大班教案去购物最新文章
  • 去超市购物作文

    今天,是个阳光明媚的好日子.我到超市去购物,到了超市我就想起我要买什么东西了.我一进超市就惓了一包牛肉.我第二个要买的就是果冻,惓了后我就那袋子装起来,我就高高兴兴那闐果冻买第三样东西了.可是我又不知道买什么了,我就想了老半天才想出來要买什么了,就是买麻辣.我买到东西后我就看见要排队,我迫不及待的,...

  • 自己单独去购物作文

    一天,妈妈说我长大了,就叫我一个人去超市购物,她跟在后面,一句话也不说,随我买什么。“不行。” 我说:“你不是说我长大了吗?再说,你也说了我自己去呀!”“好吧,好吧,好吧。”妈妈也拿我没有办法,就让我一个人去了。妈妈就等在门口,我就进去买东西去了。超市里人山人海,五颜六色的商品玲琅满目。开始,我很紧...

  • 英语教案:让我们去购物吧

    教案是每位老师在教学中必然使用的工具,国外语言老师的教案与我们的语文老师的教案有什么异同呢?下面是我从中考资源网摘抄的一篇名为《让我们去购物吧》的教案,与大家共享: 题目:让我们去购物吧 作者:Gary Miller; Whitford (Int.) Beaverton 年级水平/科目:7到...

  • 购物小票教案

    一、教学目标1.在具体的情境中,通过直观模型,理解并掌握小数加减法的计算方法。2.能运用小数加减法解决简单的实际问题。二、教材分析教材呈现的内容有三个部分:一是核对“购物小票”,安排这一情境的目的是让学生体会日常生活中经常会碰到小数加减法的计算问题,所以学习小数的加减法是很有必要的。二是通过涂一涂的...

  • 作文 去购物的那些事儿

    “拿着这些钱,去买一个面包做早餐!”,现在爸爸说这话,我不紧张,但那次——因为那时,我是第一次买面包。我慢慢地走向面包店,一进门,我便打了个哆嗦,我开始紧张了。看着面包架,我被小香肠面包和奶酪三明治搞得头晕眼花,好不容易选了一个。要付钱了,我有些担心,可还是咬着牙关,排进了队伍。好不容易才轮到我,看...

  • 去购物的那些事作文400字

    ··· 去购物的那些事今天下午我和妈妈一起到苏果超市买东西。一进超市,我们就看见一排排琳琅满目的生活用品、食品。我迫不及待的推起购物车,像蜜蜂在花丛采蜜一样,在超市里转来转去。有人喊到:伊利酸奶大特价,快来买啊!我们快速地来到了食品区,看见许多吃的,我的口水就流下三千尺,迫不及待地拿起自己想...

  • 第一次去购物作文

    第一次去购物星期天,我去中闽百汇超市买学习用具。这是我第一次自已独立去购物,心里又是紧张又是兴奋。一进超市的大门,里面购物的人可真多啊!大家都高高兴兴地在选择自已喜欢的商品,超市里的东西也十分丰富,真让我眼花缭乱,粮食类有:大米、红豆、玉米等等,副食品类有:醋、食用油、调味品、猪肉等等,还有我的最爱...

  • 第一次自己去购物

    第一次自己去购物正文:第一次自己去购物第一次自己去购物陕西省安康 水电三局子弟一校 三(5)班 罗苑琨星期六,大地不再生机勃勃。路上,也很少听见欢声笑语,我兴冲冲的到离家不远的喜盈门超市去买食品.因为我们全家今天去吃大餐,所以我今天要自己去购物。一进超市,食品还真不少,叫我目...

  • “到超市去购物”活动教师指导方案

    “到超市去购物”活动教师指导方案活动主题:快乐超市购物,学会理财,学会关心设计者:唐雅玲背景: 每次春季过后,几乎每个孩子身上都有数目不菲的“压岁钱”这笔钱怎样花费,一直是家长和学校关心的话题。怎样用科学的方法教会孩子们合理的花钱?在花钱的过程中让他们学会理财,更正要的是要学会改变从小养成的“自我为...

  • 一人去购物作文

    今天一大早我就起床了,妈妈突然对我说:“宝贝,今天你一个人去商店里买一支牙刷和一个橡皮擦,可以吗?”“好,我连忙回答;反正老师要我们一人去购物来写一篇文章!”说完我就打着伞去了。在路上,下着大雨,西北风把我的手和脸吹得通红的。到了商店,我先去看牙刷,我看了很久,深怕选得质量不好,浪费钱,后来,我还是...

  • 去超市购物日记200字

    去新胖发祥,去超市购物日记今天我和妈妈、弟弟一起去胖发祥。胖发祥里有很多东西,牛奶、大米......等很多东西,首先我和妈妈、弟弟一起去二楼,因为妈妈一到胖发祥就给我和弟弟,一人买了一根香肠,一楼不让吃东西。我们在二楼绕绕了一圈,我们的香肠已经吃完了,我们就去一楼购买物品,我们先去那看了一会儿书,就...

  • 去购物的那些事作文

    ··· 去购物的那些事今天下午我和妈妈一起到苏果超市买东西。一进超市,我们就看见一排排琳琅满目的生活用品、食品。我迫不及待的推起购物车,像蜜蜂在花丛采蜜一样,在超市里转来转去。有人喊到:伊利酸奶大特价,快来买啊!我们快速地来到了食品区,看见许多吃的,我的口水就流下三千尺,迫不及待地拿起自己想...

  • 大班美术外星人教案大班美术班教案

    大班美术外星人教案大班美术班教案《1》线描画《快乐的数字》 活动目标:1、在老师的引导下能画出数字的外形特征。2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习装饰画。 3.鼓励幼儿对数字进行大胆的装饰,创意,发展幼儿的思维能力。 活动准备: 画纸、水彩笔 活动过程:1.小朋友,看看老师在黑板上画的是什...

  • 大班上学期美术《兔子先生去散步》教案

    活动目标:1.欣赏绘本《兔子先生去散步》,了解其作画手法。2.能用多种工具、材料尝试,大胆表现兔子先生去散步的情景。3.喜欢进行美术活动,愿意和同伴交流分享。活动准备:1.幼儿阅读过绘本《兔子先生去散步》。2.颜料、纸笔(铅笔、水彩笔、水粉笔)、抹布等。3.课件。活动过程:(一)出示课件,引出课题。...

  • 猪先生去野餐大班语言教案

    【活动目标】1.在听听、猜猜、看看、讲讲、说说的过程中理解故事内容,并能用语言进行大胆地表达自己的看法。2.感受故事的趣味性,知道适合别人的东西并一定适合自己,做真实的自己才是最重要的。【活动准备】PPT、录音故事【活动过程】一、激趣导入1.大家都知道小猪吧,那在你的印象中小猪是怎样的?(今天,老师...

  • 大班音乐《母鸡萝丝去散步》教案

    活动目标:1、模拟故事里的各种声音,用不同的乐器(或相同的乐器)及不同的方法进行演奏。2、尝试运用回旋曲按场景以小组轮换的方式表演,体验合作表演的快乐。活动准备:1、各种乐器,母鸡散步经过的故事场景图片。2、幼儿已听过故事,并探索过部分情节的声音。3、乐曲《稻草中的火鸡》。活动过程:一、引出故事主题...

  • 幼儿园大班教案《兔子先生去散步》

    设计思路:《兔子先生去散步》这个故事是日本作家五味太朗的作品。作品中的形象虽然单一(只是一只兔子),形象生动、可爱,让我爱不释手。第一次阅读时给我感觉这是一本讨论标志的书,由许多标志串成一个有趣的故事。可是在仔细阅读时里面还暗含了情感教育的内容。如兔子先生从斜坡上摔下来会有小猫马上去扶起来。当兔子先...

  • 大班识字教案

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等,大班识字教案。下面是大班识字教案,欢迎阅读。大班识字教案活动目标1.引导幼儿认读有关名词的文字,学会小段文字。2.培养幼儿阅读文字的兴趣,并积极认读常见的文字。3.让幼儿感受童话的意境美。活动准备:1文字卡片,卡片上写有:...

  • 大班美术活动教案

    通过欣赏作品,培养幼儿观察力及想象力,大班美术活动教案。感知作品中的动静结合及远近关系,丰富幼儿审美经验。大班美术活动教案范文,欢迎大家阅读。大班美术活动教案一:一、设计依据《纲要》中指出:5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持、鼓励幼儿...

  • 大班音乐教案

    大班音乐教案:我是草原小牧民活动来源:《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动,使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动,在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣,于是我和幼儿通过...

  • 大班暑假安全教案

    安全愉快过暑假1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识,增强幼儿的自我保护意识和能力。2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:安全图片活动过程:一、暑假来了1、教师:“小朋友们,明天开始我...

  • 大班区别左右教案

    导语:大班区别左右教案应该如何设计?下面小编为大家整理相关文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序。2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。活动准备:1.铅笔、橡皮...

  • 大班假期安全教案

    假期安全知识活动目标:1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。活动准备:相关图片或视频活动过程:一、谈话,导入1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。2、今天我们来...

  • 大班音乐《清明》教案

    活动目标:1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备:幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。材料准备:《清明》图片,音乐...