天热了怎么办教案最新文章
-
天气热了作文
这几天天气一直很好，气温却一天比一天高，早几天还穿着厚厚的棉衣，后来又穿着漂亮的春装，昨天的气温最高是25度，今天是30度。早上我穿着长袖T恤，到了中午我觉得非常热，回家换上了绵绸衣裤，我还吃了冰棒，还是觉得热，感觉真的步舒服。天气热了作文100字小学生作文（中国大学网http://www.unjs...
-
天热了作文350字
不知道怎么回事，今年天气十分的奇怪，似乎根本就没有春天的存在，直接从冬天过渡到了夏天。这不，刚刚觉得天气稍微有些变暖，忽然一夜之间，气温就呼呼上升，直接进入了夏天的温度。早上我还没有睡醒，就觉得浑身燥热，昨晚上睡觉的时候妈妈盖在我身上的那床被子，热的我不得了，浑身就像是有一簇簇的小火苗烤着一样，难受...
-
感冒全身发热了应该怎么办
概 述感冒发烧是一种比较常见的疾病，很多人都有过这样的症状，一般都是由于身体免疫力低下导致的感冒的症状，如果出现了着凉也可能会引起感冒发烧的症状，女生，感冒发烧之后，应该注意饮食方面的调节，平时多吃一些清淡的食物，多喝一些温开水的情况是比较好的，如果出现了感冒的症状，平时应该多注意休息，保持充足的睡...
-
地球变热了幼儿园大班科学教案
设计意图：当今气候变暖是一个热门话题，新闻中在播，报纸上在讲。有一天，吃完早餐后的自由活动时间，我看见许多小朋友围者我们班有名的科学迷杨逸飞讲得热火朝天。我就悄悄地走了过去，想听听这些小家伙讲什么讲得这么投入。呵呵，把我吓一跳。他们在关心地球变热的问题。只听小科学迷说：“昨天，我在新闻中听到地球变热...
-
水果可以加热了再吃吗
水果可以加热了再吃吗水果可以加热了再吃吗寒冷的冬季，人们都喜欢吃点热乎乎的食物来温暖身体。对于很多怕冷和容易腹泻的老年人和小孩来说，冰凉的水果就不是很受欢迎。吃太多冷水果，会影响消化吸收，导致腹泻，对健康不利。其实，可以尝试给水果加加热。营养会流失么有人会有疑问，加热会不会造成水果中的营养流失呢？其...
-
杯子变热了教学设计
【教学设计理念】1、科学课堂回归生活。教育家杜威曾说过：“教育即生活”，教育的目的就是为了更好地生活。同时，新课程标准体现的教育理念之一也指出课程要回归生活。本课的教学设计就是以学生生活为基础，以学科知识为支撑的，透过与生活息息相关的问题情景，驱动学生的好奇心和探究欲望，在解决生活问题的过程中获得科...
-
《天 窗 》教案
《天 窗 》教案教学要求 1、学习课文，理解作者对天窗的特殊感情。激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 2、正确读写本课生字及10个词语，继续学习比喻句，能分清句子中的本体与喻体，并会用“像……似的”造句。 3、有感情地朗读课文。 4、能说说自己透过玻璃窗观察景物的所见所想 教学重点、难点： 1...
-
《杯子变热了》的教学反思
教材分析科学课堂回归生活。教育家杜威曾说过：“教育即生活”，教育的目的就是为了更好地生活。同时，新课程标准体现的教育理念之一也指出课程要回归生活。本课的教学设计就是以学生生活为基础，以学科知识为支撑的，透过与生活息息相关的问题情景，驱动学生的好奇心和探究欲望，在解决生活问题的过程中获得科学知识，明白...
-
常识教案－春 天 来 了
春 天 来 了——主题活动小结中4班一、主题产生的背景阳春三月，春暖花开，正是万物苏醒的时节，平时在自由活动时、散步时，孩子们会说：“光秃秃的树枝变绿了，迎春花黄色的小花开放了，于是，七嘴八舌地嚷开了，春天是黄色的，因为它是油菜花生长的好时间；春天是绿色的，因为它是小草的乐园；春天是红色的，因为...
-
《小明的一天》教案设计
教学目标：1、让学生学会看钟表，会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育。3、培养学生的观察能力。教学重点：会认读整进、半时。教学难点：通过对比，认识整点与半点的特点。教学准备：钟教学过程：一、创设情境，导入新课。1、教师先出一个谜语，让学生猜一猜。2、出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。3、...
-
夏天科学绿太阳教案
目标：1、 通过故事，使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备：在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快。过程：1、 听讲故事“绿太阳”：（1）太阳发烧了，大地和河水变的怎样，会发生什么事？（2） 小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？（3）为什么大家要到大树下？他们在为太阳做...
-
以夏天为题的教案设计
教学目标：感悟语言 积累语言 表达语言教学过程：一、 谈话引入：1、 板书夏天。看到夏天这个词，你想到了什么?(随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等)2、 今天我们就来学习34课夏天，看看文中写的是怎样的一个夏天?二、 初读课文1、 (1)自由读文一遍，遇到生字多读几遍。(2) 组长检查...
-
《梵天寺木塔》教案
《梵天寺木塔》 沈括教学目标：知识与技能：能正确朗读、译讲，初步理解课文.。过程与方法：讨论，自主学习情感、态度与价值观：了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。教学重点：1、能正确朗读、译讲初步理解课文.。2、了解我国古代的科学成就，受到应有的启发。教学用具：多媒体课时：1课时...
-
《麻叶洞天》教案
《麻叶洞天》教案 教学目标 学习《麻叶洞天》，体会《徐霞客游记》科学知识与文学语言完美融合的写作风格，认识徐霞客在科学史上的地位。 教学重点 学习《麻叶洞天》，可以和以前学过的山水游记（如魏晋时期王羲之的《兰亭集序》，如唐宋时期王维、柳宗元、王安石、苏轼等人的作品）进行比较研究，看看各个时期的游...
-
中班美术活动《夏天》教案
活动目标：1、 在掌握水墨画表现方法基础上，用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。2、 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。3、 加深幼儿对夏天的认识。4、 培养幼儿的技巧和艺术气质。5、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备：1、 教具准备...
-
《多彩的夏天》教案设计
[教学设计]《多彩的夏天》是一篇文字优美的散文，我旨在通过学习课文，让学生充分体验夏天生活的丰富多彩和快乐，表达对生活的热爱对自然的热爱之情。为了体现新课标的理念，在阅读中体现学生的个性化行为，让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，我准备采用几种方法来让学生在读中感悟和思考，受到情感熏陶...
-
夏天到了科学活动教案
夏天到了，孩子们对季节的变化感觉的很敏锐。很多孩子早上来园的时候就在说“夏天到了，天气真热”“我都穿短袖了！”等等。那怎样让孩子真正的认识到“夏天”的季节特征，并了解到夏天降温的方法呢？为此，这个主题的科学课《夏天到了》就显得比较重要。本次教学过程中，针对这一节科学课的设计及执教过程中孩子的学习状态...
-
坐井观天教案
《坐井观天》教学设计课时目标：1、理解“坐井观天”的含义。2、辩证地认识“井底之蛙”。3、懂得对有缺点的人，应当给予帮助。教学过程：一、引出青蛙1、同学们，昨天张老师已经带着你们痛痛快快地读过了这篇课文，这是一篇非常有意思的课文。谁来读读课题？（教师随即板书课题：坐井观天。）2、什么叫“坐井观天”...
-
《坐井观天》教案
《坐井观天》教案一、导入：请小朋友认真听故事，完成贴图任务。一只青蛙，天天坐在井里，抬头看着外面的天空，过着清闲的日子。忽然有一天，飞来一只小鸟，落在井沿上，使它的生活发生了改变。谁能把青蛙、小鸟贴到黑板上？你为什么这样贴呢？（认识井沿、井口、井壁、井底）二、释题：1、请大家齐读课题。2、...
-
《快乐夏天》的教案设计
《快乐夏天》的教案设计一、 主题的提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的...
-
《迷人的夏天》教案
迷人的夏天 教学准备：PPT 磁铁 A4练习纸 红笔 词卡：炎热 多彩 有趣 悠闲 一：导入 1：板书题目(注意位置) 2：读题 3：听写：这节课我们要继续在夏天的世界里游玩。在这之前，老师要听写三个词 语，看哪些能干的孩子能顺利过关。 要求：1：坐直 2：工整 （炎热 有趣 或者） 4：...
-
《鹧鸪天 代人赋》教案
鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 教学目标： 1、了解作者辛弃疾的相关常识。 2、识记并理解生字、生词。 3、理解作者对农村生活的赞美和不忘国家命运前途的思想。 4、背诵并默写本词。 教学重难点 1、词的上片“破”和“鸣”字非常传神，简要分析。 2、此词为辛弃疾罢官乡居期间所做，体会这首词表达的作者的心境。...
-
下雪天精品教案
《下雪了》美术教案余姚市老方桥小学 施灵敏一、教学目标：1、初步学习剪团花的基本方法和知识。2、观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。3、通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大...