案穿鞋子【1】活动目标1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情，小班教案穿鞋子。2、掌握正确的穿脱鞋子方法。3、学会自我服务，乐于帮助同伴。活动准备1、幼儿操作材料。2、故事《...

《穿鞋子比赛》教案

活动目标：1．学习正确的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。2．在穿鞋比赛的过程中，培养幼儿初步的竞赛意识。材料准备：1．五角星若干。2．鞋子若干。活动设计：一、引题，激发兴趣。小朋友，你们会自己穿鞋子吗？谁告诉老师，鞋子应该怎么穿？二、教师讲解示范穿鞋子的方法。1．首先，我们应该先把鞋子整齐地放在地上，不要...

中班《小熊穿衣》教案

【活动目标】1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做。3、通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。【活动准备】1、情景表演：小花熊和小黑熊。2、实况录像：①幼儿在园午睡室起床的情景。②一幼儿在家起床的情景。3、汽...

大班体育《穿地道》教案

活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备一、 活动指导1、 热身，入场;2、 引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口...

穿项链幼儿园小班教案

活动目标：1、学习按物体的一维特征（形状或颜色）进行分类，并简单描述分类的结果。2尝试不同的分类法，体验数学活动中操作游戏的快乐。3培养大胆发言和倾听老师及同伴说话的好习惯。活动准备：1、两种颜色的圆形珠子和方形珠子（颜色和形状可自行调整，每一组幼儿的操作材料要一样，如其中一组是红黄两色圆形和方形的...

《美人鱼穿新衣》教案

【活动目标】1、引导幼儿能用不同的线条，间隔图案来装饰鱼鳞。2、引导幼儿能初步了解左右对称的装饰方法。3、通过活动，引导幼儿能体验相互关心、相互帮助的快乐，并幼儿能在活动中感受成功的喜悦。【活动准备】经验准备：幼儿已有装饰画的经验。物质准备：一张大美人鱼背景图，教师范画（鱼鳞），水彩笔等绘画工具，半...

美术教案－瓶子穿新衣（大班）

瓶子穿新衣（大班）一、设计思路孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中...

小鞋子小学有大门，有围墙，和爬墙虎。因为有了这些爬墙虎，无论你什么时候从这里走过，小鞋子小学的门，小鞋子小学的墙永远都是绿色的。这个城市里的人都知道这所小学，那是因为在这所学校的门口，有一座著名的鞋子雕塑，它是由灰色的底座和两只金色的鞋子组成的。这两只鞋子的模样非常有趣，它们不像那种摆在橱窗里的鞋子...