中班想飞的小象的教案最新文章
  • 中班语言《想飞的小象》说课稿

    以下是一篇关于中班语言《想飞的小象》说课稿范文,欢迎大家参考借鉴,希望对大家有帮助,中班语言《想飞的小象》说课稿。各位评委老师:我今天要说的内容是中班语言《想飞的小象》。说教材、说幼儿:文学作品对幼儿发展所产生的潜移默化的作用,有着远远超过我们已有认识的意义。80年代以来,儿童语言学习系统理论逐渐让...

  • 小象生下来的第三天,跟妈妈来到小河边,看见一只小鸟在天空飞来飞去。小象想:“要是我也会飞,可以看到更多的东西,多好呀!”小象爬到树去学飞“哎哟”一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:“小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是,我会在树上睡觉。”狮子说:“我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。”老虎说:“我...

  • 想飞的小熊教案

    【活动目标】1、学说语句:×××,我好想飞哦!你可以教我吗?2、懂得感受不怕失败,克服困难的情感教具准备。【活动准备】1、多媒体课件,图片。2、操作单。【活动过程】一、引出故事《想飞的小熊》。1、出示小熊图片,引起兴趣。教师:有一个小熊朋友,它的名字叫贝儿,贝儿有个梦想,我们一起来看一看吧。2、讲述...

  • 《曼谷的小象》教案

    [作者] 山西通宝育杰学校 李鸿[内容]教学要求:1.通过课文所记叙的事,感受泰国妇女阿玲助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊。2.学会本课生字,抓住重点词句段进行语言文字训练和思维训练;在理解词句的基础上读懂课文。3.有感情地朗读课文。教学重点:1.通过课文对曼谷近郊美景的描绘和对乖巧...

  • 歌曲《小象》 教案 作者:张建华

    教案作者:张建华 TITLE=歌曲《小象》教案 教学内容: 歌曲《小象》 教学目标: 通过学唱歌曲《小象》,让同学们继续理解四三拍节奏的表情意义及强弱关系。 教学要求: 通过学唱歌曲《小象》,让同学们体验同学之间的互助和友爱。 教学难点: 完整地聆听歌曲,体会旋律的起伏。 教学重点:...

  • 想飞的乌龟教案设计

    教学内容:义务教育课程标准北师大实验教科书一年级上册P69。设计思路:《想飞的乌龟》是北师大版一年级上册十四单元第2篇阅读课文。本文是一篇童话故事,主要写了一只乌龟想飞上天,得到了小鸟的帮助梦想成真,不小心从天上掉下来,壳上摔出了好多裂纹。内容浅显易懂,情节生动有趣,并配有四幅彩图,可供学生观察,帮...

  • 幼儿园中班音乐游戏《两只小象》教案设计

    【设计思路】延续孩子们对音乐活动的兴趣,结合主题,体现同伴间的友好情感,我选择了歌曲《两只小象》,老歌新唱,动听的旋律犹如讲述着一则动听的故事,适合中班幼儿的年龄特征,歌曲中不仅表现了两只小象团结友爱、一起游戏的情景,而且这首歌曲三拍子的旋律对幼儿来说也比较新鲜,所以试图通过这首歌曲让幼儿熟悉歌词旋...

  • 想飞

    想飞 “我是一个悲哀的孩子,拖着一副很长很长的翅膀,来到这布满齿轮的城市,寻找着梦的天堂……” 站在城市的角落,看着大街上人来人往,没有人认识我,我也不认识任何人。他们和我擦身而过,快乐的、痛苦的,有爱的,无爱的。我静静的注视着,眼里已没有忧伤。 风,从我指尖滑过,顺着我的每一根据羽毛,每一条血脉...

  • 想飞

    小学生作文:想飞正文: 我想飞, 在蔚蓝色的天空中 飞翔。 抛开一切烦恼 一切悲伤, 自由自在地 飞翔! 可是, 天不随人愿。 在现实生活中, 我要掩护我多愁善感的本性。 在外人眼里, 我是一个活泼好动的女孩。 其实不是的。 我的痛苦 悲伤, 只有我自己知道。 我虽然有许多朋友, 但没有真正的 知心...

  • 小象作文

    一 天,一只小象在草地上玩耍。 小象的身体又高又大,像一堵墙。它的头上长着一对大耳朵,像两把扇子。它长着一条长长的鼻子,尾巴像鞭子。 这只小象真可爱。小象作文50字小学生作文(中国大学网https://www.unjs.com/)...

  • 中班教案

    艺术类小鸟和大象教学目标:1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。2、幼儿能理解故事,根据故事内容做游戏。3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。教学重难点:幼儿能用动作表现角色的特征和情绪。教学准备:挂图、音乐、大象和小鸟的头饰若干。教学过程:一、开...

  • 歌曲《两只小象》 教案 作者:张建华

    教案作者:张建华 TITLE=歌曲《两只小象》教案 教学内容: 歌曲《两只小象》 教学目标: 感受三拍子的韵律感,用自然的声音唱好本歌曲。培养学生有保护自然环境、爱护动物的意识。 教学要求: 能感受音乐中所表现的动物形象,有热爱动物的思想意识。 教学难点: 熟练掌握; XX ...

  • 有关描写小象的作文:小象吃饭

    幸福村里有一座巨大的房子,房子里住着三头象:象妈妈、象哥哥和象弟弟。象妈妈每天都被这兄弟俩累坏了,它们每顿饭还要妈妈喂,而且每次喂饭时,弟弟吃一口,就去跑一圈,哥哥喂一口,又把玩具摆弄一下。就这样,给弟弟喂一口,给哥哥喂一口,妈妈每次都忙得不可开交,连喘气的时间都没有。有一天,象妈妈遇见了长颈鹿大婶...

  • 小白小象之小象送礼 -作文

    小象:“小白,这个送给你!”小白:“这是什么?”小象:“我的心!”小白:“你的心?你把你的心送给我干什么?”小象:“因为我爱你!”小白:“哦,那你这是送我礼物吗?”小象(点点他的大象头):“是的!”小白:“要想送我礼物,就请――看你后面!”小象的后面是什么呢?请看――啊啊啊,这条龙可真长啊,还是人做...

  • 中班英语教案-中班英语教案

    中班英语教案 每天学习1小时,30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词,30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群! 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>中班英语教案 你能想象吗?用100万倍的记忆力来学习英语,将是怎样一种震撼!也许.....你可以成...

  • 让思想飞:手写教案新举措很给力

    "手写教案"新举措很给力潭中校园风光摄影/微也足道题记:弗洛伊德老师曾经指出:假如人生活在一种无力改变的痛苦之中,就会转而爱上这种痛苦,把它视为一种快乐,以让自己好过一些。处世哲学认为:在人性的丛林里,老实人要安全走出来的法则就是把痛苦视为一种乐趣,让自己的思想或肉体心甘情愿地受虐,并努力用自己的影...

  • 小象的名片

    小象的名片 在一个森林里,好多动物都有自己的名片。今天,小象也有自己的名片了。 小象把名片装在口袋里,心想:“这下可没有人来欺负我了!”想着想着,得意洋洋地往前走。突然,从草丛里跳出来一只老虎。老虎面目狰狞地对小象说:“我要吃掉你!”小象一听,心里慌了,怎么办呢?它忽然想起了自己的名片,就不慌不忙...

  • 小象和小兔

    有一天,三只小兔正在森林里玩捉迷藏的游戏。忽然,一只大老虎从一棵高大的银杏树后面窜了出来,猛地向小兔扑来。小兔们吓得魂都没了,撒腿就跑。小兔们拼命地跑呀跑,跑得上气不接下气,可是后面的老虎还是紧追不舍。忽然,一条小河挡住了小兔们的去路,眼看老虎就要追上来了。在这危急的时刻,一头小象走了过来,说:“我...

  • 小象娃娃

    小象娃娃正文:小象娃娃小象娃娃浙江省平湖市 东湖小学 302班 苏诗蕙我有一个青紫色的小象布娃娃,它的鼻子总是翘得老高,两只黑色的眼睛一直望着天空,耳朵又大又圆,就像两把蒲扇挂在脑袋上,真可爱!今天,我要为我的小象好好打扮打扮。我先拿来丝线、针、剪刀,再找来一些水晶珍珠。我把...

  • 小象过生日作文

    今天是小象的生日,妈妈买了一个很大的蛋糕回来。“咚咚!”有人敲门,小象去开门,鸡弟弟来了。“咚咚!”又有人敲门,小象又去开门,猫弟弟来了。“咚咚!”“谁呀?”“我是乌龟。”“乌龟弟弟进来吧!”朋友都到了,中午,小象和朋友们吃了一顿美味的蛋糕。(指导老师:黄玲玲)小象过生日作文100字中国大学网小学生...

  • 中班音乐教案及反思

    整个活动中,今天在理解歌词方面占用的时间太长,而唱的环节太短,侧重点有些偏离活动的中心,中班音乐教案及反思。下面是中班音乐教案及反思,欢迎阅读。中班音乐教案及反思:《买菜》教材分析:《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜...

  • 中班教案过新年

    新的一年才刚刚过去,中班教案过新年。转眼间我们上学了。中班教案过新年是怎么样的呢,欢迎阅读下文。中班教案过新年一:活动目标:1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。2、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。3、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。活动方式:集体、个别活动准备:挂图一幅活动...

  • 中班文学教案

    中班文学教案【活动目标】1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。【活动准备】1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。2、儿歌《家》大范例。3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。4、音乐《我爱我的家...

  • 大象的中班美术教案

    活动目标:1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备:绘画小象的电脑课件,白纸、勾线笔,蜡笔。活动过程:一、谈话导入。师:小朋友们,你们...