幼儿园里朋友多教案最新文章
  • 小班优秀数学公开课《幼儿园里玩具多》教案

    活动名称:幼儿园里玩具多活动目标:1、知道一些玩具的名称和玩法,懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。2、摆弄玩具,感受一和许多两个不同的量。活动准备:小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔活动过程:一、介绍玩具--知道一些玩具的名称和玩法,懂得轻拿轻放玩具1、幼儿园有很多玩具,...

  • 教学目的、要求:1.让学生认识32中常见小动物的名字、扩大学生的识字量。2.初步为学生建立形声字的概念,让他们对形声字的特点有一些初步认识。3.培养学生喜爱小动物的感情。教学准备:教师:投影、32种小动物的名字(4套)、各种图片。学生:课前搜集关于小动物的图片...

  • 《朋友多又多》小班数学教案

    【活动目标】1、根据物体的用途,尝试匹配相关物体。2、能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。3、能用语言简单讲述物体匹配的理由。【活动准备】1、关于演示、讲解的白板课件。2、幼儿操作材料:分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。【活动过程】一、情景导入,引起幼儿兴趣。师:...

  • 《朋友多又多》小班数学主题教案及反思

    【活动目标】1、根据物体的用途,尝试匹配相关物体。2、能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。3、能用语言简单讲述物体匹配的理由。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、能与同伴合作,并尝试记录结果。【活动准备】1、关于演示、讲解的白板课件。2、幼儿操作材料:分类盒、操作卡...

  • 形容朋友多的成语

    形容朋友多的成语1、宾客盈门:指来客很多。2、手足之情:兄弟的情义。3、含情脉脉:深沉的温情从眼神中流露出来。多形容女子微含娇羞而又无限关切的情态。4、座无虚席:虚:空。座位没有空着的。形容出席的人很多。5、宾客迎门:盈门:满门。客人挤满门庭。形容家里客人非常多。6、络绎不绝:形容行人车马来来往往,...

  • 形容朋友多的成语

    朋友与朋友的离别的确会有忧愁的感觉,但是,并没有像情人与情人离别的苦闷。下面是由小编为大家整理的形容朋友多的成语,希望能给大家带来帮助。形容朋友多的成语1、宾客盈门:指来客很多。2、手足之情:兄弟的情义。3、含情脉脉:深沉的温情从眼神中流露出来。多形容女子微含娇羞而又无限关切的情态。4、座无虚席:虚...

  • 幼儿教育教案:朋友

    通州幼儿园教育幼儿活动目标: 1、 培养幼儿相互关心、相互帮助。培养朋友之间的友情。 2、 巩固重点字词雷公、乌云、轰隆、围着、将 活动准备: 挂图、音带、头饰 活动过程 1、 设置悬念,引起幼儿听故事的兴趣。 2、 讲故事,导入主题。 3、 提问,故事中的小鸡、小狗、小猫、小兔,为什么成了好朋友?...

  • 《菜园里》的教案

    教学内容背景材料:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第94页。设计意图:1、在游戏中、活动中自主识字,增加识字教学的趣味性、生动性,从而调动学生积极性、自主性,提高课堂效率。2、以学生为本、小组合作、生生互助的形式来学习。3、在阅读儿歌时,小组讨论汇报蔬菜的特点,教师利用板画帮助学生...

  • 《谁的朋友多 》教学反思

    这节课对于我和学生来说,都是一次快乐的体验,现将授课情况和自己的感受整理一下。《谁的朋友多》是《品德与生活》第三册第一单元《谁的朋友多》中的第一课。通过这节课的学习,要让孩子们喜欢和小伙伴交往,并能体验到交往的快乐;知道朋友多,快乐多;让孩子们尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题,初步体会与小伙伴交往中...

  • 校园里的花教案

    《校园里的花》教案2011-09-06 19:03校园里的花米莉亚保存于2011年09月06日18:19《校园里的花》之教学过程(第一课时)一、组织教学:检查学生用具准备情况。一.引导阶段师:同学们又是一年金秋时,你们看校园里的鲜花开得多鲜艳呀!那粉的像霞,红的似火。你们喜欢不喜欢啊?生:喜欢师:好...

  • 222菜园里教案

    《菜园里》第一课时教学目标:1.认识“菜、园、豆、角、萝、卜、心、又、捉、迷、藏”11个生字,会写“心、又”2个字。认识1个新笔画“卧钩”。2.会读“茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿”9个蔬菜的名字。3.结合图片和生活实际理解词句,能正确流利地朗读儿歌,了解一些蔬菜的特点。激...

  • 《找朋友》的幼儿综合教案及反思

    活动目标:1、 喜欢边唱边玩,对音乐游戏感兴趣。2、 喜欢和小朋友、老师亲一亲、抱一抱,感受和朋友在一起玩的快乐。3、 愿意向他人表达自己的爱。活动准备:1、 VCD光盘2、 玩具牛一件活动过程:1、 请宝宝们围绕在老师的身旁,听老师边打节奏边唱歌。吸引宝宝们的注意力。师:宝宝们,和老师唱首歌吧!幼...

  • 找朋友幼儿园音乐教案

    说课:在生活中我发现班上的幼儿在自己的需要发生矛盾时,往往以咬人、掐人 、打人的行为来解决。因此,打架现象频频发生,家长看到孩子受伤的手、脸心痛不已。我们分析其中的原因有3点:1、幼儿从以自我为中心的家庭生活过渡到幼儿园的集体生活的不适应。2、幼儿的年龄特点决定了幼儿的口语表达能力滞后,所以当自己的...

  • 《小朋友散步》幼儿音乐教案

    活动目标:1、感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。2、探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。3、遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。活动准备:《小朋友散步》的磁带活动过程:一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲,今...

  • 找朋友幼儿园托班教案

    一、 活动目的1、 意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、 感受本歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。二、 重点与难点重点:鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动。难点:初步学着用点头、拉手、抱一抱地动作来表示歌曲中“敬个礼、握握手、你是我的好朋友。”三、 活动准备小兔、小猴木偶,另...

  • 幼儿园我们是朋友教案

    目标:1、愿意与同伴交往,以头碰头的动作以示友好2、学习短句:嘿,嘿,我们是朋友!准备:动物、娃娃等毛绒玩具若干 水果玩具人手几个过程:1、以游戏引起幼儿学说:嘿,嘿,我们是朋友!激发参与活动的兴趣。(1)、今天,我们请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,好听小朋友说一句好听的话才肯出来。(教师示范...

  • 我们是朋友幼儿园小班教案

    目标:1、愿意与同伴交往,以头碰头的动作以示友好2、学习短句:嘿,嘿,我们是朋友!准备:动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个过程:1、以游戏引起幼儿学说:嘿,嘿,我们是朋友!激发参与活动的兴趣。(1)、今天,我们请来了许多的小客人,可是他们都很害羞,好听小朋友说一句好听的话才肯出来。(教师示范)...

  • 幼儿园里的树科学教案

    活动目标1.了解几张常见树的名称及特征,能用调查、分类的方式通技术的种类。2.领养小树,并尝试做记录。活动准备1.提前参观幼儿园里的树,对树产生兴趣。2.园内的树木图片、统计表、调查表。活动过程1.谜语导入。头上长着千条辫,迎风摇摆在路边。(柳树)提问:小朋友们,你们除了见过柳树,还知道哪些树木?2...

  • 新年主题教案:幼儿园里逛庙会

    一、活动策划幼儿园一年一度的新年活动即将来临。我们决定按照“参与与创新”的原则来设计和组织今年的庆新年活动。我们中班组全体教师在“以幼儿快乐为本,以幼儿发展为本”思想的指导下,经过多次讨论和反复推敲,决定采取中班组所有孩子一起过年的形式。接着,我们发动幼儿参与活动设计。有的孩子愿意表演学过的歌曲,有...

  • 幼儿园大班《花园里有什么》教案

    活动目标1.学习用拟人的手法表现春天的美好景象。2.尝试续编散文诗,并能用绘画的形式表现自己的想象。活动准备1.课件-花园里有什么2.绘画材料人手一套活动过程一、说一说:花园里有什么教师:现在已经是春天了,我们的周围发生了什么变化?花园里有什么不一样?二、学习散文诗《花园里有什么?》1.教师朗诵散文...

  • 动物园里的新朋友

    动物园里的新朋友正文:动物园里的新朋友安徽省蚌埠市凤阳路第一小学 二(2)班 郭妍芸动物园里来了一群又调皮又可爱的小猴子,它们蹦蹦跳跳,神气极了。老师带同学们来看新来的小猴子,它们在候山上有的在荡秋千,有的在吃苹果,有的小猴子找小朋友要吃的呢!真是又调皮又可爱。 指导老师:王婷...

  • 校园里的老朋友作文

    走进我们的校园,最先映入眼帘的不是小白鸽雕塑下那光彩夺目的鲜花,也不是升旗台边的两棵柚子树,而是操场上的樟树。 你知道吗?在我们学校里有三十棵高大挺拔的香樟呢。这些香樟树很大,主干是深褐色,摸上去很粗糙,像生了茧似的,远远望去,视力不好的同学还以为是生锈了的生铁。 樟树...

  • 手写教案到底多实用

    前两天去市里参加数学教研会,正好遇到了同去的同学,于是便坐到了一起。其中一节数学课,老师将学生带到外面实践,于是我俩闲聊了起来。边聊我边拿出教案书写,同学便笑话我,什么时代了还这样写教案。听了她的话,我便气不打一处来:“别说手写教案了,我们还得按课时备,有一课时备一课时,并且要求课课反思。不抓紧时间...

  • 在幼儿园里如何夸孩子

    现在的父母最爱夸孩子“你真棒”,“你是最好的”,长在这样的蜜罐儿里的孩子比较脆弱,听不得负面的批评和指正,甚至受不了正常的约束和批评。在幼儿园里夸奖孩子是一种教育方法,有几个原则需要遵循,父母也可以参考一下:1.要夸具体,夸细节。不要总笼统地说你好、真棒。要让孩子知道自己为什么得到了表扬,哪些方面做...