《菩萨兵》 教案

教材分析：课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。全文按照故事发展的顺序，双线并进。一条线正面写朱德领导的红军部队，一条线侧面写藏胞。写红军部队，着重写典型人物的典型语言，从而体现红军的菩萨心肠，略...

扩写菩萨兵

当藏胞们看到红军把他们的田都种好了，把土地整治的平平展展的时候，都留下了感激的泪水，一下子拥挤上去，一个老奶奶说：“谢谢你们，你们真是一个个活菩萨！”还有一个老爷爷说：“对不起，我们错怪你们了，我们不分青红皂白的就躲进了森林，差点丢了命。呼～，太险了！有幸还能碰到你们这些‘活菩萨’，请你们今...

菩萨兵优秀教案

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文。2、学会9/11个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3、理解藏胞为什么称红军为“菩萨兵”，体会红军对少数民族同胞的赤诚爱心，领悟军爱民的优良作风与优秀品质。教学重点、难点：能运用“热火朝天”、“干干净净”...

菩萨兵读后感

菩萨兵读后感（一）今天我读了《菩萨兵》这篇文章主要写了长征途中红军来到藏民居住的地方，准备休整一段时间。藏民一听到红军要来都躲到深山里去了。谁也不敢露面，可急坏了朱德总司令派人专门进山区找也没找到。春耕已经迫在眉睫，朱总司令就带着大家为藏胞种地、打扫屋子。最后感动了藏胞。我觉得我们都应该感谢红军。因...

《菩萨兵》课文教学反思

生读第一自然段。师：从这一段中，你们读懂了些什么？生：我知道了藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，所以一听说有军队开过来，就躲进了深山。师：藏族同胞为什么要躲红军？生：因为他们吃尽了反动军队的苦头，以为红军也和反动军队一样坏。师：你们从哪个词看出反动军队十分可恶，给藏胞带来了很大的灾难？生：吃尽。这个词语...

《菩萨兵》语文教学反思范文

这篇课文是我的教研课，首先我让学生搜集了许多资料，让学生对朱德这个人物以及长征背景等有了深入的了解，因此，在教学本课时，学生的情感就较容易体现，比较容易身临其境，在教学过程中，我不断地让孩子分享预习成果，让自己预习的知识得以体现，这样，孩子的积极性就提高了。在课文教学中，我是让孩子自主的学习的，他们...

监兵（監兵）

监兵（監兵）jiān bīng[释义] 监军。[例句]：“ 始皇 有二十餘子，长子 扶苏 以数直諫上，上使监兵 上郡 ， 蒙恬 为将。” 元 杨维桢 ：“上疏奏 承明 ，要除奸佞。却被奸谋謫贬，远塞监兵，飘飘置身一羽轻。”参见“ 监军 ”。...

白杆兵（白桿兵）

白杆兵（白桿兵）bái gǎn bīng[释义] 明 末 石砫 土司 马千乘 、 秦良玉 夫妇所统的部队。所用长矛皆以白木为杆，不加装饰，因号“白桿兵”。[例句]堂堂 中华 ， 秦 家白桿军安在，吾愿铸金事之。...

菩萨兵教案

教材分析：课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。全文按照故事发展的顺序，双线并进。一条线正面写朱德领导的红军部队，一条线侧面写藏胞。写红军部队，着重写典型人物的典型语言，从而体现红军的菩萨心肠，略...

菩萨蛮 温庭筠-菩萨蛮 赏析

菩萨蛮 温庭筠，是唐代著名女词人温庭筠的代表作品之一，流传极广，名气极大！本文由unjs.com编辑收集整理，希望大家喜欢！菩萨蛮 晚唐 温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。字词解释：小山：眉妆的名目，指小山眉，弯弯...

一天，晴空万里，万里碧空飘着朵朵白云，今天的天气特别好，好像将要发生什好事一样。唐僧正背着经书准备去给人传授经书。忽然，从天上射下一道霞光，随后，二郎神和他的哮天犬，还有孙悟空都驾着跟斗云，来到唐僧面前。唐僧见了，高兴极了，说：“好久没见了，现在好像胖了，见到你真高兴。”“对不起呀，师傅，麻烦你跟我...

“兵”！精兵！作文

大自然是神奇的，是美丽的。虫子的世界也是奇妙的。各有各的本领，各有各的特色。总有些出乎意料的事发生……那是一个风和日丽的下午，迈着轻盈的脚步，我欢快的走在回家的路上。一群黑色的“精兵”闯入我的视野，“嘿咻，嘿咻，嘿咻……”我好像听到这群“精兵”的齐声呼喊。我看就看吧！居然还把手中的面包砸到...

兵 马 俑作文

你知道兵马俑吗？兵马俑名重当世，自有他的内在原因。七千陶俑，组成了古代严密的军阵，它是秦王朝地下国冥军的象征。其雄浑博大的气势，正反映了以秦始皇为代表的秦王朝追求宏大的时代思潮和大帝国的风貌。为了更好的了解兵马俑，今天妈妈带我和哥哥到省博物馆去看兵马俑。一进门的左手边有三个兵马俑，中间的是立射俑，他...