中班:拾落叶教案最新文章
  • 中班美术《拾落叶》教案

    活动目标:1、有目的地观察树叶上不同的颜色,感知秋天树叶色彩的变化。2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。活动准备:1、黑色卡纸,淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色,小毛笔。2、两个盒子:一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。活动过程:一、引出课题、激发幼儿兴趣冬天来了,大树上还留着最后几片...

  • 中班科学活动《落叶》教案

    活动目标:1.在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中,激发观察兴趣,提高观察能力。2.体验与感受叶子的趣与美(独特性、丰富性)。3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动...

  • 中班音乐活动落叶教案

    音乐活动:扫落叶。活动目标:1、能根据音乐的旋律做落叶旋转、飘落的动作。2、尝试学习用对唱的形式演唱歌曲。活动准备:1、大扫帚一把。2、幼儿自制的树叶头饰;音乐磁带《扫落叶》。3、学会唱歌曲《小树叶》、《秋天》。活动过程:(一)复习歌曲《小树叶》《秋天》,能较准确地唱出附点音符,并鼓励幼儿用连贯、优...

  • 拾落叶

    拾落叶正文:由于下周星期二的美术课要贴树叶画,所以我和钟碧花利用星期天去怡心公园捡树叶。来到公园,我们一边走,一边看哪片叶子漂亮。美术老师说过漂亮的树叶,贴出来的画才美观。我俩一边走,一边捡。捡了很多奇形怪状的叶子:有的像圆盘,有的像新月,有的像鹅卵石……树叶的颜色就更缤纷了:有柠檬...

  • 中班科学活动教案《捡落叶》

    活动目标亲近自然,产生关爱自然的情感练习目测数群,尝试先目测一部分,再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点重点:学习目测一部分,接着数完全部的数数方法难点:能较快地目测5以内的数群活动准备经验准备:能目测简单数群物质准备:学具:标有5、6、7、8点子卡片的布条若干,点子排列如图1;标有5、6、...

  • 中班数学活动数落叶教案及教学反思

    设计背景进入主题“在秋天里”以后,孩子们逐步关注起秋天的季节特征,在散步时、在秋游活动中,他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了,数叶纷纷飘落了。与此同时,孩子们还非常喜欢捡树叶。考虑到孩子们对落叶的喜爱之情,落叶成为了我贯穿今天整个活动的主要线索。我通过树叶的不同拼贴组合,运用落叶不同的形状,不断激起...

  • 夕拾落叶作文800字

    恋的那个季节,悄然逝去,留下的只是旋即而落的红叶。——序昏黄的夕阳,懒散地浮在水面上。血一样的红光,把天染红了一半。瑟瑟的几棵披着红纱的树、瑟瑟地飘着几片让人悲悯的叶,飘忽地落下,然后,在大地母亲的怀抱中哭泣……拾起一片叶,在手心,抚平那悲伤的泪滴……喜欢在夏季数星。宇宙中微微浅笑的陨石,在人间,是...

  • 幼儿园小兔拾落叶教案

    体育活动:小兔拾落叶活动目标:1练习双脚在直线两侧行进跳,跳跃时前脚掌轻轻落地。2能遵守游戏活动时的规则。活动准备:1、幼儿所拾落叶、、圆圈、兔子妈妈头饰2、检查幼儿的衣服、系紧鞋带;布置好游戏场地。3、兔跳音乐磁带一盘。活动过程:(—)激发活动兴趣,重点练习两侧行进跳。1、 激发兴趣:“今天天气真...

  • 中班音乐活动《秋天的落叶》

    中班音乐活动《秋天的落叶》设计意图结合季节特征,设计秋天的主题网,其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动...

  • 落叶教案

    活动内容:落叶活动目标:1、引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象,让幼儿产生对大自然的喜爱之情。2、引导幼儿学习散文,帮助幼儿理解散文内容,丰富词汇:飘落。3、引导幼儿能有感情地朗诵散文,尝试进行仿编或用各种方法表现散文。活动准备:1、幼儿了解落叶这一自然现象。2、课件《落叶》。活动重点:引导幼儿分析散...

  • 落叶教案

    活动目标:1、引导幼儿感受秋天落叶这一自然现象,让幼儿产生对大自然的喜爱之情。2、引导幼儿学习散文,帮助幼儿理解散文内容,丰富词汇:飘落。3、引导幼儿能有感情地朗诵散文,尝试进行仿编或用各种方法表现散文。活动准备:1、幼儿了解落叶这一自然现象。2、课件《落叶》。活动重点:引导幼儿分析散文句式特点,掌...

  • 捡落叶教案

    活动目标:1、通过游戏进一步感知风和树叶的关系。2、能尝试用各种动作来表现风吹树叶飘,体验游戏的乐趣。活动准备:录音机、音乐磁带、扫帚一把、落叶若干、风姐姐图片。活动过程:1、开始部分。(1)踏步入场。“小朋友们,我们来学解放军踏步,(口令)我是解放军,1-2-1,1-2-1,我是解放军, 1-2-...

  • 常识教案-落叶

    主题来源秋天来到了,树叶变黄了,一片片叶子从树上落下来。我们教室前有许多风景树,有芙蓉树、法桐树等,被秋风一吹,树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。我们常常看到孩子们追逐飘舞的树叶,并把拣到的落叶握在手中左看右看,舍不得扔掉,有的孩子拣到又大又肥的落叶,高兴的又是当扇子,又是当雨伞,看到孩子们对落叶如此...

  • 《有趣的落叶》教案

    【活动目标】1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。2、利用落叶展开想象,锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。3、培养幼儿的亲情感及口语表达能力。【活动准备】1、多种形状、颜色、大小不同的树叶若干。2、画纸、剪刀、水彩笔。3、音乐《小树叶》4、落叶图片【活动过程】一、观察落叶带领幼儿观察深秋的自然...

  • 中班科学活动《常绿树和落叶树》教案

    活动目标1、培养幼儿比较、观察、概括的能力;2、知道树落叶和枯黄的原因。活动准备1、让幼儿搜集各种树叶;2、有关常绿和落叶树的课件;3、常绿树、落叶树的树干各一棵。活动重点知道树常绿和落叶的原因。活动难点提高幼儿观察、概括的能力。活动过程一、观看录像,激发幼儿兴趣师:我们来看一个短片,看片中有什么?...

  • 中班科学活动教案范文:落叶宝宝的家

    中班科学活动教案范文:落叶宝宝的家活动设计背景秋风吹起,秋叶飘落在孩子们玩的滑梯边、蹦床边,每次户外活动,孩子们都喜欢捡起一片片的树叶在把玩着,七嘴八舌的说着:这张树叶大,那张树叶小;这张边上有好多尖角,那张边上没有……看着孩子们的认真样,刚好结合本周的主题,设计了这一活动。活动目标1、在游戏 活动...

  • 捡落叶大班教案

    【活动目标】1、亲近自然,产生关爱自然的情感。2、练习目测数群,尝试先目测一部分,再接着数完全部的方法进行8以内的数数。【活动准备】经验准备:能目测简单数群。物质准备:学具:标有5、6、7、8点子卡片的布条若干,点子排列有规律;标有5、6、7、8朵花的纸袋若干,花朵排列有规律。场地:带幼儿到园内落叶...

  • 《落叶》优秀教案

    一、创设情境,导入新课联系学生的生活经验及课前准备(课前让学生捡落叶),为谈话创设情境,导入新课:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?是啊,秋天来啦!秋风轻轻地把落叶送到了大地上(板书课题)。你们前几天都去捡了落叶。你们捡到了什么样的落叶,请你们都来欣赏一下(学生拿出各自捡到的落叶交流、欣赏)。谁能告...

  • 《拾穗》教案

    教学目标:(重点、难点)1、正确、规范书写本课生字。2、通过理解重点词句体会农民劳动的辛苦,增强对劳动人民的理解和同情3、学习作者的.写作方法。4、鼓励学生谈自己的感受,培养学生的审美情趣。课前准备了解课文的背景资料教学过程:第一课时一.导入新课今天我们来学习“收获”这一单元的第二篇课文《拾穗》板书...

  • 中班教案

    艺术类小鸟和大象教学目标:1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。2、幼儿能理解故事,根据故事内容做游戏。3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。教学重难点:幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。教学准备:挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。教学过程:一、开...

  • 大班语言落叶教案

    现在正值秋季,落叶飘飞,跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后,让孩子观察,欣赏落叶的美,感受秋天的气息,大班语言落叶教案。大班语言落叶教案范文,欢迎借鉴。大班语言落叶教案一:《落叶》是选自语言老教材中的一首比较经典的诗歌,之所以选择它为教学内容,是因为它不同于一般的抒情叙事诗,散文诗“落叶”文虽...

  • 关于秋天的落叶活动教案

    目的:1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 准备:落叶头饰人手一个,落叶等。重难点:幼儿能自己创编动作。设计:1、引入师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊? 看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶) 树叶怎么都...

  • 大班语言落叶教案

    现在正值秋季,落叶飘飞,跟孩子们一起看落叶、捡落叶、把落叶清洗后,让孩子观察,欣赏落叶的美,感受秋天的气息。大班语言落叶教案范文,欢迎借鉴。大班语言落叶教案一:《落叶》是选自语言老教材中的一首比较经典的诗歌,之所以选择它为教学内容,是因为它不同于一般的抒情叙事诗,散文诗“落叶”文虽短小,却充满趣味,...

  • 音乐教案-秋天的落叶

    目的:1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备:落叶头饰人手一个,落叶等。重难点:幼儿能自己创编动作。设计:1、引入师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊?看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶)树叶怎么都地上啊...