小鸟找窝教案最新文章
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中班美术小鸟的窝教案
一.活动目标：1.在了解鸟窝的特点和结构的基础上，尝试自己用泥设计不同的鸟窝。2.能用辅助材料对鸟窝进行装饰。3.体验爱小鸟，帮助小鸟的情感。二.活动准备：泥巴、稻草、棉花、碎布、毛线头，枯树叶三.活动过程：1.谈话导入，引起幼儿兴趣(1)了解鸟窝的作用。教师：你们知道什么是鸟窝吗?它可以用来做什么...
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托班音乐小鸟进窝教案
设计用意：对我们幼儿园托班的小孩而言，他们对小动物的容貌、姿态及叫声都十分的有兴致，他们喜爱效仿小动物的叫声，学做它们的姿态，依照我们班的这1年龄特征，我选取了小鸟这一小动物，使孩子能体会小鸟的形象，效仿小鸟飞的姿态。跟我们幼儿园托班孩子而言，领会一定的节拍对他们Music品德的整体提升有一定的好处...
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小鸟的窝作文
小鸟的窝从前，有一个老爷爷住在山下的小房子里。有一天，老爷爷戴着帽子走出了家门，走着走着，看见一只小鸟蹲在树枝上直发抖。老爷爷不顾自己，摘下了他心爱的草帽用双手拿起，说：“小鸟请你飞到草帽里去吧！草帽会给你带来温暖”。小鸟听了老爷爷的话，立刻飞到了草帽里，老爷爷想，如果把草帽放在树上的话，天...
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小鸟的窝
小鸟的窝正文：小鸟的窝小鸟的窝浙江省平湖市 乍浦镇中心小学 三（1）班 沈蕾深秋过去了，初冬来临了，老爷爷在温暖的家里吃着火锅。早上，老爷爷戴着他心爱的帽子出来运动。他跑步时，看见一只没有父母疼爱的小鸟，看它那冻得直发抖的样子，老爷爷急忙把他心爱的小花帽摘下来入在树枝上，让小鸟做窝。...
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我为小鸟做个窝作文
我为小鸟做个窝--------------------践行中国梦一天下午，我正在楼下公园里散步。突然，乌云密布、狂风大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。我正要往家里跑的时候，忽然看见在被大风刮得东倒西歪的树枝间，有几只小鸟无处藏身。它们用爪子紧紧地抓住东摇西摆的树枝，任由狂风暴雨无情的吹打着它们的...
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小鸟心心找妈妈作文
小鸟心心找妈妈从前，有一只叫做心心的小鸟从小妈妈就不见了。于是，她决定去找麻烦妈妈。她路过一条小河小学生作文 你也可以投稿，看见了天鹅，问道："你知道我妈妈在哪吗？"天鹅回答道："在森林里。"心心好不容易走到森林，看见一只母鸟在捉虫，就问："你是我的妈妈吗？"母鸟转身一看，说："你叫什么名字？"心心...
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帮助小鸟找妈妈作文
帮助小鸟找妈妈有一天，小明和爸爸一起来散步，走着走着，他们看见一只小鸟掉到了地上，小明看见了，赶快跑过去抱起小鸟问？你为什么回从树上掉到地上呢？小鸟说：我找不到妈妈了，小明说：我来帮你找妈妈，小鸟高兴的说，谢谢你们，小明看见树上的鸟窝把小鸟放回鸟窝里面。小明和爸爸一起等鸟妈妈回来过了一会儿,鸟妈妈看...
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小鸟小鸟音乐教案
教学内容：继续学习歌曲教学目标：1、处理好歌曲《小鸟，小鸟》的感情。2、唱一唱《春风与布谷鸟》教学重难：处理歌曲的情绪，唱《春风与布谷鸟》教学准备：录音机，磁带教学过程：一、师生问好二、呼吸练习深呼吸，均匀吐气。三、视唱《春风与布谷鸟》1、识谱练习，学生自己试着唱歌曲的旋律。2、学生跟琴试着唱歌谱。...
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幼儿园托班小鸟进窝音乐教案
设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏《...
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幼儿园托班小鸟进窝音乐节奏教案
设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏《...
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小鸟进窝幼儿园托班音乐教案
活动内容《小鸟进窝》活动目标1、初步感受音乐节奏的快慢。2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。活动难点及重点： 能初步感受音乐节奏的快慢。活动准备：磁带、小鸟头饰活动过程：（一）以小鸟的叫声引出课题师：小朋友，今天有一只小动物来到了我们的教室，听，它是谁？（二）熟悉音乐师：小鸟给我们带来了一首歌！让我们一...
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幼儿游戏《小鸟垒窝》活动规则教案
活动目标：练习奔跑的能力。活动过程：一、引出游戏。师：你们都坚固小鸟吧!那你见过小鸟垒窝?(做窝)那它是怎么样垒窝的呢?你来学一学吧!你是怎么样学的呢?那今天我们来玩一个《小鸟垒窝》的游戏吧!二、教师交代游戏规则。师：玩游戏之前，我们先听听这个游戏是怎么样玩的吧!游戏玩法，：请一幼儿作裁判员。其他小...
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幼儿托班园小鸟进窝音乐教案
设计意图：对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣，他们喜欢模仿动物的叫声，学做它们的姿态，根据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，模仿小鸟飞的姿态。对我们托班幼儿来说，掌握一定的节奏对他们音乐素养的整体提高有一定的好处，因此我设计了音乐节奏《...
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《小鸟小鸟》大班音乐教案
活动目标：1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲，唱准歌曲的长音、跳音及休止符。2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。环境创设：幼儿每人一个小鸟头饰。重点与难点：掌握3/4的节奏和“...
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教案放小鸟
教案放小鸟(第二课时)教学目标：一、知识目标1巩固生字新词。2、在老师的指导下，试着辨析"叫、叫唤""焦急、着急"在语境中的不同层次的意义。二、情感目标引导学生感悟课文的内容，体验文中情感，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。三、能力目标1、通过体会小鸟外形描写的词语，感受小鸟的可爱与可怜。2、练习有感...
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找妈妈的小鸟作文200字
找妈妈的小鸟作文200字 早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。” 我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。 我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它...
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《1、找春天》教案
第一周2月22日星期二1.找春天教学目标：知识与能力1.会认9个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察，发现。过程与方法课前收集有关春天的资料，课中运用多种形式的诵读，引导学生通过看、听、说、读、做、写等...
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找春天教案
教学目标：1.会认9个生字，会写9个字。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察、发现。教学重、难点：1.学会本课新字新词，在理解的基础上积累词语。2.从找春天的过程中感悟春天，体会找春天的乐趣，体验发现的快乐，体会课文语言的美...
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《找春天》教案
作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。为大家带来的是《找春天》教案，欢迎阅读参考。《找春天》教案篇...
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《找次品》教案
2010-06-18《找次品》教案找次品【教学目标】1.能够借助纸笔对"找次品"问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。2.以"找次品"为载体，让学生通过学习观察、猜想、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3.感受到数学在日常生活...
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教案《找春天》
引领性教案授课内容1、找春天课时2单元重点本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。如何落实教学中要联系学生已有的生活经验，在反复诵读中感悟、积累语言，提升审美情趣。同时还要积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。教学目...
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最新找春天教案
最新找春天教案篇一一、教学目标：1、只是技能目标：(1) 学会认读9个生字，会书写9个生字。(2) 有感情地朗读、背诵课文。(3) 学会用形容词修饰名词。(4) 了解春天的美。2、情感目标：(1) 认识春天的美、观察春天、热爱自然。(2) 具有正确的环保意识二、教学重难点：1、学会认读、书写生字。2...
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《找春天》教案
第一单元分析学生分析：教学本组教材，要注意引导学生在春天的大课堂里去主动学习，去寻找别人还没有发现的春天的脚印，去探索笋芽儿长成竹子的奥秘，去想象春风春雨春花春草像什么。 本组教材中的几篇诗文都很美，应引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会情感、口味美感，做到朗读与感悟交融。同时要引导...