小乌龟和青蛙教案最新文章
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青蛙和大象
青蛙和大象正文：青蛙和大象飞云镇中心小学 3（4） 叶程浩一个晴朗的星期天，瓦蓝瓦蓝的天空中飞着几只欢快的小鸟。动物王国的大人们都出去上班了。惟独只有小青蛙呱呱在家。他一会玩迷宫，一会玩拼图，一会拍皮球……可是呱呱还是觉得没意思。忽然，他想到了那么好的天气不如去童话公园玩一会儿。...
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青蛙和蚂蚁
青蛙和蚂蚁正文：青蛙和蚂蚁广东省珠海 拱北小学 二（2）班 梁家萃··2003年10月18日星期五天气：晴在一个美丽的荷花池里，住着一只可爱的青蛙，它每天都在池塘里跳来跳去捉害虫。有一天，它跳上岸边，看见有一棵大树，有许多小鸟在树上跳来跳去在开演唱会呢。还有美丽的蝴蝶...
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青蛙和老虎
一天，青蛙正在捉虫。老虎看见了就说：“我要吃掉你。”青蛙听到了就说：“我是谁你知道吗？我是森林之王。”老虎说：“你是森林之王？我不信，因为我才是森林之王。”青蛙说：“我们两个谁是森林之王比一比才知道。”老虎说：“比什么呢？”青蛙说：“比跳远。”青蛙把老虎带到一条小河边说：“咱们看谁能跳过河，而且跳得...
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青蛙中班美术教案
活动目标1、学习用几何图形画青蛙的方法。2、发展观察力以及大胆作画能力。3、提高参与美术活动的兴趣。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备范画一幅、纸、彩色笔。活动过程（一）导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友还记得《小青蛙》这首歌曲吗？我们一起来唱一下好不...
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《青蛙和蛇》说课稿
一、说教材 1、教材简析：《青蛙和蛇》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文第6组的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，它告诉我们自然界中青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是其本性。让小学生知道，在自然界中，有些动物是不能成为朋友的，这也是自然界生存法则。文中的小青蛙和小蛇在一次偶然邂逅...
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荷花和青蛙作文
一朵粉红大荷花，趴着一只绿青蛙。八朵粉红大荷花，趴着八只绿青蛙。这八只绿青蛙真可爱，有的在跳水，有的在哈哈大笑，有的在唱歌，还有的在发呆。。。。荷花和青蛙作文50字小学生作文（中国大学网https://www.unjs.com/）...
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青蛙和蚂蚁作文400字
第1篇青蛙和蚂蚁作文400字湖北省 湖北省浠水县实验小学四（３）班 冯偌迪 有一天，蚂蚁到池塘边散步。走着走着，遇到了青蛙。 青蛙骄傲地说：“蚂蚁老弟，你干什么啊？” 蚂蚁说：“我正在散步呀，你有空吗？” 青蛙带着轻蔑的神情说：“有啊！”蚂蚁说：“我们赛跑吧。” 青蛙说：“我们从这个山头跑到那个山头...
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老鼠和青蛙作文
老鼠和青蛙从前动物之间是通话的，老鼠同青蛙交朋友，邀请青蛙会餐，领他到一个富人的库房里去，那里有面包，有干酪有蜂蜜，有无花果干，还有许多好吃的东西。老鼠说：“你吃吧，青蛙，随你挑选。”青蛙说：“那么，你也到我那里去，把我的好东西饱餐一顿。你不用怕，我把你的脚拴在我的脚上。”于是，青蛙把老鼠的脚拴在自...
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青蛙和老虎作文
一天，青蛙正在捉虫。老虎看见了就说：“我要吃掉你。”青蛙听到了就说：“我是谁你知道吗？我是森林之王。”老虎说：“你是森林之王？我不信，因为我才是森林之王。”青蛙说：“我们两个谁是森林之王比一比才知道。”老虎说：“比什么呢？”青蛙说：“比跳远。”青蛙把老虎带到一条小河边说：“咱们看谁能跳过河，而且跳得...
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小蝌蚪和青蛙的中班科学教案
设计背景春天来了，春风吹着，春雨下着，花儿开着，树发芽了，各种各样的小虫也出来了。池塘里，小河边出现了小动物——小蝌蚪，这一切吸引着我们农村的小朋友，他们觉得小蝌蚪真好玩，小蝌蚪为什么和妈妈长得不像呢？什么时候才长得跟妈妈一样？根据孩子们的兴趣，设计了《小蝌蚪和青蛙》的活动，通过活动让幼儿了解小蝌蚪...
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《青蛙看海》的教案设计
一、教学目标1 、流利、有感情地分角色朗读课文。2 、懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸。二、教学重点、难点1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。三、教学过程（一）复习词语长期 展翅 一级一级 善跑 一双 失望 ...
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大班美术活动《青蛙》教案
活动目标：1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。...
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《青蛙看海》教案设计
【教学目标】1、学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3、理解课文内容。懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功。【教学重点】1、有感情的朗读课文。【教学难点】学习课文11小节，懂得当我们遇到困难时，只...
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《青蛙》大班科学教案
活动目标1 让幼儿了解蝌蚪演变青蛙过程。2 认识青蛙的形态。3 要保护青蛙。4 激发幼儿对科学活动的兴趣。5 乐于探索、交流与分享。教学重点、难点重点：培养幼儿观察能力。难点：让幼儿能用恰当的语言讲述蝌蚪变青蛙的过程。活动准备小蝌蚪几只，纸青蛙一只。活动过程师：律动《小青蛙》小呀小蝌蚪，黑呀黑溜溜，...
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《小乌龟》中班美术教案
教学目标：1.通过图片，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物。2.引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。3.在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.剪刀。2.纸杯。3.油画棒。活动过程：一、提问导入1....
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《小乌龟的样子》活动教案
活动名称：小乌龟活动目标：1、喜欢小乌龟，愿意模仿小乌龟的动作。2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。活动准备：小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像与电脑、音乐录音带.回忆模仿——绘画表现——活动延伸活动过程：一、引导幼儿讲讲小乌龟，模仿小乌龟的动作：——这些天，我们班来了许多小客...
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孔雀和青蛙的童话故事青蛙和孔雀比美作文
1、孔雀和青蛙的作文童话一天，孔雀和青蛙见面了，由此产生了下面这个故事。孔雀傲慢地对青蛙说：“你的外表真难看。”青蛙回答说：“我长得确实很难看，但能为大自然捕捉害虫，你长得漂亮又能做什么事呢？”孔雀不服气地说：“长得漂亮不好吗？”青蛙说：“外表美是需要的，但要记住一点，不能只有漂亮的‘衣裳’”。“怎...
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青蛙和鞋子的故事
青蛙和鞋子的故事正文：青蛙和鞋子的故事浙江省嵊州市 嵊州市鹿山小学 一（4）班 孙昊一天，一只大青蛙正睡得香时，只听到“咚”的一声响。青蛙走出去一看，原来是一只大鞋子从空中掉了下来。青蛙想：这鞋子从哪里来呀？我把这鞋子当什么呢？当房子呢，还是去卖呢？青蛙看了看鞋子，然后闻了闻，皱着眉头说：“...
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青蛙鲤鱼和蝌蚪作文
创作于1年级暑假在一个池塘里，有四片大荷叶。早上，青蛙带着它的孩子们出去玩，然后青蛙一蹦一跳就跳到荷叶上去了。正好，鲤鱼也带着它的孩子出来玩，突然看见青蛙在荷叶上，就把脑袋伸出水面对青蛙说：“好邻居。你想飞吗？我很想飞。“青蛙说：“我也很想飞，可是我没有翅膀。“鲤鱼又说：“我只会在水里游，不会飞翔。...
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小狗和青蛙成了好朋友作文
一天，小狗觉得一个人在家很无聊，它就出去找青蛙哥哥去玩，来到河塘边，它问青蛙，我们游泳比赛好吗？青蛙说：“好吧！”这时小猴、小鸟、小猫都来了。小猴说：“我来当裁判吧！”大家都同意了。小猴拿着枪嘭的一声，小狗和青蛙的比赛开始了！小狗想：“青蛙可是游泳高手呀，我怎么比得过它呢。”它拼命的游啊游，游过了青...
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《青蛙和老鼠》读后感
《青蛙和老鼠》(www.unjs.com)这个寓言故事讲述的是：一只狡猾的青蛙想吃一只贪吃的老鼠。为了骗这只贪吃的老鼠去青蛙家里，青蛙把老鼠的爪子绑在自己的后脚上，结果被天空中的老鹰发现了，轻而易举地一次捕获了老鼠和青蛙这两个猎物。这个寓言故事告诉我们：“害人终害己”，算计别人的人，最后总会因...
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蚂蚁、蛋壳和青蛙作文350字
蚂蚁、蛋壳和青蛙作文350字——从前，在一个森林里，住着一只蚂蚁，它家旁边有一条小溪，它有时想：它自己有一天能顺着小溪漂出去去看看外面的世界是什么样的。一天，它在寻找食物的时候，看见了一个蛋壳，它想：我可以坐着蛋壳顺着小溪漂到外面的世界。可是，正当小蚂蚁还在想向外面的世界时，一直比蚂蚁大几十倍的青蛙...