好玩的皮球教案最新文章
  • 体育活动好玩的皮球教案

    活动目标 :1、通过尝试多种玩球的方法,培养幼儿创新的意识。2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。活动准备:幼儿人手一个皮球、进行曲音乐活动过程:一、准备活动:幼儿听音乐跟着老师做一些带球的动作,即球操。由下蹲到跳跃、由身体上肢到下肢。二、随意玩球:师:今天我给小朋友们每人带来了一个皮球,以前...

  • 大班体育活动好玩的皮球教案

    活动目标:1、发展幼儿传球、拍球、接球的能力;2、发展幼儿的反应能力;3、加强幼儿集中注意力的能力。活动重点:发展幼儿的运动能力。活动难点:培养幼儿的全身协调运动的能力。活动准备:皮球一个。活动过程:一.开始部分1.报数:2.队列练习:(具体要求不在此赘述)二.基本部分1、准备活动:教师带领幼儿跑步...

  • 好玩的皮球体育活动教案

    活动目标 :1、通过尝试多种玩球的方法,培养幼儿创新的意识。2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。活动准备:幼儿人手一个皮球、进行曲音乐活动过程:一、准备活动:幼儿听音乐跟着老师做一些带球的动作,即球操。由下蹲到跳跃、由身体上肢到下肢。二、随意玩球:师:今天我给小朋友们每人带来了一个皮球,以前...

  • 《拍皮球》教案

    拍 皮 球 (教学设计) 相城区黄桥实验小学分校 王明珠 【设计意图】本课是一首欢快、活泼的二拍子歌曲。基于二年级学生活泼好动,喜欢 、轻松有趣的游戏性育活动这一情感基础,本课教学设想以歌曲《拍皮球》为载体;以指导学生学唱歌曲为主要教学任务;又以对学生的音准、节奏、唱歌技巧、表演能力等训练为主...

  • 《小皮球》教案

    【活动目的】1、理解儿歌内容,并能用肢体动作加以表现。2、学习接抛皮球。3、提高反应能力。【活动准备】皮球、藤篮。【活动过程】1、出示一篮不同颜色的小皮球,让幼儿自由选取,尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面,感受球触地反弹的不同结果。2、老师念儿歌《小皮球》,一边掷皮球,让皮球触地弹跳,配合儿歌内容...

  • 皮球真有趣科学教案

    一、活动目标:1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备:皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个,打气筒一个。三、活动过程:1、玩一玩提供各种不同的皮球,让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。师:今天有许多...

  • 《好玩的泥》中班美术教案

    活动目标1、使幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。2、通过幼儿探索与尝试,改变泥块原有的特性,捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操作能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品...

  • 《好玩的小人》美术教案

    活动目标:1.能合理使用吸管和圆片组合拼贴各种动态的小人。2.能增贴不同的体育器械表现小人运动时滑稽、好玩的场面。3.学习记录所拼小人的动态,体验操作的乐趣。活动准备:1.经验准备:玩过关节可活动、能摆造型的模型人。2.物质准备:长短不同的吸管,幼儿剪好的圆片若干,剪刀,人手一支水彩笔,展示板一块,...

  • 《滚皮球》小班体育教案

    活动目标:1、掌握滚小皮球的方法,动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐。3、锻炼平衡能力及快速反应能力。4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。活动准备:小皮球一只活动过程:1、教师示范滚球动作,提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下,一起...

  • 好玩的布垫教案

    活动目标:1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。活动准备1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。2、音乐课件。活动过程:一、 热身活动激发幼儿活动兴趣。随音乐《小汽车》入活动室。师:我们的汽车到站了,让我们跟着音乐活动活动身体吧!(兔子跳跳跳)师:刚才小朋友们表现的...

  • 科学教案,皮球真有趣

    一、活动目标: 1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备: 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个,打气筒一个。 三、活动过程: 1、玩一玩 提供各种不同的皮球,让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。...

  • 《谁住在皮球里》教案设计

    活动目标1、能安静的倾听并理解故事内容。2、能大胆的表述自己的想法。3、了解空气对皮球的作用。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点重点:了解空气对皮球运动状态的作用难点:皮球与气球之间共通的理解活动准备1、 小兔、轮子、喜鹊图片各一...

  • 大皮球的小班体育教案

    活动目标1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。3、在游戏中体验按指令活动的愉快。4、体验模仿游戏的快乐。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。2、要求幼儿按指令活动(做动作)活动准备1、在操场上将幼儿的小椅子摆成一个大圆圈。(椅子间隔5...

  • 《 好玩的球》科学教案

    活动目标观察了解球的外形特征。学习抛、接球,锻炼大肌肉群。活动准备准备不同大小、材质的球若干,塑料大筐若干。各种球的标志若干。活动过程一、自由赏球1.提供不同大小、材质、形状的球,引导幼儿欣赏美丽的球。2.鼓励幼儿动手摸摸、掂掂、捏捏各种各样的球。3.气启发幼儿互相交流各种各样球的名称、形状,想一想...

  • 花皮球

    花皮球正文:花皮球花皮球浙江省平湖市 东湖小学 301 全佳妮我家有个花皮球,放学回家拍几下。一、二、三……小朋友们快来拍。热热闹闹说说话,皮球皮球真好玩。花皮球呀真是好,小朋友们拍拍拍。指导教师:冯春华投稿:2004-12-17 9:08:09...

  • 智取皮球

    在一个骄阳似火的日子里,我与几个情同手足的伙伴一起去绿如翡翠的草坪上拍皮球。正玩得热火朝天时,爱不释手的球掉进了一个又深又窄的洞。 我们急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。你望望我我望望你。一会功夫,七嘴八舌地议论开了。有的郑重其实的说:“我们用网子网。”大家摇摇头说:“不行,这洞很窄网不上来。”有的不...

  • 中班美术活动《好玩的彩泥》教案

    中班美术《好玩的彩泥》活动目标:1、通过幼儿用彩泥制作花朵,激发幼儿爱护植物和对大自然的热爱。2、彩泥制作学会揉、压、搓等技巧,提高幼儿的动手能力,培养幼儿的思考力和创造力。3、能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能,塑造不同样式的花朵形状。活动准备:课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具活动过...

  • 《好玩的瓶娃娃》教案

    【活动设计】在我们的生活中,有各种各样孩子们喜欢喝的饮料,这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子,孩子们很熟悉,可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了,我觉得非常可惜。我在思考,这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是,我给饮料瓶这个取材方便又安全的载体赋予了教育的因素,充分发挥它的作...

  • 科学活动教案设计:好玩的球

    一、活动目标:1、探索并感知球的基本特征。2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。二、活动准备:1、各种各样的球:如:篮球、足球、;乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。2、装有水和吹起来的气球若干。3、制作球可选择的材料:报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带...

  • 中班美术《好玩的黏土》教案

    活动目标:1、通过创造性的活动,来认识黏土的特性。2、体验创造性游戏的快乐。活动准备:黏土、水、图示(一盆黏土、三杯水、一勺盐)各种模具、一块油布、牙签、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各种石头、积木等活动过程:一、引导幼儿讨论如何把黏土变成泥团,出示图示教师和幼儿一起按照图示把黏土加水混合,揉成泥团。...

  • 好玩的地垫大班体育教案

    活动目标:1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索地垫的多种玩法,培养幼儿的创新意识。活动准备:教师准备:提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏《踏浪》及播放器活动过程:一、 热身运动1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好,教师组织幼儿热身运动。幼儿入场联系口号!!拍手拍...

  • 好玩的面具小班美术教案

    活动目标:1、在认识五官的基础上,感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。2、喜欢贴出不同的面相,发展幼儿的求异思维。3、渗透环境教育,培养幼儿初步的环境意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、各种形状的彩色纸,橡筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水...

  • 好玩的影子科学教案三篇

    1 教案一:《有趣的影子》活动目标:1、 初步了解影子是怎样形成的,感知光与影子的关系。2、 体验影子游戏的乐趣。活动准备:1、 图画、手电筒、玩具、幻灯机。2、 将活动安排在有阳光的时间。活动过程:一、 创设情境,导入活动。1、 通过故事,激发幼儿兴趣。 师:小朋友,今天老师给你们带来一个非常有趣...

  • 好玩的笔科学活动教案

    设计意图:笔是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都要用到它,正因为笔与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生爱玩,在玩的过程中,发现了笔有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此,我选择了水笔与圆...