路旁的橡树教案最新文章
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《路旁的橡树》的教案设计
教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备：1、，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。2、投影：课文插图及最后一句话。教学课时:1课时...
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路旁的橡树
课题 路旁的橡树 教材内容 第1课时教学反思及调整措施课时教学目标1．用讲读课上学到的理解词语的方法，自学课文内容。2．学会本课的生字、新词。3．体会课文所蕴含的人文精神，井练习有感情地朗读课课前准备 学生准备 教师准备教学过程基本环节及意图 学生活动设计 教师活动设计一、自学课文二．检查自学情况。...
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路旁的橡树*
教学目标： 1．认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。 教学步骤： （一）揭示课题 1．如果在修一条路时，前面遇到一棵树，你打算怎样办？ 2．这节课我们来学习第11课《路旁的...
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路旁的橡树说课稿
路旁的橡树是一篇略读课文，那么应该如何讲呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《路旁的橡树》说课稿，欢迎大家阅读!一、教材分析《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文，讲述了人与橡树和谐共处的感人故事，路旁的橡树说课稿。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡树，筑路工人和工程师在经历了一番思想斗争...
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《路旁的橡树》教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备：1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。2、投影：课文插图及最后一句话。教学课时:...
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《路旁的橡树》教学反思
《路旁的橡树》教学反思 本课是略读课文，讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。故事所透露的是人们对环境保护意识的增高，内容简单，学生完全可以自主阅读领会文章的主要内容以及所表达的思想内容。因此，本人在教学的设想上全放手学生自主学习，只是在阅读感悟中提示一种写法 “以小见...
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《路旁的橡树》的教学反思
本文是一篇略读课文，讲述的是为了保护一棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划的故事。在本课的学习中，主要指导学生在自主读文中感悟环保主题，因此，在教学设计上，我让同学们与《一个小村庄》这篇课文中的...
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路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感（一）今天，我读了《路旁的橡树》这篇文章。文章写了筑路工人在修路的过程中为保住一棵橡树，只好在这个地方修成了弯曲的马蹄形，过往的人都赞叹说筑路人的高尚心灵。读完这篇文章后，我也受到很大的启发，从筑路人的行动中受到教育。如果他们砍到了这棵橡树，公路会很笔直。但草原上却少了一个绿色的哨兵...
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《路旁的橡树》读后感
今天我们学习了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《路旁的橡树》一文，《路旁的橡树》读后感。课文讲述的是一棵高大。挺拔的橡树与修路工人。工程师之间发生的一个美丽而感人的故事。筑路工人和工程师为一棵枝繁叶茂的橡树，经过精心的设计，排除了种种困难，在公路上拐了个马蹄形的弯儿，既保全了橡树，又完成了任务。橡树，落叶...
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课文《路旁的橡树》优秀教案设计范文
教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想...
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路旁的橡树课文教学反思
上了《路旁的橡树》一课，这是人教版小学四年级下册第八篇课文，该文为略读课文，是着名教育家苏霍姆林斯基写的。课文生字词不多，一个课时可以解决，可以抓课文后面句子“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”入手，重点引导学生从课文找线索去理解这个句子。现将教学总结反思如下：一、导入要富有激情，通过补充橡树的资料...
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读路旁的橡树后感作文
今天我们学习了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《路旁的橡树》一文，课文讲述的是一棵高大。挺拔的橡树与修路工人。工程师之间发生的一个美丽而感人的故事。筑路工人和工程师为一棵枝繁叶茂的橡树，经过精心的设计，排除了种种困难，在公路上拐了个马蹄形的弯儿，既保全了橡树，又完成了任务。橡树，落叶乔木，根部和枝叶发达，...
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第六册语文教案第8课 路旁的橡树
第（六 ）册（语文 ）教案 课 题 8路旁的橡胶树 课 型 略读 总课时 1 主备教师 袁艳杰 复备教师 教学目标 1．认识本课的三个生字，理解课文内容 2．引导学生树立环保意识 教学重、难点 理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含 教学方法 自读自悟，讨论交流 教学环节 教 学...
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三语（下） 8* 路旁的橡树 小学课时备课教案－优秀教案
教学目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。 课时安排：1课时 教学过程： 一、揭题、解题 今天学习的这篇课文，讲的是一个发人深思的故事。读课题，你想到了什么？ 二、自由读课文，思考 课文里讲了一个什么故事？ 1、轻声读课文，读准字音，把语句...
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致橡树教案
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性，致橡树教案。下面是应届毕业生小编为大家收集整理的关于致橡树教案，欢迎大家参考。教学目标：知识目标：...
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小学语文教学反思路旁的橡树
小学语文教学反思路旁的橡树今天，我教学了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材第二组的一篇课文，是著名教育家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要完成教学内容，我为孩子们选择了这篇比较短小浅显的课文。尽管各位领导和前辈们给了我很多鼓励的话语，但我想起莎士比亚的一句话：保留自己的判断！老师们为了鼓...
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致橡树教案
教学目标：知识目标：1、反复诵读诗歌，体味诗歌情感基调;2、背诵诗歌。能力目标：引导学生把握诗歌内容，通过诵读领悟诗歌情感。情意目标：培养学生独立、自尊的人格和高尚的审美情操，树立正确的爱情观。教学重难点：重点：美读诗歌，抓住诗歌意象，把握诗歌内容，领会诗歌情感;难点：感悟诗人渴求、提倡的独立平等、...
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《致橡树》教案
教学目标 （一）语文知识 1、了解朦胧诗特点。 2、了解作者的简历和创作特色。 （二）语文能力 1、培养学生解读诗歌意象的能力。 2、培养学生仔细品位意境与情理的能力及作品评价能力。 3、感悟诗人渴求的独立平等又互相依存、亲密无间的爱情观。 （三）德育 树立正确的爱情观。 教学重点、难点 1、理解诗...