科学测量教案最新文章
  • 《测量身高》大班科学教案

    活动目标:1、尝试运用身高尺测量身高,初步了解正确的测量身高的方法。2、体会健康的生活方式(营养、运动、睡眠等)3、培养幼儿的测量兴趣和探究欲望。4、培养孩子的合作精神。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。6、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:身高尺、铅笔、记录好身高的表格与空...

  • 自然测量幼儿园科学活动教案

    活动目标:1、初步掌握用自然物测量长度的方法。2、进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。3、对测量活动感兴趣。活动准备:1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经验2、学具:(1)各种长度不同的量具(2)记录用的作业单、笔等3、教学用品:相等长...

  • 教案示例·力的测量

    教案示例·力的测量课时:1课时.教学要求:1.知道力的单位是牛顿,对牛顿的大小形成具体观念.2.知道弹簧测力计是测量力的工具,知道它的构造.会用弹簧测力计测量力.教具:拉力器,弹簧测力计.学生实验器材:弹簧测力计,木块,长木板,一根头发.教学过程:一、引入新课(5分钟)请一位男同学和一位女同学到讲...

  • 《测量活动》教案

    测量活动教案 1.课题 课题:测量活动内容:用小数表示数量 2.课型 概念理解 3.辅助工具 (1)教具: 让学生带软尺 (2)多媒体 4.教学目标 1、通过测量活动,进一步体会小数在日常生活中的应用。 2、通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程, 进一步体会小数的意义。 ...

  • 时间的测量 教案

    教科版:五年级科学下册 第三单元 时间的测量 1、时间在流逝 【教学目标】 科学概念:知道时间有时指某一时刻,有时指时间间隔;知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。 过程与方法:经历各种活动,感知、体验1分钟时间的长短,进而合理估计10 分钟、1小时持续的时间。 情感、态度、价值观:关注...

  • 物理电流的测量教案

    教学目标1、了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动。2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。4、学会把电流表连入电路侧电流。5、学会电流表使用不同量程时的读数。重点难点分析重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。难点:正确使用安培计...

  • 时间的测量教案

    《时间的测量》教案(云和三中 黄海云)教学目标1.知识与能力:知道时间的单位及各单位间的换算,会估计一段时间的长短;了解时间的测量工具,初步学会使用停表测量时间。2.过程与方法:收集资料了解日常生活中常用的一些计时器,探究日常生活中除钟表以外的计时器外还可以用哪些方法来计时。3.情感、态度与价值观:...

  • 物理教案-测量

    教学过程一、新课引入:我们有两只耳朵,能听到各种各样的声音,听老师讲课,可以获得各种知识,听电台广播可以知道天下大事,声音是我们了解周围事物的重要渠道,那么,声音是怎样发生的?它是怎么传到我们耳朵?二、进行新课:1、声音的发生(1)演示课本图3-1, 引导学生观察音叉发生时叉股在振动。(2)随堂...

  • 测量远近教案设计

    一、活动目标1.学习用自然测量的方法测量物体的远近。2.能按具体情况选择适合的工具。发展分析能力。二、重点和难点1.重点:能按具体情况选择适合的工具。2.难点:用自然测量的方法正确测出物体之间的远近。三、材料及环境创设1.材料:长短不同的绳子、小棒,……。2.环境创设:在活动区中创设相关的问题情境,...

  • 长度和体积的测量科学课教案

    实验:用刻度尺测长度1. 学会使用刻度尺测长度。C. 把细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈,测出这个线圈的总长度,算出丝铜丝的直径,把这些数据填入下表。细铜丝的直径线圈长度 线圈圈数 铜丝直径让学生将投影片上的实验目的、器材、步骤抄在作业本上,准备写实验报告用。(2) 在教师的指导下进行实验。师:请同学...

  • 教科版科学五下《时间的测量》单元教案课后反思

    第三单元《时间的测量》 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究 7 做一个钟摆 8 制作一个一分钟计时器 1、时间在流逝 【教学目标】 科学概念:知道时间有时指某一时刻,有时指时间间隔;知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。 过程与方法:经...

  • 四年级科学降水量的测量优秀教案

    【教学目标】1、知道降水量的多少可以用雨量器来测量。2、会制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,在“天气日历”中记录降水量。3、情感、态度、价值观保持对天气现象观测的浓厚兴趣,培养认真仔细的观察习惯,能在课后持续地进行降水量的观测。【教学重点】1、知道降水量的多少可以用雨量器来测量。2、会...

  • 《测量力的大小》教案

    这堂课上了好几次试教和两次公开课后效果还不错,这是不断改进后的教案,虽然还存在很多的不足,希望能给大家带来帮助。 《测量力的大小》 鲍田三小 张瑞燕 【教学内容】 人教版五年级上册第四单元第四课《测量力的大小》 【教学目标】 科学概念: 力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大,...

  • 测量的初步知识教案设计

    (一)教学目的1.学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。2.知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。3.知道测量有误差,通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。(二)教具 示教刻度尺、方体木块、学生自备透明三角尺。(三)教学过程1.测量(着重讲测量的意义) 让学生观察课本图1...

  • 物理教案-力的测量

    教学目标知识目标1.知道在国际单位制中力的单位.2.会使用弹簧测力计.(1)会观察弹簧测力计的量程和最小刻度.(2)会正确使用弹簧测力计,知道使用前要先调零.(3)会正确读数并记录测量结果.能力目标培养学生的观察能力及分析问题的能力.情感目标通过弹簧测力计的学习和使用,培养学生严谨、求实的科学精神...

  • 力的测量教案示例之一

    力的测量教案示例之一(一)教学目的1.知道力的单位是牛顿。2.会正确使用弹簧秤,培养学生的实验操作能力。(二)教具弹簧秤、木块。(三)教学过程一、复习提问1.什么是力?力产生的效果有哪些?2.在弹簧下挂一物体,物体对弹簧有一拉力,施力物体和受力物体各是什么?说明这个力产生什么效果。二、新课引入教师...

  • 力的测量教案示例之二

    力的测量教案示例之二(一)教学要求:1.知道力的单位是牛顿,对牛顿的大小形成具体观念。2.知道弹簧秤是测量力的工具,知道它的构造。会用弹簧秤测量力。(二)教具:拉力器,弹簧秤。学生实验器材:弹簧秤,木块,长木板,一根头发。(三)教学过程:一、引入新课(5分钟)请一位男同学和一位女同学到讲台前,分别...

  • 有趣的测量教案设计

    活动目标:1、尝试探究及学习准确的测量方法,并能将测量的结果记录在表格中。2、初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测量的结果也不同。3、对生活中的事物感兴趣,激发幼儿的求知欲望和探究精神。活动重、难点:1、 重点:按照正确的步骤用工具测量2、 难点:同样的距离,使用的测量工具不同,工具越短,测量...

  • 数学教案-实际测量

    教学目标1.使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿直线测量指定的距离.了解步测和目测的方法.2.培养学生动手实践的能力和与他人合作的能力.3.使学生认识到数学知识来源于实际生活,能帮助人们解决生活中的问题.教学重点会利用简单的工具沿直线测定指定的距离.教学难点会利用简单的工具沿直线测定指定...

  • 气温测量的教案设计

    气温测量的教案设计活动目标:1、了解温度计的作用和使用方法。2、知道气温是会不断变化的。活动重点:记录温度的变化。活动难点:比较、验证温度的变化。活动准备:温度计、自制温度计、记录表、笔。活动过程:1、测量温度:“你们知道今天几度?你是怎么知道的?”(幼儿自由讲述了解气温的多种方法。)认识温度计,了...

  • 科学领域教案

    科学领域教案:各种有用的纸活动目标:1.感受硬板纸、餐巾纸、包装纸、皱纹纸等不同纸的质地,初步了解纸的种类和特性。2.简要了解纸的制作过程,知道纸在生活中被广泛运用。3.有初步的环保节约意识,懂得要爱惜纸张和书本。活动准备:1.各种不同的纸(如宣纸、皱纹纸、复印纸、餐巾纸、牛皮纸、瓦楞纸、白纸、电光...

  • 科学活动教案案例

    活动目标:1、萌发爱家乡爱劳动人民的情感。2、增强环保意识。3、知道紫菜是一种生长在大海的植物,有丰富的营养;初步了解紫菜的生长过程。活动重点:知道紫菜是一种生长在大海的植物,初步了解紫菜的生长过程。活动难点:用自己的语言简单讲述紫菜生长的过程。活动准备:1、新鲜、干紫菜若干,即食海苔若干袋。2、有...

  • 科学《蚕豆》的教案

    科学《蚕豆》的教案活动目标:1、认识常见的种子,比较其异同。2、学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。3、会正确使用一些简单的种植工具:铲子、水壶等。活动准备:1、收集几种种子,在自然角做发芽实验。2、一些简单的种植工具。3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的外...

  • 科学教案评语

    时下,学校对教师备课的管理,主要是检查教师的教案,以下是小编搜集整理的科学教案评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!科学教案评语教案规范、详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标,科学教案评语。重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动...