小学心理健康活动课教案最新文章
  • 「引用」心理健康活动课教案

    本文章由QQ个人说明网转载发布 http://www.qqbg.net 教案一: 活动主题:真诚、慷慨地赞美他人 活动目标: 1、帮助学生熟悉到赞美在人际交往中的重要作用,并消除对赞美的错误熟悉。 2、通过活动使学生初步把握赞美技巧和方法。 3、增进班内良好人际关系的形成和发展。 理论分析: 在日常...

  • 小学生心理健康课教案

    引导语:还不知道小学生心理健康课教案怎么写吗?下面是小编为大家精心整理的关于小学生心理健康课教案范文,欢迎阅读!小学生心理健康课教案(一)第二十一课 把快乐带给大家一、教育目标:教师:引导学生深刻理解“助人为乐”的意义,让学生通过学习课文和活动,明白为什么要关心、帮助别人,同时要结合学生身边的实例让...

  • 中小学心理健康课教案

    中小学心理健康课教案目的就是让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。以下就是小编整理的中小学心理健康课教案,一起来看看吧!一、活动主题: 友谊之光照亮你我他二、活动目的:1、认知目标:让学生了解友谊的重要性,懂得珍惜友谊。2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。3、能...

  • 小学作文活动课教案

    小学作文活动课教案学语文综合实践活动课教案:想象作文《昆虫乐园趣事多昆虫乐园趣事多活动设计理念:学生是课堂的主人,这次语文综合实践活动课的整个教学环节,体现了用生活中的教育资源来教育感染学生,让学生走出课堂,将语文学习与生活紧密联系,使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。培养学生乐于交流,...

  • 中学心理健康活动课教案:人际交往技巧

    教学目标: 通过人缘篇《人际交往技巧》的活动课,使学生们了解怎样的行为才能得到大家的赞许;怎样的方式才是最好的交往方式 教学用具:多媒体 教学方法:(活动课)情境创设、角色扮演式教学 教学设计: 1、课题说明:由于初中新生的年龄特征、身心特点和学习环境的突变,他们的人际交往发生剧大改变;他们对新的环...

  • 活动课教案

    友谊之树常绿 一、活动目标: 通过活动,使学生懂得建立真挚的友谊需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础,并能逐步认识和理解交友的原则和意义,学会运用真诚、热情、宽容等原则来培养真挚的友谊,学会用恰当的方式来表达男女同学的友谊,进一步深化对友谊的理解。帮助学生提高发展真挚友谊的自觉性。 ...

  • 幼儿心理健康课教案

    幼儿心理健康课开展之前应该要怎么制定相关的教案呢?下面幼儿心理健康课教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。活动分析:二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,...

  • 心理健康课教案范本

    引导语:心理健康一直是每所学校所重视的学生问题之一,而有关心理健康课教案范本要怎么设计呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!心理健康课教案范本教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程:一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习...

  • 《心理健康课教案》课时3

    《心理健康课教案》课时3 2010-12-06《生理康健课教案》课时32010-05-17 22:25课时三我读故事,美丽人生--思维像花儿一样开放,我的一堂生理康健课教学目标1知识目标学生能自立积极地说出指定故事的不同结局,不拘泥于某一固定的故事中心思想;2感情目标学生能体会由不同的着眼点看同样的...

  • 爱情心理健康课教案

    教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,下面就是爱情心理健康课教案,请看:爱情心理健康课教案教学内容:让我们在花开的季节,正确看待中学生恋爱,帮助同学们认识中学生恋爱的实质,澄清一些错误的认识,避免走入感情误区。教学重点:中学生恋爱的心理动机是什么,真正的爱情...

  • 学生心理健康课教案

    目前学生的心理健康问题越来越突出,下面学生心理健康课教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。一、导入我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫"朋友"的歌,其中有两句歌词是这样的:朋友,如果正享受幸福,请你离开我;朋友,如果你正面临痛苦,请你告诉我。真挚朴实的歌,使我们对真正的朋友有了深刻的认识。今...

  • 初中心理健康课教案

    【教学目标】1.使学生意识到习惯对人的不同影响,教育学生要有意思地培养良好的行为习惯,克服不良的行为习惯。2.使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。帮助别人诊断与自我诊断3.使学生初步养成良好的品德以及学习、生活、行为方面的习惯【教学重点】要有意思地培养良好的行为习惯,克服不良的...

  • 心理健康优质课教案

    心理健康优质课的开展离不开好的教案,下面心理健康优质课教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。一,教学目标:通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点,从而激发学生增强自我抗挫...

  • 音乐活动课教案

    课题:即兴接龙游戏 年级:适合湖南省编教材第四册 课时:一课时 教学目的:1.通过即兴接龙游戏,培养学生对音乐活动的兴趣,巩固已学的音乐知识,促其掌握并运用。 2.提高学生听辨八度以内单音的能力,听记简单节奏的能力和即兴律动,即兴歌表演能力。3.考查学生对音乐 主题(以声乐...

  • 小学心理辅导活动课教案

    一、活动目的1、通过活动引导学生了解自己的幸福指数 ,关注幸福指数;2、通过活动让学生感受“日常生活中处处存在的幸福”,提升自己的幸福指数。二、活动准备1、事先了解学生对幸福的认识情况与现状;2、准备一些“神秘礼物”(按小组数准备份数,礼物尽可能包装精美,封好)3、“幸福之星”设计和印制,每个同学一...

  • 小学心理健康活动教案

    教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,请看下面:小学心理健康活动教案【1】一、活动意义:第六届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能,树立健康的生活理念...

  • 小学生的心理健康课教案

    现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。下面是小编整理的小学生的心理健康课教案,欢迎大家阅读欣赏!小学生的心理健康课教案【1】一、教学目的情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方...

  • 小学心理健康活动周方案

    活动目的:为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感,有较好的适应能力,和谐的人际关系,拥有健康快乐、积极向上的生活环境,我校以心理健康周教育契机,以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题,加强学生心理素质教育,促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,并使之学会心理调适的基本技巧,为广大学生的健康...

  • 初中历史活动课教案

    教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的关于初中历史活动课教案,欢迎阅读参考。【初中历史活动课教案】教学目标:识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间和变法的主要内容,理解商鞅变法的原因和意义。重点:商鞅变法的内容 商鞅变法的评价难点...

  • 心理活动课教案

    活动目的1、借助学生非常熟悉的事物,使学生感受到喜爱一个事物的时候,便会接受它的全部,不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。2、帮助学生形成正确的认知观念,引导学生恰当地面对自己的各种特点或缺憾。3、通过对自己的肯定及同伴的评价,增强自我认识、树立学生自信心。活动重点通过对事物、对人的认识,感悟对自已...

  • 对联趣谈语文活动课教案

    对联趣谈(语文活动课教案)活动目的:1.让学生通过课外阅读和课内交流,知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产,是我国文学园地中的一枝奇花异草,语文活动教案——对联趣谈。2.丰富、拓展学生的语文知识,了解对联的特点,并尝试对简单的对联。3.激发学习语文的兴趣,培养学生独立阅读、说话和思维的能力。活动准...

  • 3.小学生心理健康教育活动课教案:风雨后,花儿绽放得

    3.小学生心理健康教育活动课教案:风雨后,花儿绽放得更美丽(正确对待挫折、提高心理素质、增强适应能力...) 一、设计理念: 现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说,如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。另外,现代社会的快...

  • 小学音乐复习课教案

    题目:歌曲复习课教学内容:以歌曲为中心,复习本学期所学习的歌曲。教学目的:1、通过复习使学生回顾切分音的节奏特点2、保持学生对歌曲的兴趣,使学生乐于参与音乐活动教学步骤:一、 西域风情1、 听《驼铃响叮当》问表现我国什么地方的音乐?选择东北、西北、西南回答:西北,为什么?不知道。因为音乐中用切分音乐...

  • 小学作文课教案

    小学作文课教案扩写(作文指导教案)教学要求:1、读懂例文《“书大夫”》(扩写),领会扩写文章的意义、要求、方法、步骤。2、读懂提供的扩写材料《风雨中》,领会它所要表达的中心,明确应当着力扩写的部分。教学过程:1、谈话导入,激发学习愿望。同学们觉得写作文难在哪里?(写不长,达不到老师规定的字数等)2、...