人文与社会七年级教案最新文章
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七年级地理《亚洲的人文环境》教案
课程标准:1、让学生了解亚洲存在着多种多样的地域文化。2、读图说出世界三个人类文明发祥地的分布及形成原因。3、使学生知道各地区的文化都与当地的自然条件、民族风俗有密切的联系。4、知道亚洲各国经济发展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。5、了解三类产业的划分。教学重点:1、亚洲多样的地域文化2、地域文...
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社会计算:科学·技术·人文
阐述了社会计算的历史、现状及其意义,探讨了科学、技术和人文有机组合的途径,特别是如何利用复杂系统理论及先进的计算手段和方法,包括利用人工社会,计算试验、平行系统等方法,把传统上限于语言层次和静态的人文知识数字化和动态化,并用于各种复杂社会问题的建模、分析和决策支持.作 者：王飞跃 Fei-Yue W...
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黑龙江人文与社会教案（第六册 下）
总第十四节 第三单元 展望黑龙江的未来 第四节 特色旅游看家乡 一、问题导入 黑龙江充分利用区位优势和特色资源优势，走出了一条特色转向旅游的发展之路。黑龙江省已连续6年成为全国旅游业发展最快的省份之一。我省有多少个旅游景点？ 二、看一看 观看下列录像：1、民族风情游 2、冬雪冰雪游 ...
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人文社会科学与人文社会科学学
人文科学、社会科学整合为统一的人文社会科学并建立人文社会科学学科是目前学科建设的必然走向,学科内部各分支学科的有机联系,科学内部分化与综合的运动发展规律决定了这一点,文章就此方面进行了粗放的论证分析并提出了建立人文社会科学学的些许构想.作 者：王守正 作者单位：廊坊师范学院,政史系,河北,廊坊,0...
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人文·人文主义·人文精神
"人文"与"天文"相对应,其基本蕴涵是"文明以止";"人文主义"与"神学"相对应,其基本蕴涵为人取代神居于世界和价值的中心,高扬人的理性、自由、价值和尊严;作为"人文"与"人文主义"之价值依托的"人文精神",它从人与自身、人与社会和人与自然三个向度追问真善美的高度和谐统一,并因其批判和超越的特质而与...
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小康社会的人文特征
十六大确立了全面建设小康社会的目标,绘制了21世纪头20年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图.全面建设小康社会是在实现总体小康的基础上党中央作出的一个重大的战略决策.全面小康是一个更高水平、更均衡的小康,它不仅仅是经济小康,而且还是政治小康、生态小康、文化小康.实现全面小康社会一个必要的条件就是提高全民族...
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人文主义与社会责任感
二百多年前,亚当·斯密在其巨作<国富论>和<道德情操论>中指出:"若个人和企业欲追求可持续的经济成功,则需同时给予他人及社会以人文关爱." 经济学之父将人文哲理融入经济学的排他竞争规则之中,这种人类朴素"利他"情感的保有和维持对整个市场经济的和谐运行乃至国家复兴、民族强盛至关重要.而我将此"社会人文...
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和谐社会的人文精神
人文精神是一个历史的范畴,不同的时代赋予其不同的内涵.对于当代中国人来说,人文精神的建构是一个全新的题目.从当代社会发展的现实出发,从建设社会主义和谐社会的需要出发,应当着重建设和弘扬实事求是、民族精神、爱国主义、艰苦奋斗的人文精神.作 者：叶芸 作者单位：刊 名：经济论坛英文刊名：ECONO...
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社会发展的人文走向
摘要：发展是当今时代的主题.发展带来了巨大的社会进步,也带来了复杂的社会问题.现代社会发展的特征是什么?身处现代社会的人们如何认识、感受和评价现代社会?中国现代社会的发展遇到了什么样的选择?"科学发展观"和"和谐社会"是在什么样的背景下提出的?如何理解和谐社会的内涵?这些问题需要当代中国人对社会发展...
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人文与新人文教育
【摘要】本文首先梳理了西方思想史上人文主义的由来及中国文化中人文的涵义；其次，分析了自文艺复兴以来人文主义的主要观念，认为人文主义的主题是人的潜在能力和创造力；再次，本文提出我们今天的新人文精神并不排斥科学，它包含两个相关方面：人文关切和科学理性；最后，文章提出：新人文教育，要注意两个方面的问题，一...
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人文社会科学与社会现代化
人文社会科学包括人文科学和社会科学.人文科学以人的内心活动、精神世界以及作为人的精神世界而客体表达的文化传统为研究对象,一般而言,它包括文、史、哲这样三个基础学科,以及由这三个基础学科所衍生出来的其他一些学科,如美学、宗教学、伦理学、文化学、艺术学等;社会科学则以人类社会为研究对象,通常包括经济学、...
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地理《亚洲人文环境》教案
一、教材分析：本节教学内容是学生学习区域人文环境的第一节,因此应注重对学生学习以及对分析区域人文环境主要方法的指导。本节共分为三部分：人口最多的大洲.多样的地域文化.经济发展的差异.主要体现的是区域之间的差异.因此,在设计教与学活动内容是应紧紧抓住差异这条主线去设计。二、学情分析：地域文化对于好动又...
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人文危机与人文重建
考察20世纪的"人文危机"实质上是"人文学科"的危机和"人文精神"的危机."人文重建"包括了"重振人文学科"和"人文精神重建"两个方面."维护自身的合法性"、"反思和反抗现代性"以及"参与当代中国的文化建设"构成了重振的内涵;"知识分子的重新定位"和"重建批判职能"则为重建的应有之义.作 者：曾军 ...
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七年级教案
七年级教案2010-12-11 17：11课文研讨一、整体把握阅读这篇课文，可以学到作者小时候"在那座小悬崖上所学到的经验"，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。"你只要想着你是在走一小步"，"走了这一步再走下一步"，一步一步走下...
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中班社会教案
中班社会教案：医院真方便设计意图：医院是幼儿熟悉的地方，生活经验丰富，因此在游戏中常常有生病看病的游戏情节。但同时，因为幼儿到医院看病时，都是成人带着，对到底是一个怎样的过程是不清楚的。另外，还有部分幼儿非常害怕看医生。为了帮助幼儿大致了解医院及医生的看病过程，为游戏的开展提供经验，进行此活动。因为...
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社会活动教案
教师带领幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走，在沿途的每一个区域停留，教师介绍该区域的玩具。社会活动教案【活动目标】1．认识班级的标志和环境。2．知道幼儿园是自己的新家，喜欢自己的新家。【活动准备】1．将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。2．小动物(如小象、小羊等)手偶1个。【活动过程】1．引导幼儿认识...
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《品德与社会》教案03
第三单元：交通与生活 第一课：多种多样的运输方式 教学目标 知识： 1.使学生知道一些常见的交通运输设施。 2.使学生知道几种交通运输方式的特点。 情感、态度、价值观：使学生树立爱护交通运输设施的意识。 教学重点： （1）让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设施。 （2）使学生知道几...
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小班社会教案
小班社会教案有哪些呢？我们一起来看看吧！以下是大学网小编为大家收集整理提供的小班社会教案范文，希望对你有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!2017小班社会教案减少噪音声音无处不在，无所不有，对于幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时...
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大班社会教案
大班社会教案：争做文明小天使活动由来及设计思路：幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中...
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小班社会教案
小班社会教案：我是怎样长大的活动来源：小班的幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，我设计了《我是怎样长大的》的活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。活动目标：1、初...
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《品德与社会》教案04
第四单元：通信与生活 第一课：通信连万家 教学目的 1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。 2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。 教学重点和难点 本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。 教具准备 学...
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社会行为教案
教学目的 1、知识方面 （1）使学生知道动物社会行为的现象和动物社会行为的意义。 （2）识记群体的组织特点及其优越性。 （3）知道动物通讯的作用和动物的“语言”种类。 2、能力方面 （１）通过对动物社会行为的观察和群体组织特点的总结，培养学生的鉴别、分析能力。 （２）通过对蚂蚁的社会行为的探究实...