小老鼠和泡泡糖音乐教案最新文章
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中班优质音乐课教案：《小老鼠和泡泡糖》
中班优质课教案：《小老鼠和泡泡糖》学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，4——5岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。小老鼠风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。活动中通过活泼欢快的A...
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大班小老鼠打电话音乐教案
活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：知识准备：幼儿已学会唱"动物猜谜歌"教学准备：图谱、老鼠...
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《小老鼠打电话》大班音乐教案
活动目标：1、在活动的过程中，激发幼儿表演的欲望，体验音乐活泼欢快的情趣。2、通过反复欣赏歌曲，在老师的引导下能够做出与内容相关的动作。3、在边唱歌边表演的过程中，掌握猫和老鼠的对话。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动重点：激发幼儿表演的欲望，...
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中班音乐活动《小老鼠打电话》教案
【设计意图】《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活...
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大班音乐教案《小老鼠打电话》
活动目标：1、理解歌曲的情节，并和老师同伴配合按角色打电话及做动作。2、初步学会边长歌曲边游戏。3、感受歌曲轻快有趣的特点。活动准备：教具：小动物头饰（小老鼠、小猫、小蝴蝶、小鸭子、小狗）、音乐、图谱、玩具电话机活动过程：一、情景导入，学习歌曲前半段1、重点前置，学习角色对话（1）出示小老鼠图片师：...
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小老鼠打电话音乐活动教案
活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。活动准备：知识准备：幼儿已学会唱"动物猜谜歌"。教学准备：图谱、老鼠（猫）胸饰、电话一部、电话本、座位呈半圆形等。活动过程：一、导入...
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小老鼠和大黑猫教案
【活动目标】1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。【活动准备】十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶...
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幼儿园小班《小老鼠和大象》音乐游戏教案
活动目标： 1、能根据音乐节奏的快慢做游戏。2、大胆表演大象、小老鼠的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。3、乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。活动准备： （1）制作教学PPT。（2）小鼓一只、音乐3段活动过程： 1、欣赏《小老鼠与大象》故事。师：“小老鼠和大象是一对好朋友，有一天它们...
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《熊和孩子》大班音乐教案
活动目标：1、在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏，当熊出现时，能保持原有姿势不动。2、能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、树林背景图、小鸟、小兔、小孩、熊图片。2、熊的头饰。3、录音机、磁带。活动过程：一...
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鼓和号音乐教案设计
教学内容：《鼓和号》教学目标：1、用自然、快乐的声音准确演唱歌曲；初步培养学生的节拍感和乐感；2、用拍手、拍肩等方式感受、表现歌曲的节拍与乐句；3、认识多种不同的鼓和号，培养学生在生活中去关注各种乐器，鼓励学生动手利用身边的物品进行“乐器制作”。教学重点：1、准确并有表现的演唱歌曲；2、感受三拍子的...
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大班音乐优质课《小老鼠捉迷藏》教案
活动目标：1.熟悉歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。2.在歌曲情境的提示下，学习歌唱游戏的玩法。3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪，追逃时注意安全。活动准备：1.眼罩一个2.幼儿围坐成圆形。活动过程：1.教师讲故事，创设游戏情境，激发幼儿玩歌唱游戏的兴趣。（1）教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉...
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大班音乐小老鼠和它的朋友们教案
【设计意图】一、选材音乐素材来源于生活，这首加伏特舞曲其实是我在一个偶然的机会中听到的，整个音乐灵动又非常美妙，让人听了非常愉快，怎样让幼儿来充分感知这段音乐？我借助了生活中幼儿最喜欢听的故事。《小老鼠的故事》简短、浅显，却告诉孩子们一个小小的道理，那就是与朋友在一起是快乐的。借助故事让音乐有了生命...
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中班奥尔夫音乐《小老鼠》教案
活动目标：1、利用图像引导幼儿，找出语词、声音与图画的对应之处。2、引导幼儿运用肢体动作，根据歌词模仿小老鼠的身形特征。3、能拍念出固定的语词节奏，并以点、捶、摇的方式敲奏铃鼓，体验音乐活动的快乐。活动重难点：1、能找出语词、声音与图画的对应之处，会运用肢体动作模仿小老鼠的身形特征。2、会拍念出固定...
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中班音乐《胖厨师和小老鼠》教案
一、活动目标。1、在故事中听辨和感受不同乐器的音色。2、听辨小老鼠和胖厨师音乐形象，并用身体律动表现音乐。3、体验音乐游戏的快乐，喜欢参加音乐活动。二、活动准备。1、乐器：沙球、三角铁、鼓、单响桶。2、乐曲：《胖厨师和小老鼠》。四、活动过程。（一）音乐游戏：听音乐摆造型。欣赏故事《胖厨师和小老鼠》。...
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《小老鼠打电话》幼儿园中班音乐教案
中班音乐教案《小老鼠打电话》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏，借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容，快来看看幼儿园中班音乐《小老鼠打电话》教案吧。活动目标：1．借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。2．感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。3．通过...
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小班音乐《小老鼠历险记》教案
活动目标：1.引导幼儿感受A—B—A’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。3、引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。活动准备：音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。事先学习歌曲《我是一只小老鼠...
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中班音乐《小老鼠打喷嚏》优秀教案
一、活动目标：1、感受音乐‘ABA’的曲式结构和音乐表现的情绪。2、根据音乐变化，幼儿大胆想象，用表情和动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。3、幼儿能充分享受情节表演带来的乐趣。二、活动准备：1、音乐磁带录音机2、图谱记号笔三、活动过程：(一)情境导入，引起幼儿的兴趣。1、冬天到了，天气可真冷啊，有一只...
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大班音乐活动小老鼠打电话教案范文
活动目标：1．理解歌词，初步学唱歌曲。2．尝试将歌曲中的节奏型进行改换。3．体验创编节奏型并进行演唱所带来的快乐。活动准备：白板课件、音乐伴奏。活动过程：一、以"看路牌"导入，练习休止符。1．师：今天天气真好，我们一起到郊外玩玩吧。咦，这里有路牌，看看上面有什么？2．重点练习节奏型×× 0│×× 0...
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大班优秀音乐《小老鼠找朋友》教案
【活动目标】1、在歌词和教师动作的提示下，用“找朋友”的方法玩游戏。2、迁移生活中的经验表现高兴和孤单的样子，并创编小老鼠寻找老猫的动作。3、在游戏中体验卧底追讨游戏所带来的乐趣。【活动准备】会玩“猫捉老鼠”的游戏。【活动过程】一、故事导入1、“有一只小老鼠它住在一楼，空空的房子里只有它自己，它觉得...
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中班音乐公开课《小老鼠打电话》教案
【设计意图】《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到活...
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大班音乐《草丛中的小老鼠》的教案
活动目标：1、感知乐曲诙谐，欢快，跳跃的特点。2、学习借助肢体动作表现音乐。活动准备：音乐磁带或cd活动过程：悄悄出来的小老鼠--以话语和生动的肢体语言，引导幼儿仔细聆听，大胆想象：老师带来一首有趣的乐曲，讲的是一只小老鼠从草丛中跑出来玩的事情。它是怎样跑的？会听到什么声音，看到什么东西？--我们先...
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《小老鼠打电话》大班音乐课程教案
活动目标：1、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。2．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。3．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，不学习它的粗心和荒唐。4．让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。活动准备：1．教学图谱。2．胸饰：猫、老鼠各一半以上。3．多媒体课件一份。活动过程：一、游...
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音乐教案－我爱音乐
教学目标】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。【教学准备】1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作...
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音乐教案－音乐接龙
一、 活动目标1． 大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。2． 喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。二、 重点和难点1． 幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的4/4节奏是重点。2． 与同伴合作，共同表现节奏是难点。三、 设计思路大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步发展，在各项活动中与同伴合作相玩能体...