论语六则最新文章
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论语六则
论语六则【经典教例】［教例简述］教师第一次定向：同学们，我们先用半个小时的时间，诵读课文，分“则”理解课文，熟读课文，背诵课文。教学步骤：1.诵读。2.逐“则”落实，教师顺势将六则语录按内容分类，将“而”的例句按用法分类。3.自由背诵。4.分“则”背诵。5.背诵比赛。6.全班齐背。教师第二次定向：请...
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《论语六则》教学反思
《论语》是儒家的经典著作。课文所选的六则《论语》都是孔子一些关于学习的言论，包括学习方法和学习态度，这些观点对于七年级的学生来说有着明显的指导意义。因此我把学习重难点定为：（1）掌握基本文学常识，积累文言文字词句的释义；（2）在理解文言基础知识，读懂文章的基础上深入理解课文，用文中的观点指导自己的学...
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论语六则原文及翻译
论语六则原文及翻译1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【翻译】孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？”2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”【翻译】孔子说...
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《论语六则》教学设计
教学设计1、 教学目的1、 领悟孔子言论的深刻含义，端正自己的学习态度改进自己的学习方法。2、 学习和积累常见的文言词语。3、 能正确的背诵默写课文。2、 教学重点、难点1、 重点：学习、积累课文词语的含义。2、 难点：理解句子的深刻含义。教学课时 2第1教时1、 导入新课今年9月28日来自全球24...
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论语六则读后感
论语六则读后感（一）“三人行，必有我师”这句话包含着一个道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处，值得学习，可以成为我们的良师益友。拿我们班来说吧，在这个不到八十人的小集体里，就有许多小能人，有擅长绘话的，有的能写一手好字；有的是篮球场上好的好将；有的是象棋盘上的...
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论语六则读后感
论语六则读后感《论语六则》给了我很大的启发。“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是这本书中我印象最深的两句话。前一句话，说明了取长补短的道理。后一句话，说聪明敏捷的人爱好学习，不把向不如自己的人请教当作耻辱。这句话到现在仍有着深刻的启迪作用。“三人行，必有我师焉。”这句话中含着这样一个...