小蚂蚁真有趣教案

小蚂蚁真有趣教案最新文章

玩水真有趣教案

【活动目标】1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，等别人把话讲完后再讲。2、能够围绕“玩水”的话题进行谈话，愿意在集体面前大胆表达。3、学习用简短的语句表达玩水的过程，用恰当的词汇表达玩水时的心情。【活动准备】1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩...
《小蚂蚁》教案设计

活动目标：1.了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现。2.愉快地参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：1.课件、背景图。2.小蚂蚁模板、打孔的黑纸（大、中、小）每个幼儿一份。活动过程：（一）课件导入，激发兴趣1.出示一个大圆：这是一个——圆形，猜猜，会是什么呢？2.再出示一个小圆：现在是几个圆？比一...
电话真有趣教案设计

活动目标：1、感受电话的有趣和给我们带来的方便.2、学习打电话的方法，能有礼貌和别人打电话。3、能主动地和同伴打电话。活动准备：娃娃家的游戏场景、电话机活动过程：1、娃娃家的场景，引起幼儿活动的兴趣。师：娃娃家的爸爸妈妈想请娃娃单位爷爷奶奶来做客，可以通过什么方法和爷爷奶奶联系呢？1、学习打电话的方...
《小蚂蚁飞上天》教案

一、说教材《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事，故事虽短，但给人留下想象和思考的空间，充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行，故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀，构建一个离奇而又有趣的、简单而又富有想象的世界。二、说学情大班下学期的幼儿随着生活范围的扩大和生活经验的积累，想像思...
中班科学活动小蚂蚁教案

活动设计背景幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》，孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天，在户外活动中，有一个孩子大声的喊：“快来看呀，好多小蚂蚁呀！”孩子们蜂拥而上，叽叽喳喳，议论开来。我就想:利用孩子们“好奇”心理，让孩子们对蚂蚁有更近一步的了解。活动目标1、对小蚂蚁的外形特点、生活习性等有一定了解。2、...
《观察小蚂蚁》科学教案

活动目标：1、在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主观察小蚂蚁。2、初步了解蚂蚁的特征、生活的地方及喜欢吃的东西。活动准备：提前请幼儿准备蚂蚁喜欢吃的食物（糖果、饼干等），放大镜活动过程：一、谈话引出活动1、你为小蚂蚁准备了什么吃的？2、小蚂蚁住在在哪里呢？我们一起去找找，给它们带去好吃的。二、找蚂...
《小蚂蚁》小班科学教案

活动目标：1．感知蚂蚁外形特征，体验喂食蚂蚁的快乐。2．模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。3．激发了幼儿对蚂蚁的好奇心和探究欲望。4．知道蚂蚁的外形特征、生活习性。活动准备：1．环境创设：各种小蚂蚁图片展、活体小蚂蚁生活情景展示；情景游戏用的大树洞、土洞。（图片附后）2．经验准备：请家长带幼儿观察大自然...
皮球真有趣科学教案

一、活动目标：1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动过程：1、玩一玩提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。师：今天有许多...
托班音乐《穿大鞋真有趣》教案

一、活动目标。1、学唱歌曲，感受歌曲的幽默、风趣。2、通过观察画面中穿大鞋的滑稽模样，想像如何用夸张、幽默的身体动作表现歌曲。3、体验穿大鞋表演所带来的乐趣。二、活动准备。1、教学大书、幼儿用书、学习单、教学CD、学习DVD。2、可伴奏乐器。3、请每位家长准备一双爸爸或妈妈的鞋带到幼儿园三、活动内容...
影子真有趣：大班科学教案

[活动目标]1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识，大班科学教案:光和影。1、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。2、初步获得影子变化的经验。[活动准备]（1）活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。（2）室内布置的暗一些，准备多媒体大屏幕、简单的背景图。（3）部分小动物或...
科学教案,皮球真有趣

一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动过程： 1、玩一玩提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。...
幼儿园小蚂蚁教案教学反思

幼儿园小蚂蚁教案教学反思一兴趣是调动学生思维、探求知识的内动力。正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”新课标中也深刻地阐述了“兴趣’是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。就连古人也强烈地认识到“兴趣”对学习者的重要性，因而留下...
中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁

中班奥尔夫音乐教案：小蚂蚁一、活动目标1、在游戏中体验合作精神。2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。二、活动准备音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒三、活动过程1、节奏问好(幼儿进入活动室找个位置坐好)打招呼师：我是甘老师幼：我是xxx师：坐姿好的声音一定好听，试试...
大班音乐《小蚂蚁躲雨》教案

【活动目标】1、激发幼儿关心他人的美好情感。2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。【活动准备】1、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。2、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。【活动过程】一、开始部分：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起...
大班小蚂蚁力气大科学教案

［设计意图］这几天，我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么。出于好奇，我走上前去，原来孩子们正在观察小蚂蚁。只见蚂蚁正在忙着“运粮”，准备过冬。为了满足孩子们的好奇心，让孩子对蚂蚁有更详细地认识，我与孩子们一起用诱饵捕捉了蚂蚁，放进了昆虫盒。并设计组织了此次活动，让幼儿通过观察、学习，了...
小蚂蚁

小蚂蚁正文：蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口，最后，竟然把...
小蚂蚁

2007年12月10日，天气阴南昌市百树小学三年级吴少雯下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好...
小蚂蚁

小蚂蚁正文：小蚂蚁育才小学 201 沈一然一天清晨，爸爸妈妈带我去爬北干山，路上，我们看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍往前走。我觉得很奇怪，跟在蚂蚁们的后面，看它们去干什么？突然，我看见地上有一块饼干，一群蚂蚁围在饼干的旁边，正要搬回家，它们抬的抬、拉的拉、扛的扛、推的推、顶的顶，正忙得...
哇！真有趣

哇！真有趣正文：哇！真有趣哇！真有趣余姚市泗门镇中心小学 303 马锴波哇！真有趣！我有一件有趣的事，你想知道吗？那就是我和我自己的弟弟在一起玩捉迷藏。那一天，我正在看电视，弟弟跑过来对我说：“哥哥，陪我玩捉迷藏，好吗？”我答应了。先是由我来找他，弟弟躲在一个隐蔽的地...
小蚂蚁

小蚂蚁正文：小蚂蚁浙江省桐乡市乌镇植材小学三（３）徐婷我家门前有一棵大树。大树下面有一个洞。洞里住着一窝小蚂蚁。我在空闲的时候就去大树下面观察小蚂蚁。小蚂蚁们整天辛勤地劳动，没有一个人偷懒的。它们一天到晚地爬来爬去，寻找着食物，搬运着东西。小蚂蚁们还非常团结，它们只要见面就会向对...
啊!真有趣!

啊!真有趣!正文：阳春三月，春姑娘不仅把生机带回了地球，还把欢笑带进了我们的教室。可不，今天，在我们沈老师的带领下，我们玩了一场别开生面的游戏，下面就让我讲给你听吧！沈老师说你们一定觉得作文很烦人吧，那今天我们就做个游戏。老师裁了好几张纸条，每人拿三张，第一张写“人物”，第二张写“地点”，第三张写“...
哇噻！真有趣

哇噻！真有趣正文：哇噻！真有趣涪陵区实验小学三年级二班张寒瑞星期四，我们几个小朋友约好吃过晚饭后，到江滨广场去玩，我和任可还特别叮嘱他们一定要早一点。可事与愿违，下午停气了，爸爸又要为我们准备“丰富大餐”，所以要晚点开饭，同伙们都来催促了好几次，我和任可更是急得像热锅上的蚂蚁，在屋里转来...
小狗真有趣作文

小狗的脸两边是黄色的，鼻子尖儿是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身体上带着咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗！小狗喝水的时候，用粉红色的舌头舔着盘子里的水，舔得光光的。它上厕所的时候，先扒门，如果没人给它开门，它就在门口上厕所。小狗真有趣。它睡觉的时候，四肢伸得展展的，然后...
时间真有趣作文

时间真有趣，每次在我看电视和玩游戏的时候，它就像流星穿越星空，又像骏马在辽阔的草原上奔跑，一眨眼的功夫，妈妈规定的时间就到了，我总是抱怨：时间你怎么过得这么快啊！时间真有趣，我在北京火车站等火车的时候，它就像老人拄着细细长长的拐棍在一点一点地向前慢慢地前进，又像小小的蜗牛在地上慢腾腾地爬行，我心里想...