幼儿自我意识教案最新文章
  • 论自我意识自觉之意义

    在本文中,笔者认为自我意识活动涵盖自我认知活动和自我评价活动,并从个体自我的角度对自我意识自觉的意义从四个方面作出初步探讨.笔者认为,自我意识自觉意义的核心是自觉其为主体的意识;自我意识自觉是自由的首要条件,是最值得研究的;良心机制作为特例,发挥着重要的作用;面对荒诞,自我意识自觉的意义更是责任重大...

  • 成就一切的自我意识!

    一切的成就,一切的财富都始于一个意念,即自我意识,成就一切的自我意识!。一自我意识—寻找自身的成就定位拿破仑·希尔曾经说过:“一切的成就一切的财富,都始于一个意念,即自我意识。”自我意识是一个人对自己的认识、评价和期望,也就是对自己的心理体验。即“我属于哪种人”的自我观念,具体来讲,自我意识包括个人...

  • 培养幼儿的安全自我意识

    幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿园小班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验和自我保护能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危...

  • 走向数字化的自我意识

    数字化技术在将来很可能延伸到自我意识的领域,一旦自我意识可以数字化后,自我就可以实现某种程度的"身心分离",对"自我"的改造也可以通过"数字增强"或"数字美容"的方式来进行,但随之也可能出现自我的迷失、混乱和异化等"人文危机",因此需要我们从哲学上认真思考技术的这种未来可能性,探寻一种不会危及自我存...

  • 青少年自我意识提升方略

    青少年时期是充满冲突的转折时期,又是自我意识发展的关键时期.为青少年解决冲突并提升自我意识的四点方略是:1.正确评价自我,敢于自我表露;2.争取家庭成员的支持,消除基本焦虑;3.注重情感开发,拓展同辈交往;4.主动攻克逆境,充满自信.作 者:贾永兴 张贞 聂爱情 作者单位:贾永兴(太原重型机械学院...

  • 哲学:文化的最高自我意识

    自我意识作为哲学概念,是指向认识主体自身的认识与思考.人类文化特质的自我反思和自我审视,就是文化的自我意识.哲学是这种反思和审视中最抽象、最深刻的部分,是文化的最高自我意识.从这个角度理解哲学与文化的关系,二者不是一个包含另一个的平面关系,而是相互渗透、相互融合的立体关系.从自我意识的角度把握哲学与...

  • 大学生自我意识及其培养

    大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探讨大学生自我意识的发展特点和培养途径,有助于为社会造就更多的具有健康人格的人才.作 者:孙世民 陈选华 作者单位:孙世民(华东冶金学院计算机系,安徽马鞍山市,243002)陈选华(华东冶金学院文法学院,安徽马鞍山市,243002)刊...

  • 论实践与自我意识的双向作用

    实践是马克思主义认识论最重要、最基本的范畴.自我意识是相对于对象意识而言的,是人类意识的一种独特形式.实践与自我意识具有双向作用,一方面,实践决定自我意识的产生及其本质,推动自我意识的不断建构和发展,另一方面,主体自我意识对实践又具有独特的能动的反作用,是主体认识和改造外部世界的一个重要的主体性条件...

  • 少年自我意识发展及其引导

    少年期(11、12~14、15岁)是个体生命发展过程中的一个重要阶段, 是生理、心理迅速发展的时期, 也是自我意识迅速觉醒的时期.这一时期自我意识的发展特点对少年的心理、行为和社会适应能力将产生重大的影响,少年的心理健康程度与他们如何看待自我, 形成什么样的自我意识有着密切的关系.作 者:郭瞻予 ...

  • 幼儿教案

    教案(一)一、复习:数数:看图片数数(1-20)。诗歌:《咏鹅》、《悯农》儿歌:《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习:1、识数:目的:通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式:通过看图片并进行形象的讲解。2、英语:目的:保持其对学说英语的兴趣,通过学习,会说简单的英语单词。形式:通过卡...

  • 高中生自我意识发展特点

    高中生自我意识发展特点现实自我与理想自我距离过大在自我意识发展过程中,逐步分化出现实的自我和理想的自我。最初自我是统一的,“我就是我”。但是后来人发现“我又不是我”,自我出现了矛盾。我们在社会交往中看到,有些人学习成绩好,受到老师的重视、同学的敬重,或者人缘关系好,朋友很多,大家都愿意和他亲近。通过...

  • 论自我意识的动力机制

    本文把主体意识的自我意识作为自我意识的终极内蕴对待,依托认识与实践的关系,从人与自然、个我与群我、生理与心理、内在自我与对象世界以及己内世界自身的矛盾分析中,深入揭示了意识自相主客、反思自身的动力机制,在一个重要方面突破了自我意识问题说明中的含混和不定性.作 者:胡潇 作者单位:湖南师范大学教授...

  • 幼儿美术教案

    导语:欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。以下小编为大家介绍幼儿美术教案文章,仅供参考!幼儿美术教案小小棒棒糖设计思路: 根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜...

  • 幼儿中班教案

    幼儿中班教案1一、 游戏目标:1、 初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2、 引导幼儿利用自制器械,探索其不同玩法,发展幼儿的创造力。3、 培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。二、 游戏重点:学习跨跳。三、 游戏准备:1、 可乐瓶88只,绳44条。2、 录音机、录音...

  • 有关幼儿的教案

    教案一、复习:数数:看图片数数(1-20),幼儿教案。诗歌:《咏鹅》、《悯农》儿歌:《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习:1、识数:目的:通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式:通过看图片并进行形象的讲解。2、英语:目的:保持其对学说英语的兴趣,通过学习,会说简单的英语单词。形式:通...

  • 幼儿小班教案

    幼儿小班教案1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"2、游戏名称:长高了、变矮了目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移...

  • 幼儿英语单词教案-幼儿英语单词教案

    幼儿英语单词教案 每天学习1小时,30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词,30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群! 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>幼儿英语单词教案 你能想象吗?用100万倍的记忆力来学习英语,将是怎样一种震撼!也许........

  • 幼儿英语动物教案-幼儿英语动物教案

    幼儿英语动物教案 每天学习1小时,30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词,30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群! 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>幼儿英语动物教案 你能想象吗?用100万倍的记忆力来学习英语,将是怎样一种震撼!也许........

  • 幼儿英语汇报课教案-幼儿英语汇报课教案

    幼儿英语汇报课教案 每天学习1小时,30天说一口流利的英语!4天记忆1000单词,30天轻易突破中小学英语、四六级、商务英语、GRE。适合于各类想学英语的人群! 2010年中国最领先的英语学习。点击进入>>幼儿英语汇报课教案 你能想象吗?用100万倍的记忆力来学习英语,将是怎样一种震撼!也许......

  • 幼儿健康教案中班教案

    幼儿健康教案中班教案怎么写?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。幼儿健康教案中班教案一一、目标:1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。二、准备:1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8页。3、将水果洗净,切...

  • 其他教案-幼儿中班活动课教案

    《小熊过生日》教学设计活动目标:1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。活动重点:在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。活动难点:区分物体图形...

  • 幼儿小班美术教案点画

    幼儿小班美术点画是为了培养孩子们对画画的兴趣的课程!下面是大学生小编为大家收集的关于幼儿小班美术教案点画,欢迎大家阅读!小班美术教案【1】:点画紫藤花首先教师将小朋友们带到紫藤架下,引导小朋友们重点观察紫藤花的外形及颜色等特征,并鼓励孩子们大胆说说自己的见解,幼儿小班美术教案点画。然后鼓励幼儿学习双...

  • 幼儿小班教案语文

    活动目标:1. 练习在指定目标上用推小车走、跑,保持身体动作的平衡。2. 感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。活动准备:1. 推小车20个。2. 用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家,分别放在场地的四角。3. 狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。4. 音乐准备:欢快音乐以及放松音乐各一首。活动过程...

  • 幼儿防走失安全教案

    幼儿园防骗、防走失演练方案活动背景: 社会上 幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生, 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养,争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯,一骗就走其实并不奇怪,所以我们必须做好安全防范工作,一方面要鼓励孩子学会...