论语学而篇第一

论语学而篇第一1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”2、有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。...

论语学而读后感

论语学而读后感（一）《论语》这本书是记录孔子和他的弟子言行的一本书。这本书一共有20个篇章，每篇都有它的意义。第一篇是《学而》，共有十六句话。“学而时习之，不亦乐乎？”这句话的意思是学习应该经常的去复习、实践，不是很愉快的事吗？这句话告诉我了一个好的学习方法和好的学习态度。“弟子，入则孝，出则弟。”...

论语第一篇：学而

《论语》第一篇：《学而》子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与?”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交...

学何以能乐--《论语》学而时习章解义

<论语·学而>首章三句话,有着内在的意义关联."有朋而乐"、"人不知不愠",讲的是人的生活和德性修养之事.学所以能"乐",乃在于这"学"是表现整体生命的"学",而不单纯以知识技艺为内容.孔子并不否定知识技艺,他对知识技艺的态度,可以用 "游于艺"一语来概括.生命要由"道(德、仁)"为人的分化了的现实...

论语学而篇读后感2篇

《学而篇》为《论语》的第一篇，朱子的注描述"此篇为《论语》首篇，所记多务本之意。以下就是小编整理的论语学而篇读后感，一起来看看吧！论语学而篇读后感1这一学期，我们学校老师的共读书目是《论语》，对于论语，可能最现认识及熟的时候，就是上学的时候学习过，论语的一些精华，到目前最会背的几句也就是：“子曰：“...

论语学而篇读后感

论语学而篇读后感（一）《学而》是《论语》的第一篇，共包括16章，涵盖诸多方面的内容，从学习到道德修养，从孝悌到忠信，从君子到君主其实讲的全部是做人的道理。虽为学而，但并不仅局限于学习知识，更多的是强调个人品德的修养。在孔子看来，知识在于其次，最重要的在于做人。“人不知而不愠”，别人不理解我，但我并不...

读《论语》—学而第一有感大家应该听说过论语吧！论语是孔子写的一本名著，分别有二十篇，第一篇是学而第一、第二篇是为政第二、第三篇是八佾第三……今天我读了第一篇学而第一，心里有很多感受。其中有一段使我觉得很有道理，这句话就是“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?...

论语-学而篇读后感

论语——学而篇读后感 教育随笔 2010-03-25 10:02:44 阅读401 评论1 字号：大中小订阅 这一学期，我们学校老师的共读书目是《论语》，对于论语，可能最现认识及熟的时候，就是上学的时候学习过，论语的一些精华，到目前最会背的几句也就是：“子曰：“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方...

《论语·学而篇》读后感

读《论语·学而篇》有感（一）熊枫关于国学，当今社会上掀起的"国学热"似乎正从一个侧面昭示了中国传统文化的复兴，来参加此次国学讲习班是抱着一个求学的目的，幼时听母亲念《论语》中的句子时只觉得拗口难懂，逐渐长大后发现幼时所听的那些句子的表述竟是那么美妙，含义又是那么丰富。但尽管如此对国学经典的认知却仍然...

论语十二则教案

编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。那么论语十二则教案怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!论语十二则教案一、教学目标1.疏通文意，掌握本文的主要内容。2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3.了解《论语》的相关知识以及孔子的教育思想。二...

电子教案《论语》选读

潞河中学教案 学科：古代汉语 第 1 课时 任课教师 崔启林 授课教师 高二 授课日期 2011.03.24 教学课题：《论语》选读 教学目标： 1、《论语》相关文学常识 2、熟记重点字词的翻译，能翻译整句 3、巩固宾语前置、意动等语法现象 4、将古汉语的学习成果应用到现代汉语上，综合提高汉语水...

论语八则教案

科目传统文化年级六主备人使用人课题论语八则课型新授教学目标1.读准字音，读通句子。2.了解孔子的“仁”的基本意义3.掌握文中出现的常用虚词和实词4.引导学生阅读、背诵《论语》的有关章节5.对判断句有一定的认识与了解教学重点1．孔子的思想2．仁的意思的解读教学难点孔子言论中提出的加强人格修养方面的重要...

论语十二则教案

编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，论语十二则教案。那么论语十二则教案怎么写，以下是unjs小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!论语十二则教案一、教学目标1.疏通文意，掌握本文的主要内容。2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3.了解《论语》的相关知识以及孔...

大家应该听说过论语吧！论语是孔子写的一本名著，分别有二十篇，第一篇是学而第一、第二篇是为政第二、第三篇是八佾第三……今天我读了第一篇学而第一，心里有很多感受。其中有一段使我觉得很有道理，这句话就是“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”意思是：孔子说：“学了...

南怀瑾《论语别裁》整理（一）学而第一

清茶茉莉/整理学而第一『⒈１』子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 做学问就要随时随地的学习，随时随地要有思想、有见习、有体验，随时对地能够反省，就能有收获后的内心的喜悦；不要怕怕没有人知道，这个知己在远方，当到来的时候，会让人感到很高兴。做学问的...

学而不同 — 《论语别裁》读后感

最近在读南怀瑾先生写的《论语别裁》，虽然还没有读完，但是，感慨颇多。几乎每翻开一页，没读完一章，都能让我心情愉悦，思如泉涌，让我不得不写点东西出来。正如论语里所说的，子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 然而，正是在《论语别裁》的“学而第一”部分里面提到的“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方...

《论语十则》教案二

《论语十则》教案二 教学目标：理解各则语录；整理、积累语言材料。 教学重点： 诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。 教学难点： 读懂《论语》，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 教学时数：三课时 第一课时 一、导入 ...

《〈论语〉十二章》教案

2.孔子资料 孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。他是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。 其先世为宋国贵族。少年时家境衰落。成年后做过“委吏”（司会计）和“乘田”（管畜牧）等。五十岁时由鲁国中都宰升任司寇，摄行相事。后...

教案10、论语十则

10.《论语》十则○教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、○课前准备①搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。②借助工具书，通...

论语十二章教案

学习目标：1. 知识与能力：对《论语》十二章和补充材料中关于“修身”的章句进行品析，了解孔子理想中的君子人格具备怎样的品性。2. 过程与方法：通过对课内和课外材料的研读并联系自身实际体会学习《论语》的现实意义。3. 情感态度与价值观：感受中国文化经典的底蕴，使学生经历一番文化濡染提升自我修养。教学重...

《论语》十则 教案示例

《论语》十则●教学目标知识目标1．能读会写“愠、罔、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词。2．积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿施于人”等词语。3．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。能力目标1．理解、运用《论语》中关于学习的名言警句。2．培养文言注释能力。德育目标1．...

《〈论语〉十则》复习教案

http://blog.sina.com.cn/jmya0213 《〈论语〉十则》复习教案 文学常识： 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，儒家经典著作之一。 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 一、重点词语 1、通假字：不亦说乎 “说...