音乐教案－风儿和云儿

中班音乐活动--云儿和风儿执教者：上海杨浦区明园村幼儿园 王雯活动要求：1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用棉花制成表现各种云形...

风儿和云儿音乐教案

活动要求：1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。活动流程：启发提问--感受理解--想象仿编。一、启发...

风儿作文

风儿我家窗前常常刮风。温暖的风吹来时，带来了浓浓的花香，我知道春天来了。炎热的风吹来时，扑面一种窒息的热浪，我知道夏天来了。凉爽的风吹来时，漫天的金黄色树叶随风吹落，我知道秋天来了。寒冷的风吹来时，雪花飘飞，我知道冬天来了。风儿能刮出四季，真了不起！...

大班音乐《风儿找妈妈》教案

活动目标：1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。2、引导幼儿唱准休止符与弱起旋律。3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验与别人协作的快乐。活动准备：课件、音乐录音带。活动过程：一、 开始部分组织幼儿谈话，引导幼儿回忆与妈妈分离时的心情。“假如你与妈妈走散了，你会怎么样呢”？二、...

体育风儿与雪花教案

目标：1 练习原地向上纵跳抛物。2 活动中会听信号按要求活动。准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2 教师使用的箩筐、铃鼓等。过程：1 开展游戏“雪花飘飘”。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空...

足球十二玩教案

1、踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。2、踢挂球 将网足球挂于一定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。3、踢球比远 在地...

您累了,我也累了小学作文

我可算是懂得了什么叫做累了。以前，母亲弯下腰干活儿，干着干着说累了。我想：切，不就是一点小活么？这就累了。父亲值班，一夜没有睡觉，第二天回来说累了。我想不就是熬一晚上么？我也能做到。他们累了，我却精力充沛着呢！他们害怕我休息不好，让我早些入睡，我却还要看书，坏了他们的好意。他们一直工作着，知道深夜有...

累了

踏着清晨最耀眼的光芒，吸着清晨最新鲜的空气，我们龙湾实验中学的同学们排着整齐的两列纵队如一条欢快的小溪，前进着。前进着。对天柱寺充满期待的我们按捺不住激动的心情，又加快了整齐的步伐。没想到的是，这次远足活动才只开始了一个头，同学们已经开始叫苦连天了：顶着太阳无情的炙烤，清晨的光芒变成了可怕的魔鬼，令...

风儿写景作文

“唉，真是一个平静安详的日子。”我正说着，从远方就刮起了一阵风，呼，呼，我正要上前去抓，却扑了个空。只见风儿往远处跑去，我大喊着：“风儿，风儿，等等我。”可是风儿头也不回，理也不理我，我像只丧家之犬一般走在田园间的小路上。正在这时，恰巧遇见了风儿，它帮助爷爷和其它人们，吹走该死的乌云，迎来和蔼可亲的...

风儿作文

风儿象一个乐于助人的小朋友,它看见一只蜜蜂摔下来,风儿飞快地跑去抱住了小蜜蜂.风儿是一个神奇的粉刷匠,春天风儿把叶子粉刷的碧绿碧绿的,秋天风儿把叶子粉刷得金黄金黄的.风儿好象棉花糖一样轻软,又象妈妈的手一样温柔.风儿作文100字...

累了 -作文

天空一如既往的灰沉 -阳光偷偷从隙缝中透出几丝 -呼吸也似乎随天气变得沉重 -没想到初三这么快就来了 -真的很累 -很想像以前把白天睡成黑夜 -不用去想 不用去做 -没有意识地沉睡 --而现在 -总是麻木地坐在教室里 -看着那一群麻木的人 ---很不喜欢新的教学楼 -四周都是高高的墙 -看不见一望无...

我累了

视线停留在雪2的画面,, 我对自己说,累了,就睡吧. 多少恋情回头只是虚无缥缈 今天的欢笑原来都不曾真实 迷糊我的眼睛的她的笑靥 那么醉人却是遥不可及 越来越远的侧影, 刻在我的记忆深处 和我隔着太多泪水 让我如何看清你的样子 为什么你总是这样 让我心里空空荡荡 好想靠近你的模样 却发现自己好无...

玩陀螺教案

一．活动目标：1．引导幼儿在玩陀螺的过程中，探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。2．积极参与探索活动，萌发求知欲X，二．活动准备：1、每张桌子上的筐内有小陀螺2、幼儿人手一份：1号盒中形状不同的小陀螺；2号盒中转动盘不同的小陀螺；3号盒中轴不同的小陀螺。三．活动过程（一）导入主题：师：小朋友,你们...

玩筷子教案设计

活动目标：１、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。２、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食 物。３、 激发幼儿使用筷子的乐趣。活动准备：１、 红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。２、 四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。３、 各种水果切成块。４、 人手...

常识教案－[玩沙]活动

【活动目的】1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。2、 初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。【活动准备】幼儿人手一...

风儿作文200字

第1篇风儿作文200字风儿我家窗前常常刮风。温暖的风吹来时，带来了浓浓的花香，我知道春天来了。炎热的风吹来时，扑面一种窒息的热浪，我知道夏天来了。凉爽的风吹来时，漫天的金黄色树叶随风吹落，我知道秋天来了。寒冷的风吹来时，雪花飘飞，我知道冬天来了。风儿能刮出四季，真了不起！第2篇风儿作文200字假如我...

作文 累了

也许，这一切，我真的有些犹豫，果断作出决定，怕让某一个人受到伤害，再度疲倦，却是不同的感觉，就像喝下一杯暖暖的苦丁茶，滋味太苦，忍受不下……天，渐渐暗了下来，想再看一看今天那暖和的太阳，看到的却是明亮的月亮，也许，太阳已经下岗了，他也跟我一样，累了……再淡暗的月光下，静静回忆，静静思考，又是一个...

风儿作文100字

第1篇风儿作文100字风儿吹过小树，小树沙沙的响着，好像在弹着小曲，风儿吹过小草，小草哗啦啦的响，像是在唱歌。风儿吹过小花，小花摇摇摆摆的，原来它是在跳舞呀！第2篇风儿作文100字每当我一起床，风儿便来挠我痒痒；每当我一出门，风儿便轻轻摸我脸；每当我一流汗，风儿便吹凉凉的风；每当我入睡时，风儿唱起妈...

风儿说作文300字

第1篇风儿说作文300字()网专稿 未经允许不得转载风儿说，我从来没想过，以后的路究竟是怎样走风儿说，我也不记得，我走过了多少路风儿说，我只记得，在那年夏天，我曾迷失过风儿说，我经历太多太多，也许我经历的也太少太少风儿说，我只希望，我还能记得回家的路风儿说，看，那天边的云霞就是我的家风儿说，我来自那...

“来吧，小树叶！”一天，风儿邀请树叶说。“大家一起玩呀！快，到草地上来。可是，你们一定别忘记了，穿上你们红色的、金色的衣裳，要知道天气开始变凉了，已经不是夏天了呀 ！”听到风儿的热情邀请，树叶们一片，一片，又一片，纷纷地朝大地飞去。转眼间，所有的叶儿都飞下来了。叶儿和着风儿，哼着轻柔的曲子，在棕色的...

累了作文

累了天微亮，苍穹中的繁星眨着眼睛不知再想什么，是眷恋抑或等待；远处东山下的淡白的光源冒出傻呆的光晕，是欣喜抑或无奈；原本属于寂静的世界。在这儿，无尽的嘈杂，震耳发聩。单词，古诗，漫天飞舞。像一个个音符，有时竟能组成一支乐曲，尽管杂乱。不理解那些为了看日出而早起的人们，有时在早晨上学的路上，有时在早晨...