扇形角度教案

扇形角度教案最新文章

扇形统计图教案

扇形统计图教案教学目标知识目标：1、体会数据在现实生活中的作用。2、理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息，并作出相关决策。能力目标：培养学生搜集数据、处理数据并根据的能力；培养学生地猜测能力与分析题目的能力．情感目标：通过学生收集数据，组织讨论，作出决策的活动，培养学生独立思考，合作...
扇形统计图教案

扇形统计图教案教学目标知识目标：1、体会数据在现实生活中的作用。 2、理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息，并作出相关决策。能力目标：培养学生搜集数据、处理数据并根据的能力；培养学生地预测能力与分析问题的能力．情感目标：通过学生收集数据，组织讨论，作出决策的活动，培养学生独立...
《扇形》教案设计

教学目标：1.理解弧、圆心角、扇形等概念。2.理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。3.能按要求画扇形。教学重难点：1.认识弧、圆心角和扇形。2.如何按要求画扇形。教学过程：一、复习导入教师把事先准备的画着三个角的纸分发给学生，让学生量出这三个角的大小并表示出来．二、形成概念，探求新知（一）认识弧。（...
《圆之认识扇形》教案设计

教学目标：1．在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3．体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系。，教学重点：认识扇形以及圆心角和弧。教学难点：认识扇形以及圆心角和弧。教学准备：教师准备两把折扇（其中一把圆形扇）、画有教材中四幅图的...
数学教案－6.4扇形统计图

6.4扇形统计图一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报刊杂志媒体中，为此教科书安排了扇形统...
课题：学习选取立论的角度（教案）

课题：学习选取立论的角度写作教案提纲高中人教版第三册一、学习目标：1、立论角度的含义、角度的多样性及选择 2、了解“发散思维” 3、学习论点的确立二、阅读教材三、知识提炼 1、事物的复杂性决定立论角度的多样性。 2、多向思维：正向思维、反向思维、侧向...
《扇形》教学反思

本节课内容简单，于是我采用让学生自学的方法。给足自学时间，在学生自认为已经理解了这部分内容之后。便采用提问的方式让学生汇报。我在圆上任画两点A和B。连接两点后便提问学生这是什么？学生异口同声地说：“这是弧”。那么剩余的这部分是什么呢？学生便满脸的疑惑。我紧接着问：“这是弧吗？”学生异口同声地说：“...
扇形教学反思

扇形教学反思（原创：2016.12.3）本节课的内容是在学生学习了圆的知识的基础上进行学习的，主要使学生认识扇形，掌握扇形的一些基本特征，也为后面学习扇形统计图打下基础。成功之处：，1.准确把握扇形教学的基本要求。扇形的内容是教材中新补充的必学内容，以往教材中都是作为选学内容。如何把握教材对于扇形的...
初中数学《扇形统计图》教案

一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报刊杂志媒体中，为此教科书安排了扇形统计图的认识和制作。...
角度

角度jiǎo dù[释义]①（名）角的大小。通常用度或弧度来表示（基本义）。②（名）看事情的出发点。[构成]偏正式：角（度[例句]如果光从自己的～来看问题；意见就难免有些片面。（作宾语）...
数学日记（九）-扇形作文

在圆周上任意两点之间与圆心连线的部分叫做弧。读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。图中以圆心角为中心的两条线段和一条弧线组成的图形∠AOB就是扇形。两条半径之间的∠1，顶点在圆心。像这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆角的大小有关。...
《扇形》教学反思(三)

本节课内容简单，于是我采用让学生自学的方法。给足自学时间，在学生自认为已经理解了这部分内容之后。便采用提问的方式让学生汇报。我在圆上任画两点A和B。连接两点后便提问学生这是什么？学生异口同声地说：“这是弧”。那么剩余的这部分是什么呢？学生便满脸的疑惑。我紧接着问：“这是弧吗？”学生异口同声地说：“这...
王素财老师公开课教案-《扇形统计图》

小学六年级《扇形统计图》预案 2010年11月26日六年级上册第六单元课题六、统计---扇形统计图（第一课时）课型新授备课老师瑞安市塘下第三小学王素财教学目标 1、让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义。 2、让学生认识扇形统计图的特点和作用， 3、学生能看懂并能简...
数学教案－圆、扇形、弓形的面积

圆、扇形、弓形的面积(一)教学目标：1、掌握扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算；2、通过扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力；3、在扇形面积公式的推导和例题教学过程中，渗透“从特殊到一般，再由一般到特殊”的辩证思想．教学重点：扇形面积公式的导...
换一个角度看教案

当我们从教学准备的视角审视教案时，会发现光看教案本身尚不足以判断教师工作态度的好坏、教师素质的优劣，更无法说明课堂教学的实际效果。教案其实就是一个等待完善的事物，而完善的途径正是课堂教学。教学管理不仅仅要拿备课做文章，更重要的是建立一种积极向上的科组文化，让每位教师在学习型组织中不断成长。其实，教...
扇形统计图

一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中实际问题出发，结合新课程标准的理念，创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据，而统计图是展示数据的重要方法，经常出现在报刊杂志媒体中，为此教科书安排了扇形统计图的认识和制作。...
换一个角度看教案：教案是个等待完善的事物

换一个角度看教案：教案是个等待完善的事物来源：中国教育新闻网－中国教育报 2009-4-11 14:07:00 当我们从教学准备的视角审视教案时，会发现光看教案本身尚不足以判断教师工作态度的好坏、教师素质的优劣，更无法说明课堂教学的实际效果。教案其实就是一个等待完善的事物，而完善的途径正是课...
角度作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！作业中不时出现一些特别困难的几何题目，有时如果你以前没做过类似题目，你还真就做不出来，任凭你如何百般计算，甚至打满一整张草稿纸，你就算不出来，这时，你可以从容地从笔袋里拿出量角器，量一下角度再代进去算，如果对了，那就大功告成了。单元测试中，碰巧遇到...
角度作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！同一平面内两条射线，一个共有的端点，造就了一个常见的数学名词“角”，而中间的空白，就是角度。在数学中，对角大概是这样定义的：一条射线绕另一条射线的端点旋转一定角度。这样的角也存在于我们的生活中，只不过含义不同了。那条不动的线段是人的道德底线，那条旋...
扇形统计图教学反思5篇

教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。一起来看看扇形统计图教学反思，欢迎读者参考！扇形统计图教学反思1本节课教学的内容是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学的，主要通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用。成功之处：注重从...
角度作文

角度没有两个人站的角度是一样的，我和我妈妈也不例外。在看课外书这一点上，我俩的分歧可是很大。在我的立场上看课外书，一定要看自己喜欢的，不管对学习有没有帮助，喜欢的我就会买来看。可我妈的立场，和我可不一样，她说看课外书，就一定要看对学习有帮助的，比如作文书，四大名著，课外辅导等。一次，我做完作业后准备...
关于六年级数学扇形统计图教案设计

第2课时扇形统计图综合应用：设计“六一”庆祝活动方案教学内容教科书第76页的内容。教学目标1．联系“六一活动”情境，综合运用比例尺、可能性等知识解决实际问题，培养学生综合应用知识解决问题的能力。2．感受数学知识在现实生活中的价值，激发学生学习数学的兴趣。教学过程一、联系“六一”情景，引入新课1．激趣...
扇形统计图教学反思【精品】

每上一节课大家一定会有成功的地方也会有不足之处，下面是大学生小编为大家收集的关于扇形统计图教学反思，欢迎大家阅读!扇形统计图教学反思【1】在统计教学中，学生已经学过条形统计图和折线统计图，对条形统计图和折线统计图的特征和表现形式有一些基本认识，扇形统计图教学反思【精品】。但学生没学扇形，却要学习扇形...