能干的小教案反思最新文章
  • 能干的小手中班教案

    能干的小手中班教案【活动设计】《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩子是独生子女,他们在...

  • 中班教案能干的小手

    如果没有手会怎样? 怎样保护手?手的使用是非常大的。对我们来说,也是很重要的。中班教案能干的小手,欢迎阅读。中班教案能干的小手一:活动准备:1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)3.操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂色:“手套”)活动过程:一、幼儿操作...

  • 能干的小手手教案

    活动目标能分清手心、手背及手指名称。讲述自己的小手都会干什么事情。活动准备韵律操《小手拍拍》音乐。幼儿用书。活动过程一、播放音乐1、幼儿起立站好。2、教师带领幼儿做韵律操《小手拍拍》。二、观察活动1、让幼儿们伸出自己的小手。2、能教师口令,展示出自己的手心和手背。3、自己数数有几根手指头,并说出每个...

  • 中班教案能干的小手

    如果没有手会怎样? 怎样保护手?手的使用是非常大的,中班教案能干的小手。对我们来说,也是很重要的。中班教案能干的小手,欢迎阅读。中班教案能干的小手一:活动准备:1.手的图片2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)3.操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂色:“手套”)活...

  • 小班《能干的小猫》教案

    《能干的小猫》教案 一.活动目标: 1.通过手脚协调爬的游戏,联系爬的多种方法。 2.利用故事的情节,激发幼儿对参加体育活动的主动性和积极性。 二.活动准备: 小老鼠、小猫头饰、油瓶、软垫若干、山洞两个、大草皮一块 重点:要求幼儿手脚协调四散爬。 难点:能两手两膝着地向指定目标爬。 三.活动过程: ...

  • 能干的小手中班教案

    能干的小手中班教案【活动设计】《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》,能干的小手中班教案。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩...

  • 小班教案:能干的小手

    教学目标: 1:激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2:培养幼儿观察力、想象力、语言表达及合作交往的能力。 3:引导幼儿认识自己的小手,知道手能做许多事情。帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 教学准备:分组动手操作材料:感知:冰、温水、海面石头;整理组:幼儿衣服;喂饭组:勺子、豆子;绘画组:各种绘画工具;...

  • 我是能干的小宝宝教案

    设计意图:在日常生活中,小班有生活自理能力差,常常要依赖家长、老师,为了提高他们的生活自理能力,帮助他们适应集体环境,我根据小班的年龄特点,吧本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动,使幼儿初步感受到学会自立的乐趣。《幼儿园教育指导纲要》指出,健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、...

  • 我的小手真能干教案设计

    [活动目标]1、养成良好的自我保护的意识。2、引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。3、了解手的基本结构和功能。[活动准备]场景布置(黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等);课件一个 。[活动过程]一、表演激趣,导入手的主题幼儿集体表演《我的小手哪里去了》,“我的小手哪里去了,小手哪里去了,来了来了来...

  • 体育《能干的小猪》教案

    体育《能干的小猪》幼儿园中班教案活动目标1.尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。2.乐意参与身体探索运动,体验集体运动的乐趣。活动准备1.音乐:小猪去市场2.皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。音乐活动过程一、扮演角色,热身活动教师:猪宝宝们,天气真热,我们一...

  • 《能干的帮手》教学反思

    《能干的工程车》是湘版五年级美术的第三课,这是一节综合课,本课围绕工程车这一主题安排了两个相关学习活动:活动一,画工程车,侧重平面绘画的学习;活动二,用各种材料组拼工程车,侧重立体组合造型和材料利用的学习。这一系列的活动,都将涉及造型表现学习领域的内容,我在教学中引导学生把自己平时对生活的细致观察和...

  • 我的小手真能干

    活动内容:我的小手真能干活动目标:1、 在体验成功的过程中, 培养幼儿自信心。2、 让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。活动准备:1、 大盘、小盘(每个幼儿3个)、筷子若干。2、 可喂食的小熊宝宝纸偶若干。3、...

  • 记能干的小嘴巴教学反思范文

    由于现在幼儿园实行的是小班化的教学,所以我们的教学活动总是要分2天的时间完成。昨天和今天我在上科学《能干的小嘴巴》时觉得我们的孩子真的很厉害,能知道各种食物的味道,但是对于味道的尝试却缺乏尝试的心理。在教学时,我拿出了酸酸的醋来,孩子们看了看,有的说是酱油,有的说的苹果汁,有的说饮料、、、、我没有说...

  • 能干的装修工教案设计

    【活动目标】1、通过装修工铺地板情境,探索运用不同组合形式的方块进行图形填补。2、尝试多角度思考问题,发现多种图形组合填补方式并进行记录。3、能积极动手动脑,感受拼图的乐趣,在操作活动中获得成功的体验。【活动准备】三种不同的地板装修图;六张不同颜色、形状的地砖图(教师、幼儿人手一套);装修图;记录单...

  • 幼儿园小班语言活动《能干的小手》教案

    教学目标1.认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。2.愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。3.知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。教学重点:1、学习手指头的名称,知道手心、手背。2、了解小手的本领。3、掌握基本的护手方法。教学难点:1、自己动手穿鞋子、做大红花。2、保护...

  • 托班《能干的小花猫》体育课程的教案设计

    一、活动目标1、学习纵跳,掌握纵跳的基本要领。2、锻炼幼儿的身体协调能力,增强幼儿参与体育活动的兴趣。二、活动准备小猫头饰(每人一个),竹竿、蝴蝶(两个),纸蝴蝶(每人一只,摆在教室周围),布置好苹果园,律动磁带。三、 活动过程(一)准备活动1、幼儿扮演猫宝宝,教师扮演猫妈妈——猫妈妈:“猫宝宝,天...

  • 体育教案-能干的小脚丫

    目标:1、练习小脚抓(夹)东西发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力。2、促进幼儿创造性思维的发展,体验活动带来的乐趣。准备:1、各种游戏材料:沙袋、木块、插塑、笔、小毛巾等。2、报纸若干份,印画纸、各种颜料。3、录音机、磁带。过程:1、开始部分(1)听音乐做韵律https://www.unjs.com活动...

  • 能干的小蚂蚁托班体育游戏教案

    【活动目标】1、喜欢参加协作游戏,主动探索多种方法。2、能与同伴完成3人协作的动作。3、锻炼腿部肌肉的力量。【活动准备】1、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等。2、场地准备:8—10米距离的起点和终点,将皮球放在起点,篮子放在终点。【活动重难点】主动探索多种方法,能与同伴完成3人协作的动作。【活动过程】...

  • 幼儿园托班主题教案-能干的小手

    名称一:小帮手目标:听懂指令,拖拉物体身体平衡地向前走材料:旧纸盒穿上绳子替代的小车、4-5座小房子、沙袋替代粮食若干袋过程:1.教师在场地上布置一个情景:离幼儿约10米的地方有4-5座小房子。2.告诉幼儿游戏的方法:每人手拉一辆小车,到粮食的“仓库”里取一袋粮食,放在自己的小车里,运到前面的小房...

  • 小朋友真能干教案

    教材分析:本次活动的重难点是鼓励幼儿敢于克服困难,在各种活动中勇于尝试,积极探索。活动目标:1、鼓励幼儿敢于并善于克服困难。2、初步培养幼儿的自信心。3、初步培养幼儿乐于尝试的意志品质。活动准备:比较凌乱的教室活动过程:1、教师带领幼儿一起整理教室,“教室真乱呀,我们一起来收拾吧。”把桌椅摆整齐,玩...

  • 能干的小手幼儿园小班科学教案

    活动目的:1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2、引导幼儿认识手,知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动准备:1、魔袋一个,里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。2、手工操作材料:橡皮泥、纸和笔、蔬菜(芹菜)。活动过程:1、教师戴指偶讲述故事:手妈妈有五个小宝...

  • 能干的小脚丫

    1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领,锻炼脚部肌肉。2、能积极探索小脚的本领,培养幼儿保护小脚的意识。3、体验用小脚丫创作的乐趣。1、场地创设春天情景。2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。2、录音机、磁带。主题系列...

  • 我是能干的小饲养员作文

    我是能干的小饲养员南京市中央路小学四(2)班高嘉谊我家养了一只小乌龟,它的饲养工作自然就交给了我,我是个能干的小饲养员呢!每天下午放学回家,洗完手,我都会雷打不动地给小乌龟喂肉吃。只见我从冰箱里找出一点肉末,从中拿出一小块,把肉末轻轻地放在水里,不一会儿,小乌龟嗅到了肉末的香味,便爬了过去,大口大口...

  • 小班综合:能干的小手

    小班综合:能干的小手小班综合:能干的小手教材简介:能干的小手是小班上学期的活动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己的小手充满了好奇,本次活动通过观察、体验、操作等,让孩子感知小手的本领,对自己的肢体有所了解,从而达到认识自己。这样的课题内容贴近生活,贴近孩子,有助于孩子拓展思维。结合...