认识水果中班教案最新文章
  • 中班科学活动认识水果教案

    活动目标:1、愿意与大家分享水果,体验分享到快乐。2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。3、能通过观察、触摸、品尝等方法,感知水果的多种多样。4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备:1、经验准备:...

  • 《认识水果》中班英语教案

    活动目标:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。5、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。活动准备:盒子和不透明小袋子一个,苹果、梨、橘子、香蕉的...

  • 认识水果小班教案

    吃水果的同时,我们要学会如何认识和记住水果的名称,这样有利于汲取知识的营养,认识水果小班教案。认识水果小班教案,大家一起来看看。认识水果小班教案一:设计背景水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐,教...

  • 小班教案认识水果

    吃水果之前,让我们从认识水果开始,小班教案认识水果。小班教案认识水果范文,欢迎大家阅读参考。小班教案认识水果一:活动目标:1、 通过各种感官分辨不同的水果。2、 在活动中感受分享的快乐。3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。活动准备:布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录:请小朋友用手摸出布袋...

  • 认识水果小班教案

    认识水果小班教案一设计背景水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐,教学设计贴近生活,儿童化,通过编儿歌、游戏等教学方法,增强孩子对水果的认识。活动目标1、认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。2、培养幼...

  • 认识水果小班教案

    吃水果的同时,我们要学会如何认识和记住水果的名称,这样有利于汲取知识的营养。认识水果小班教案,大家一起来看看。认识水果小班教案一:设计背景水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐,教学设计贴近生活,儿...

  • 小班教案认识水果

    吃水果之前,让我们从认识水果开始。小班教案认识水果范文,欢迎大家阅读参考。小班教案认识水果一:活动目标:1、 通过各种感官分辨不同的水果。2、 在活动中感受分享的快乐。3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。活动准备:布袋、柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等活动情况记录:请小朋友用手摸出布袋子里的水果,并猜一...

  • 小班精品教案认识水果

    小班精品教案认识水果活动目标:1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称,小班精品教案认识水果。2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动重点:能准确说出水果的名称。活动难点:能说出水果的颜色、形状或味道活动准备:水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。活动...

  • 小班精品教案认识水果

    小班精品教案认识水果活动目标:1、认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称。2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动重点:能准确说出水果的名称。活动难点:能说出水果的颜色、形状或味道活动准备:水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。活动过程:一.组织教学:手...

  • 中班美术活动《水果》教案

    活动目标:1、仔细观察各种水果的外形特征,尝试绘画各种水果。2、尝试用冷暖色绘图,感知冷暖对比产生的美感。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:1、多种水果,单一或组合照片(有衬布)2、冷...

  • 刺角瓜大班认识水果教案

    活动准备刺角瓜图片活动目标通过图片认识刺角瓜的外形特征。了解刺角瓜的用途。活动过程1、刺角瓜图片师:今天咱班来了一个怪怪的水果,老师请它出来看你们认识它不?(不认识,像刺猬。)师:刺猬可不是水果哦!我们认识认识它吧!2、认识刺角瓜——这个怪怪的水果叫刺角瓜,生长在非洲。——刺角瓜的果肉细腻,里面还有...

  • 认识水果英语教案的总结

    Lesson1GetReady猜水果(1)把水果放在布袋里,让学生摸一摸、猜一猜里面有什么水果。T:Therearesomefruitsinmybag.Touchandguess.T:What’sthis?Abanana?That’sright.It’sabanana.(2)教师将布袋中的水果摆在讲...

  • 托班科学《认识水果》的教案

    一、活动目标1、引导幼儿正确认识新鲜水果和干果之间的区别,学会分辨鲜鲜水果和干果。2、幼儿乐于参与集体探索活动。3、在活动中,幼儿能互相帮助,体验丰收的喜悦心情。二、活动准备1、音乐《摘果子》2、新鲜水果(猕猴桃、橘子)3、干果若干(核桃、板栗)4、小碟子、牙签三、活动过程1、教师播放音乐《摘果子》...

  • 中班科学教案设计之认识水果与干果

    活动目标:1.通过摸摸、看看、尝尝、说说,认识常见的水果与干果,了解其主要特征及区别。2.愿意大胆表达自己对水果与干果的看法,激发幼儿兴趣。3.能将水果与干果正确分类并进行记录,发展幼儿观察,比较和分类的能力。活动准备:小红帽的人物形象图片。篮子(内装多种水果和干果)。每组两只分别标有“水果”和“干...

  • 水果乐园的中班数学教案

    活动目标1、复习7以内的点物匹配,巩固对7以内数量的认识。2、尝试根据数量及颜色两种特征进行分类摆放。3、乐意参与到情境活动中,愿意与同伴交流。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点教学重点:7以内的点物匹配教学难点:通过颜色、点数与水果的对应进行二...

  • 幼儿中班认识左右教案

    大班蒙氏数学教案《认识左右》篇一:幼儿中班认识左右教案11级初教数学:张君莉设计意图:认识左右是中班这学期所开展的有关空间方位感认知方面的内容。其重点在于引导幼儿能以自身为中心来辨别左右关系。《纲要》中所说:“幼儿园数学应以游戏为主要向导,孩子在游戏中得以不同的发展和提高。”于是我在活动中设计了多个...

  • 中班数学教案设计:水果

    一、活动理念:正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容,这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿巩固5、6、7这三个数,而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和形成的影响,正确感知和判断7以内的数量。二、活动目标:1、能不受物体排列形式的影响,正确判断7以内的数量。2、理解操作规则,给实物卡片匹...

  • 《水果》幼儿园中班美术教案

    活动目标:1、通过观察了解苹果、梨、香蕉等水果的外形特点,理解各种水果之间的重叠关系。2、运用绘画表现观察到的水果,并尝试表现各种水果重叠的关系。3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动准备:1、苹果、梨、香蕉、柿子、石榴...

  • 黄色水果有营养中班教案

    写好教案有利于教师上课!下面是大学生小编为大家收集的关于黄色水果有营养中班教案,欢迎大家阅读,希望大家喜欢!一、目标:1、能用多种感官感知黄色水果的特征,黄色水果有营养中班教案。2、知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。二、准备:1、黄色的水果,水果展台,盘子,盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8...

  • 幼儿园中班英语教案,水果.

    2011-02-22幼儿园中班英语教案,水果.公开课问:现在好急阿.我想明天就要上一节英语公然课了.请问,有没有可以帮我.帮我写一份教案.!过于水果的.(只有苹果,香焦.梨子,橙子,葡萄)答:中班综合勾当:水果一家子我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过作者本人或3edu...

  • 幼儿园中班美术水果列车教案

    活动目标:1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。2、鼓励幼儿大胆想象,添画人物、动物等,丰富画面。活动准备:一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验活动过程:一、出示一列火车1、“呜——看,谁来了?”2、“猜猜看,谁会来乘坐这列火车呢?”3、“水果宝宝们要出去旅行,可是现在火车快...

  • 中班科学教案设计:《分水果》

    设计意图:在设计这个活动的时候,我是想通过分水果来达到我想要的目的,因为水果是我们幼儿比较熟悉,也是比较常见的,运用幼儿所熟悉的物体进行活动的话,更能吸引幼儿的兴趣,所以,我通过了对水果进行分合,而让幼儿得到6的分法是有很多种的,通过自己的操作,来得到想要的答案。目标:1、 探究6分多种分法2、 体...

  • 中班教案认识数字1到5

    认识数字1到5的中班教案怎么写,教师们要好好策划一下怎么教育孩子认识1到5的数字了!下面是大学生小编为大家收集的关于中班教案认识数字1到5,欢迎大家阅读,希望大家喜欢!活动设计背景开展有趣的学习方式遵循了幼儿身心发展的特点和认知规律,也符合了《纲要》中所指出的:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学...

  • 认识椭圆形中班教案

    认识椭圆形中班教案【活动目标】1.初步认识椭圆形。2.能够用语言表达椭圆形的基本特征。【活动准备】材料准备:PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆形的镜子图片、圆形、操作册【活动过程】1.以讲故事的形式引入活动。引导语:“有一天,熊妈妈和熊妹妹一起去逛街。它们看到一家店里挂了好多的镜子,就走了进去。熊妹妹拉着...