小学科学水教案最新文章
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小学科学：《我的水钟》教案
【教学目标】科学概念：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试计时。情感、态度、价值观：感受科学制作带来的乐趣；意识到分工合作的重要性；体会到科学制作是一个不断改进完善的过程。【教学重点】设计制作水钟【...
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科学活动《认识水》教案
科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动，以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。下面是小编为大家整理的科学活动《认识水》教案，欢迎大家的阅读。活动目标1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2、复习几何图形，并练习按特征分类。3、培养幼儿的尝试精神。活...
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《认识水》大班科学教案
活动目标1、学会运用多种感官感知水的基本性质。2、培养学生的观察能力。3、激发幼儿对水的探究兴趣、并能意识到节约用水的重要性。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。教学重点、难点重点：知道水的基本性质。难点：幼儿能分辨出几种液体中哪种是水。活动准备玻璃杯若干、水、...
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中班科学活动水教案
教学意图：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。根据孩子们对水的兴趣，把握教育时机，提供适当引导，因此我设计了本次活动《水》。让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，让...
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科学活动《奇妙的水》教案
目标：1、通过不同的水的变化，了解浓度与水之间的关系，培养幼儿对科学现象的兴趣，2、在实验的过程中培养幼儿的动手操作能力，萌发初步的探索欲望。3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流内容：《奇妙的水》活动准备：幼儿：两杯水（一杯无色的，一杯彩色的），白糖，搅棒，束袖，老师：同上视频录像...
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托班科学《会变颜色的水》教案
活动目标：1、在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。2、尝试往水里滴颜料。活动准备：1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。2、一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。活动过程：1、出示一杯已变色的水，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们猜王老师给你们带来了什么？（幼儿自由猜测）2...
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《好玩的水》中班科学教案
活动目标1.过多种感官沟通参与活动，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体。2.幼儿懂得人和动物、植物都离不开水，应该节约用水。3.使幼儿对探索水感兴趣。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。重点难点1.让了解水的特性。2.指导幼儿了解水的作用、颜色。3.了解水的用途非常广泛，...
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幼儿园中班科学水教案
一、 活动目标1． 在烧火的活动中了解水的特性，培养对自然物的兴趣。2． 了解水的用途，知道节约用水。二、 重点和难点1． 重点：让幼儿通过活动感受水的特性。2． 难点：理解水是透明的、会流动的特性。三、 材料及环境创设1． 材料：各种玩水的容器。2． 环境创设：来园或自由活动时让幼儿自由玩水。四、...
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关于《有趣的水试验》的科学教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。小编整理了关于《有趣的水试验》的科学教案，希望对...
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《奇妙的盐水》大班科学教案
活动目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、初步了解盐的特性。活动准备:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“...
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托班科学《会变颜色的水》的教案
一、设计意图：本次活动是我们托班一个“玩沙玩水真快乐”主题下的一节活动。在依据托班宝宝对水的喜爱，喜欢玩水的特性，设计本次活动。考虑到让孩子在游戏中巩固对水的颜色认识，安排了颜色分类环节。为培养孩子主动探究和对科学的兴趣，积极引导孩子的自主的发现和加入多环节的尝试操作。而托班的孩子需要在多动手操作的...
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中班科学教案：《水宝宝不见了》
一. 活动目标:1. 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作.2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的.3. 发展观察力和动手操作的能力.二. 活动准备:1. 知识经验的准备.(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.2. 物质材料...
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中班科学活动有趣的水教案设计
活动过程：一、开火车带幼儿去寻秘：“大家好，我是海绵宝宝，今天我要和你们一起去探险，你们高兴吗？可是我听说章鱼哥、蟹老板、派大星给我们制造了许多困难，你们不怕吗？好，我们出发探险去。”（带幼儿进入教室）二、探索水的特性（一）、探险之旅第一关：水会流动章鱼哥给我们准备了第一道难关，他留了封信给我们，信...
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奇妙的盐水科学教案
活动目标:1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。活动准备:杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料活动过程:一、激发兴趣、引出活动内容1、谈话导入:“小朋友,你们还记得...
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《潜水艇》大班科学教案
教学目标：了解潜水艇下沉，上浮的原因，乐于探究其中的奥秘。培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。主动参与实验探索潜水艇。技能目标：1、通过潜水艇的制作过程，锻炼幼儿的独立完成实验的能力2、通过活动锻炼幼儿动脑思考的能力3、通过反复的实验了解潜水艇上沉与下浮的过程以及简单的...
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《会变的水》大班科学教案
活动目标：1.了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。2.通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。２、准备一只煤炉、锅、烧杯。３、...
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水不见了中班科学教案
活动目标：1.通过感知、猜想、实验、记录等活动，发现生活中有些东西是容易吸水的。2.尝试用获得的知识解决生活中的问题。3.对活动产生探究兴趣并乐于在活动中动手操作。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.知识经验准备：课前玩过针筒...
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有趣的水试验中班科学教案
活动目标：1、通过动手做小实验，初步体验量的守恒。2、懂得做实验后获得的结果才是正确的结果。3、能与同伴友好合作地进行实验。活动准备：1、经验准备：幼儿有从杯中倒水的经验。2、物质准备：教具：一粗一细两个杯子，里面分别装有不同水位的水。3、学具：粗细不同的杯子若干（数量各为幼儿人数的一半，其中粗杯子...
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乌鸦喝水科学教案
公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，通过流传的民间故事，经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事，乌鸦喝水科学教案。乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智...
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乌鸦喝水科学教案
公元前6世纪，古希腊寓言家伊索，通过流传的民间故事，经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事，为了教人为人处世和做人的道理，因此创作了乌鸦喝水这个故事。乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现，需要用智慧的眼睛去发现问题...
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奇妙的水-大班科学活动教案
知识背景本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。方法背景本次活动采用了观察、实验、探究等方法。试一试：这是本活动开始的...
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大班科学活动《奇妙的水》教案
活动设计背景本活动运用的知识是有关于饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。活动目标1.通过感受不同水的变化，萌发幼儿初步的探究欲望，体验成功...
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小学科学教案
【教学目标】：科学概念：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。过程与方法：通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 通过对比实验，探究铁生锈的原因。情感态度价值观：懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。【教学重点】认识铁锈...