关于夏天的幼儿教案最新文章
  • 夏天真热教案

    1.主题生成夏天到了,天气逐渐炎热起来,只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后,进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说:“老师,天怎么这么热啊,让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变凉快”。孩子们一个一个发言踊跃,结合自己的经验提出了很多很好的...

  • 幼儿园小班科学优秀教案:夏天的声音

    幼儿园小班科学优秀教案:夏天的声音设计意图:小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、创造等方式,发现普通的生活材料会产生各种独特声音,感受大自然中声音的奇妙,激发幼儿的探索兴趣。目标:...

  • 炎热的夏天幼儿主题活动教案

    一、主题名称:炎热的夏天二、主题产生:幼儿:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然...

  • 幼儿园大班《夏天》教案

    活动目标:1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。4、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:1、趣味练习...

  • 幼儿园夏天《防暑办法多》教案

    目标:1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。准备:收集各种防暑用品过程:一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?...

  • 幼儿园《美丽的夏天》主题教案

    教学目标:1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上,启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、加深幼儿对夏天的认识。教学过程:一、开始部分1、引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。2、丰富幼儿关于夏季的知识,激发创作欲望。二、基本部...

  • 幼儿园中班夏天玩水科学教案

    设计意图:水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水,爱玩水这一特点,设计了一系列由浅入深和认识水的活动,把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程,提高了了幼儿的认识,锻炼了他们...

  • 关于夏天的作文:夏天的雨

    关于夏天的作文:夏天的雨一天,我正在家里写作业,天慢慢地黑了,只听“轰隆”一声,把我吓了一跳,关于夏天的作文:夏天的雨。然后就听到呼呼的风声,雨在风声中来了。我急忙跑到窗户前面,发现已下起了倾盆大雨。看到大街上,有的人跑到了一些商店里躲雨,有的人打着伞直奔自己的家,还有的人飞快蹬着车向家骑关于夏天的...

  • 关于夏天的作文:夏天

    描写夏天的作文:夏天如果说春天是万物复苏,秋天是瓜果飘香,冬天是大雪纷飞,那么热情洋溢的夏天到底在哪儿呢?夏天藏在空气中。太阳公公早早地上班,他热情地炙烤着大地,湛蓝深远的天空中飘着几丝白云。马路上的行人非常少,要么都撑着阳伞,牵着的小狗热得吐出了红红地舌头,仿佛要把身上的热气吐得精光。走在马路边,...

  • 关于夏天的成语

    关于夏天的成语1、热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。2、赫赫炎炎:形容炎热炽盛的样子。3、皎阳似火:皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。4、绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。5、狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气。如:古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候。6、椅...

  • 关于夏天的成语

    骄阳如火酷暑难耐焦金烁石遍体生津暑气蒸人浮瓜沈李禾苗枯槁烈日杲杲烈日灼灼阑风伏雨寒耕暑耘十分炎热汗流如注闷热难当椅席炙手三伏暑天热浪滚滚烈日中天聚蚊成雪火轮高吐赤时当空暑气熏蒸浮瓜避暑流汗浃背炎阳炙人炎阳似火指农历五长天当日封狐千里旱威为虐狂风烈日汗流洽背蝉声阵阵季月烦暑禾苗干枯炎热难耐见月而喘郁热...

  • 关于夏天的作文

    早晨,天空雾蒙蒙的。小草和大地刚刚睡醒,小草的头上还顶着点点小小的露珠,就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹。柳树也有一点打颤,也许是刚睡醒的原因。天渐渐亮了,蓝蓝的天空中,太阳公公露出了笑脸,他伸伸懒腰,告诉我们新的一天又来了。太阳越升越高,照耀着大地,照耀着一幢幢楼房。小鸟在枝头放声歌唱,草坪上的花也慢...

  • 关于夏天的作文

    学校就像花园,孕育着千千万万的祖国花朵;班级就像温室,培育着无数含苞待放的花儿;老师就像园丁,小心翼翼地呵护着祖国花朵;学生就像花朵,期待着为祖国增添一点色彩。六年的小学生活即将离我而去,三年的初中生活又将飞向何方?滑稽的男同学,文静的女同学,可爱的老师……这些,都让我难以忘却。2013年6月1日,...

  • 夏天科学绿太阳教案

    目标:1、 通过故事,使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备:在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快。过程:1、 听讲故事“绿太阳”:(1)太阳发烧了,大地和河水变的怎样,会发生什么事?(2) 小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样?(3)为什么大家要到大树下?他们在为太阳做...

  • 《迷人的夏天》教案

    迷人的夏天 教学准备:PPT 磁铁 A4练习纸 红笔 词卡:炎热 多彩 有趣 悠闲 一:导入 1:板书题目(注意位置) 2:读题 3:听写:这节课我们要继续在夏天的世界里游玩。在这之前,老师要听写三个词 语,看哪些能干的孩子能顺利过关。 要求:1:坐直 2:工整 (炎热 有趣 或者) 4:...

  • 《夏天》中班美术教案

    活动目标:1、 在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、 感受作品的美感。活动准备:1、 教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;...

  • 关于夏天作文

    以下是小编整理的关于关于夏天的作文,欢迎阅读参考。关于夏天的作文:夏天的雨【1】风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过。留下缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下声声欢韵;岁月从树林走过,留下圈圈年轮;而我从夏天的雨上走过,留下了我和你的深厚友情。记得吗?那天,你告诉我你要...

  • 关于夏天的成语

    蝉不知雪 蝉:昆虫名,知了。知了夏天生,秋天死,看不到雪。比喻人见闻不广。春生夏长,秋收冬藏 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。比喻事物的发生、发展过程。冬日夏云 冬天的太阳,夏天的云彩。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。冬温夏清 冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。指人子孝...

  • 以夏天为题的教案设计

    教学目标:感悟语言 积累语言 表达语言教学过程:一、 谈话引入:1、 板书夏天。看到夏天这个词,你想到了什么?(随机积累一些成语,如:汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等)2、 今天我们就来学习34课夏天,看看文中写的是怎样的一个夏天?二、 初读课文1、 (1)自由读文一遍,遇到生字多读几遍。(2) 组长检查...

  • 中班美术活动《夏天》教案

    活动目标:1、 在掌握水墨画表现方法基础上,用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力,创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。5、 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备:1、 教具准备...

  • 《多彩的夏天》教案设计

    [教学设计]《多彩的夏天》是一篇文字优美的散文,我旨在通过学习课文,让学生充分体验夏天生活的丰富多彩和快乐,表达对生活的热爱对自然的热爱之情。为了体现新课标的理念,在阅读中体现学生的个性化行为,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,我准备采用几种方法来让学生在读中感悟和思考,受到情感熏陶...

  • 关于夏天语句

    关于夏天语句1、大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。2、夏,使太阳光失去了春天般的柔和,像一个火辣辣的大圆球,向世界发射出所有的光芒。烤红了人们的脸蛋,晒干了地上的水珠。3、夏,像一个调皮、淘气的小孩儿。趁我们不注意,悄悄地溜到了人间。4、夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木...

  • 关于夏天的作文

    关于夏天的作文(一)你知道吗,夏天是那样的多姿多彩。蓝天一望无际,白云随风而去,微风轻抚脸颊,世间勃勃生机。夏天就是这样的美妙,让我们一起去见证吧!“轰隆!”天边划过一道闪电,不知是谁大喊一声:“下雨啦!下雨啦!”向外面望去,天地间一片灰暗,雨点砸在玻璃上,哗拉拉的作响。风卷着雨点洒向大地,花儿更红...

  • 夏天到了科学活动教案

    夏天到了,孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了,天气真热”“我都穿短袖了!”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征,并了解到夏天降温的方法呢?为此,这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。本次教学过程中,针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的学习状态...