认识图形幼儿教案小班最新文章
  • 小班教案认识图形

    让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。小班教案认识图形范文,欢迎阅读。小班教案认识图形一:图形对于小班的孩子来说很难掌握,但图形又是幼儿经常见到,因此通过本节课来让幼儿学习图形的特点。活动目标1、能够认识...

  • 小班教案认识图形

    教小朋友认识图形应该如何教呢?下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案认识图形,欢迎大家阅读!小班教案认识图形【1】活动目标:1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征,小班教案认识图形。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地...

  • 小班教案《认识图形》

    导语:这是一节小班的数学课《认识图形》,在这个活动中,以游戏的形式让幼儿在玩中学,学中乐。并且孩子也非常感兴趣,在活动中,幼儿能把自己发现的主动告诉老师和身边的小伙伴,使他们的表达能力、反应能力和观察能力都得到了发展。以下是大学网unjs.com小编整理的小班教案认识图形,欢迎阅读参考。小班教案《认...

  • 关于小班教案认识图形

    小朋友玩的很开心,效果也很好,以下就是小编整理的关于小班教案认识图形,一起来看看吧!1、教师出示图形用具,幼儿辨认2、游戏一:给小动物喂食(1)、按颜色给小动物喂食按照小动物身上的颜色,给小动物喂食,喂食完毕,邀请幼儿共同来检查喂食是否正确。(2)、按照颜色形状给小动物喂食按照小动物身上的颜色和“嘴...

  • 小班教案+数学+认识图形

    怎么教小朋友来认识图形的呢。在活动中,以游戏的形式让幼儿在玩中学,学中乐。这样就很好。小班教案+数学+认识图形范文,欢迎阅读。小班教案+数学+认识图形一:设计意图:幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物,他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到:"善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价...

  • 小班科学《认识图形》教案

    活动目标:1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。(重点)2、能按照物体的形状进行简单的分类。(难点)3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:大的三角形、圆形、正方形各一个、...

  • 小班认识图形的教案

    教案是老师工作的一种实用性教学文书。小编整理的小班认识图形的教案,希望大家前来查阅。活动设计背景小班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以,本人通过"小老鼠上灯台"这个音乐游戏,让幼儿参与、表演,感受与同伴、老师一起玩的快乐。活动目标1、认知目标:...

  • 小班数学教案《认识图形》设计

    设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子,漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的;其次,铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感...

  • 小班数学教案《认识图形》

    活动目的:1、通过此次集体备课,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化。2、通过彼此的讨论和交流,确定数学活动《认识图形》的目标、流程与各环节。3、使集体备课的过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而提高教师业务素质和理论水平。活动过程:一、介绍活动内容主持人:今天我们研讨的内容为《认识...

  • 小班下小朋友认识图形教案

    图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。小班下小朋友认识图形教案,我们来看看下文。活动设计背景小班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以,本人通过“小老鼠上灯台”这个音乐...

  • 《认识图形》教案

    一、教材分析 1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。 2、教材简析 《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一...

  • 《认识图形》教案

    教学内容:西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册教学目标:1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学准备:一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小...

  • 幼儿园小班数学教案:《认识图形》

    幼儿园小班数学教案:《认识图形》设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子,漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的;其次,铺路的游戏...

  • 幼儿园小班数学认识图形教案设计

    活动目标:1.复习巩固正方形、三角形和圆形。2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。活动准备:1.自制小兔子头饰一个,若干个正方形、三角形和圆形。2.自制“魔法箱”一个。活动过程:一、以故事形式引出主题1.讲故事引起幼儿兴趣师:小朋友们好,今天我给你们带了一个好朋友,“当当当当”你们看它是谁啊?...

  • 幼儿园小班数学教案:认识图形

    幼儿园小班数学教案:认识图形 来源:淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 翟文娟 [活动目标] 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 [活动准备] 1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图...

  • 幼儿园小班教案:认识图形

    幼儿园小班教案:认识图形2011-01-13 14:18目的:1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。准备:1.彩色立体房子、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。2.兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。3....

  • 图形宝宝小班教案

    图形宝宝小班教案是为了让孩子们认识图形的课程,以下是图形宝宝小班教案,欢迎参考!小班数学《图形宝宝》教案设计活动目标:1、 进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分这三种图形。2、乐意观察、比较、体验发现的快乐。二、 活动准备:1、一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。2、三种带有图形宝...

  • 图形分类小班教案

    图形分类教学让幼儿能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识,那怎么写教案呢?接下来小编为大家推荐的是图形分类相关内容,欢迎阅读。图形分类小班教案一活动主题 : 图形分类活动目标:1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固幼儿对图形的认识,按图形的两种特征...

  • 幼儿园小班的数学认识图形教案

    活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。活动准备:1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。3、幼儿操作材料人手一份...

  • 幼儿园教案认识图形

    在幼儿园的小朋友需要认识图形,那么应该如何开展相关的课程呢?下面就和小编一起来看看吧。活动目标:1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。(重点)2、能按照物体的形状进行简单的分类。(难点)活动准备:1、大的三角形、圆形、正方形各一个。.2、小的三角形、圆形、正方形每人一份。3、小动物屋3个活动过程:...

  • 幼儿园中班教案认识图形

    活动目标1、通过多种活动,进一步加深对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、椭圆形的认识,学会按形状进行分类。2、初步感知生活中的各种形状,能用不同形状的图形进行拼图,培养幼儿的想象、动手及口语表达能力。3、培养幼儿科学探究的兴趣和合作精神。活动准备1、各种形状的大积木若干;图形塑料片若干、分类篮:大...

  • 认识图形教学教案

    一、教材分析1、教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时,《认识图形》教案。2、教材简析《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。教...

  • 小班认知活动图形教案

    【文章导读】图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。 下面是关于小班认知活动图形教案 ,欢迎阅读参考!活动目标:1.通过游戏,进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。2.培养幼儿观察事物和比较的能力。3.增强朋友之间应该...

  • 小班《有趣图形》教案

    写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的小班《有趣图形》教案,希望对您有所帮助!活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动...