离骚长太息以掩涕教案

离骚长太息以掩涕教案最新文章

离骚教案[1]

《离骚》教案教学目标：1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2、了解屈原诗中的“香草”“美人”表达自己的政治理想及人格节操。3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法：丰富的想像、形象的描述。4、掌握文言实词、虚词。教学重、难点：1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚...
离骚(节选)教案

教案示例第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一些特点，例如，真实地反映了当时的生活现状；在形式上四言一...
《离骚》教案（张明雪）

《离骚》教案一、教学目标 1、了解屈原的生平和《离骚》，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，理解并掌握诗中的关键语句，培养学生初步鉴赏古诗的能力。 3、了解“骚体诗”的形式特点，及《离骚》艺术特色。二、重点和难点 1、了解《离骚》的艺术特色。 2、鉴赏重要语句，感觉屈...
语文教案－离骚（节选）

教案示例第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一...
《离骚》..

陈凯歌教学目标：1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。锁定重难点教学重点：1了解屈原生平及《楚...
古诗词离骚的教案设计

教学目标一．结合课下注释及相关资料，积累关于楚辞、《楚辞》、《离骚》及屈原的相关文学文化常识。二．结合课下注释，师生探讨掌握比兴手法的使用。三．通过反复诵读，对关键句的理解，认识诗人洁身自好、执著追求理想的高尚节操，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀。教学重点与难点比兴手法理解关键诗句，感受高尚节操教...
《无韵之离骚》部分教案

1、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，那么你怎么理解司马迁在自己的生死面前所作的选择？明确：有志之士忍辱者，必为负重——发愤著书，延续生命的意义。 2、古人云：“缀文者情动而辞发”。“意有所郁结，以舒其愤”是写作的一种心理契机。比如，本文的作者资中筠，她写这篇文章的时候是不是也处在这...
离骚赏析

离骚赏析，离骚是战国时代楚国最伟大的爱国诗人屈原的代表作，也是开创骚体诗的典型之作，具有浓厚的浪漫主义色彩，深深影响着后世的文化和诗歌创作，本文包含原文、翻译、赏析三个部分，由unjs.com收集整理！屈原的爱国名言屈原为什么投江自杀离骚原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬...
离骚（节选）

教案示例第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文；2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学难点：对其中文言词语的理解和掌握。教学过程：一、导语：我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一...
离骚赏析

大学网欢迎大家的到来，下面是小编整理的离骚赏析，以供查阅，快来看看吧!一、文化背景。《离骚》的形式来源于楚国人民的口头创作，诗人又将其加以改造，构成长篇，使之包含了丰富的内容。它的语言精炼，吸收了楚国的不少方言，造句颇有特色。从构思上说，诗中写了两个世界：现实世界和由天界、神灵、往古人物以及人格化...
《离骚》读后感

明明如月，何时可掇，《离骚》读后感。忧从中来，不可断绝。《离骚》作为《楚辞》的源头，读来总有一种震人心魄的力量。穿过千年历史的帷帐，去触摸那汨罗江畔带露的文字，任蒹葭苍苍结成溯流的兰舟，踏向那久违的圣地。岁月太长，时光空隔，《楚辞》在流光溢彩的今天已渐渐淡出了人们的视线。这样的解读太艰辛，它不是都市...
《离骚》（节选）[新教材]...

张文教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。重点1、了解屈原生平及＜＜楚辞＞＞的一般特点。2、鉴赏重要语...
离骚（节选）(人教版高二必修教案设计)

1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。 4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。重点 1、了解屈原生平及＜＜楚辞＞＞的一般特点。 2、鉴赏重要语...
第三册离骚

No.2 离骚（节选）（四课时）［教材解读］《离骚》是屈原的最重要的代表作，也是楚辞代表作，是我国古代最长的抒情诗。全诗三百七十二句，二千四百余字，分三大部分和一个礼辞。第一部分从开关至“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，自叙生平，并回顾了诗人在为现实崇高的政治理想不断自我完善、不断同环境斗争的心...
《船长》教案

一、导入：同学们，疾风知劲草，烈火见真金。在生与死的严峻考验面前最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的灵魂。这就是我们今天要学习的课文引读《船长》。二、初读感悟。1、课文中有一句高度概括船长人格魅力的句子，打开课本，快速浏览，然后画出这一句。（“哈尔威船...
《离骚》教学设计2

离骚屈原[教学目标]1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2、背诵全诗。[教学重点]重点理解屈原的爱国精神和人格节操；[教学难点]学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系；[课时安排]三课时[教学过程]一、...
《离骚》教学设计3

离骚屈原[教学目标]1、了解屈原和《离骚》（历史地位、影响、体裁、重读）；2、诗的鉴赏[教学重点]诗的鉴赏。[教学难点]诗的欣赏方法。[教学方法]讲述、分析、诵读、讨论相结合。[课时安排]三课时[教学过程]第一课时一、导入：先秦诗歌除了《诗经》外，就是屈原的骚体诗了。1．屈原...
《离骚》教学设计4

离骚屈原[教学目标]1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法。[教学重点]品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法，艺术价值。[教学难点]1、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄...