长短大小教案

长短大小教案最新文章

《大小、长短》小班科学教案

一、活动名称大小、长短、前后、上下二、活动目标1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。三、活动准备大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后...
大小长短幼儿园小班科学教案

一、活动名称大小、长短、前后、上下二、活动目标1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。三、活动准备大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后...
大小长短幼儿园科学教案

一、活动名称大小、长短、前后、上下二、活动目标1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。三、活动准备大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后...
数学教案－长短、高矮

概念课：长短高矮教学目标1．通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。通过小组活动探讨对比高矮的不同办法。2．培养学生操作能力、观察能力和语言表达能力。3．在小组活动中让学生感受数学在生活中的应用，使学生体会到用数学的乐趣。教具、学具准备1．...
比长短剪纸教案

【主题名称】暑期活动【活动名称】剪纸：比长短【课程设计人】xxx【活动时间】一课时【活动目标】1.锻炼幼儿使用剪刀的能力。2.进一步帮助幼儿比较物体的长短。【活动准备】塑料剪刀纸片【活动过程】一、开始部分小朋友，猜猜老师的包包里装的是什么?——组织幼儿进入活动。二、基本部分1. 出示纸片：老师...
耳朵大小和寿命长短 -资料

人和其它哺乳动物一样，成年后虽然全身和内脏的生长发育停止了，但耳朵却是惟一的例外，它一辈子都在不断长大，平均每10年长1.4～2.2毫米，耳朵大小和寿命长短。虽然其增长的速率很不明显，但确实是在增长的，这与身体的器官有一定关系......古人认为肾开窍于耳，故耳大是肾气健的征象，肾气足则寿长，所以欲...
长短排排队小班数学教案

【活动目标】1、在观察、比较中区分2—3样同类物体的长短。2、培养观察能力和比较能力。【活动准备】认知准备：能区分大、中、小。材料准备：长短不同的绸带、扭扭棒、笔；幼儿操作练习册（苗P7）相应的粘纸。【活动重点】比较区分长短【活动难点】比较3样物体的长短【活动过程】一、说一说。看看老师今天带来了什么...
长短

长短cháng duǎn[释义]①基本义：（名）（～儿）长度；这件衣裳～儿正合适。（作主语）②（名）意外的变故（多指生命的危险）。③（名）是非；好坏。④〈方〉表示无论如何。明天的欢迎大会你～要来。[构成]并列式：长＋短[例句]万一有个～；可怎么办？（作宾语）别总议论别人的～。（作宾语）...
数学教案设计：长短与高矮

教学目标1．通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。通过小组活动探讨对比高矮的不同办法。2．培养学生操作能力、观察能力和语言表达能力。3．在小组活动中让学生感受数学在生活中的应用，使学生体会到用数学的乐趣。教具、学具准备1．15袋不同的物品。2．...
认识长短小班数学活动教案

活动目标1. 知道物体有长有短。2. 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。3. 能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养幼儿比较和判断的能力。活动重难点重点：认识长短，知道物体有长有短。难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的...
《测量长短》小班数学教案

活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：1、人手一只篮子。里面放有彩色...
六下写字教案大小

教学要求： 1 指导学生知道什么叫“大小”； 2 使学生明白汉字笔画间怎样处理大小； 3 使学生会书写笔画较多和笔画简单、并且不向四面发散的字，体会大小的关系。教学时间： 1 课时教学过程：一导入 1 板书课题大小 2 激发兴趣什么叫大小呢？为什么要处理大小呢？二新授（一）什么...
数的顺序大小比较（一）(教案）

【教学内容】教科书第13页例1以及相关的内容。【教学目标】 1掌握100以内数的排列顺序，知道前面的数小、后面的数大的数的排列规律，发展学生的数感。 2培养学生的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。 3．让学生经历对数的顺序的探究过程，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。...
《比较大小》教案设计

教学目标：1、认识=、〈、〉，并会正确使用3、初步培养学生具有辨证唯物思想。教学重难点：比一比的方法。教学过程：一、创设情景美丽的春天到了，花园内开了许多美丽的花，花儿真镁，引来了许多可爱的小动物，瞧，谁飞来了？你能用那些数字表示图中的小动物和花？学生数并且填在书上学生用学具摆花儿和动物，并且比较...
《测量力的大小》教案

这堂课上了好几次试教和两次公开课后效果还不错，这是不断改进后的教案，虽然还存在很多的不足，希望能给大家带来帮助。《测量力的大小》鲍田三小张瑞燕【教学内容】人教版五年级上册第四单元第四课《测量力的大小》【教学目标】科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，...
1.2.2 《比长短》教案-人教课标版

教学要求：1.通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4.使学生初步体会到生活中处处有数学教学重、难点：掌握比较方法，会比几个物体的长短。教、学具...
《比长短高矮》教案设计

教学内容：比长短、高矮教学目标：1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。3、学生在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法...
有理数大小比较教案

第一章（第5课） 1.3 有理数大小的比较教学目标：会比较两个有理数的大小重点难点：重点：有理数大小比较的方法；难点：比较两个负数的大小教学过程一激情引趣，导入新课 1 什么叫一个数数的绝对值？（在数轴上，表示一个数的点离开原点的_____________ ） 2 (1)比较大小：5...
小班大小标记数学活动教案

设计思路：日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征，尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此，我设计了“大小标记找朋友”的游戏，首先让幼儿通过形体动作感知、体验大小标记的含义，再为日常生活中经常接触的大大小小的物体匹配相应的标记，最后将大小物体归类并匹配大小标记。通过这个数学活...
比长短作文

比长短今天，老师教我学习奥数中的“比长短”。老师给我讲了例题，就叫我和小姐姐做第一道题目。我看到这道题目是叫我们比谁长。我想了一会儿对小姐姐说了自己的看法。小姐姐说与她想的完全一样。后来，老师说我们做对了。第二题是小白兔和小灰兔比赛跑步初中作文，看谁跑得快。我看着题目想了一会儿说，小白兔跑得快。等...
长短、高矮

概念课：长短高矮教学目标1．通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。通过小组活动探讨对比高矮的不同办法。2．培养学生操作能力、观察能力和语言表达能力。3．在小组活动中让学生感受数学在生活中的应用，使学生体会到用数学的乐趣。教具、学具准备1．...
比长短作文

XX年11月25日星期五天气：晴今天，我在老师家和同学做奥数题目：比长短。开始，老师叫我和小弟弟做奥数中的比长短，我心里想哈哈，比长短太简单了，随便选一条就好了嘛。哈哈哈……可是，等到正式做题目的时候，我就觉得比我想象中的要难多了。第一道题目，小弟弟说：“这条短，我选这一条！”“不，那条短，我选...
比较线段的长短

问题与情境还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?可能大家会用两种办法:一是让两人分别测出自己的身高,对比一下;二是两人背对背地站在同一块平地上,脚底平齐,让另外一个人观看两人的头顶,比出高矮(如图1).作者：黄道友作者单位：刊名：中学生数理化（七年级数学北师大版）英文刊名：SCHOOL...
长短冬天作文

一天，一群动物在学校上课,老师问：“什么是长什么是短”？青蛙回答说：“河水是长小鱼是短”。机灵龙回答说：“线是长的针是短的”。小兔说：“时间也有长有短”。老师笑着说：“同学们回答的都不错！”时光飞迹而过一下就到了冬天，但小兔更忘不了上个冬天。那时冰雹把小兔的家砟了一个洞,它没有修复的工具又不想去修。...