钠燃烧生成过氧化钠的最佳实验条件探究

通过正交方法设计研究活泼金属钠与氧气进行反应过程,得出该反应的最佳实验条件.作 者：吴先强 作者单位：华东师范大学化学系,上海,200062刊 名：化学教学英文刊名：EDUCATION IN CHEMISTRY年，卷(期)：2009""(4)分类号：G633.8关键词：钠燃烧 最佳...

氢氧化钠的探究教案(王桂枝)

氢氧化钠的探究教案(王桂枝) 高效课堂 2010-03-23 11:04:01 阅读49 评论0 字号：大中小 教学设想: 本课围绕氢氧化钠固体或溶液变质的问题，引导学生派生出“它是否变质？变成了什么的物质？如何检验烧碱固体或溶液是部分变质还是全部变质？如果变质,如何将杂质除去?如果变质,变质的...

检验氢氧化钠溶液明显变质的最佳方法

摘要：通过实验论证，阐释了检验较浓氢氧化钠溶液是否变质，不能用氯化钙溶液或氯化钡溶液，也不能用饱和石灰水，只有检验极稀的氢氧化钠溶液是否变质才能使用前述试剂的道理。检验氢氧化钠溶液明显变质的最佳方法是滴加稀盐酸。关键词：氢氧化钠溶液；明显变质；氯化钡溶液；氯化钙溶液；饱和石灰水；教学应用文章编号：1...

NH4HCO3(固)+2NaOH(固) ==加热== NH3↑+2H2O+Na2CO3优点是:所须的反应温度较低,就能产生气体.缺点是:由于氢氧化钠易吸水,吸水后易溶化,变糊,不利于气体的导出....

锌粉和氢氧化钠诱发的芳香醛的还原偶联

芳香醛与锌粉和氢氧化钠溶液在甲醇中于室温下搅拌0.5～7 h,收率为17%～96%.作 者：刘树明 李记太 边延江 杨晋辉 李同双 作者单位：河北大学化学与环境科学学院,保定,071002刊 名：有机化学 ISTIC SCI PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF ORGANIC...

‘教案’教案

幼儿园大年夜班美术教案：小白羊进美容院－教案作者：来历：上传时候：2011-04-20 15：03：18关头词：幼儿园,大年夜班,美术教案设计意图：小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题勾当中设计的一节美术勾当。在主题的不竭推动中，孩子们对身边熟谙的小动物愈来愈喜好，愈来愈愿意主动亲近。小白羊进美...

氢氧化钠溶液与二氧化碳反应教学反思

氢氧化钠溶液与二氧化碳反应教学反思白村中学 孟计良 2016年3月29日氢氧化钠溶液与二氧化碳反应是初中化学”酸与碱的性质”一章教学的难点,因为二者之间的反应没有明显的现象.在引入对比实验后,本节课的教学变得简单多了.教学过程如下:收集两试管二氧化碳气体,一个倒扣在盛水烧杯中,一个倒扣在盛有氢氧化钠...

教案十四压强教案

一、知识目标1.了解压强的概念.理解什么是压力，什么是物体的受力面积.2.理解压强的大小跟哪些因素有关.3.了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号.知道压强单位的物理意义和由来.4.了解压强的增大和减小的主要方法.二、能力目标1.观察生活中各种跟压强有关的现象.了解对比是提高物理思维的基本方法.2...

教案：条目式教案

条目式教案的基本结构条目式教案首先是背景登录，包括学校、班级、科目、教师和日期等；然后由课题名称、教学目标、教学内容、重点难点、课的类型、教学方法、教材教具准备、教学时间、教学过程设计和板书设计等十大条目组成。1.课题名称。这是指该节课教学的总题目，可以是教科书的某一课的名称，也可是该节课的教学任务...

‘教案’常青的教案1

教案：常青的教案1－教案作者：易木中石常青的教案1常青的教案，和中国建筑志的序言大致一样教案一建筑理论与历史课概论--"建筑理论"是什么?司马迁：究天人之际，通古今之变，成一家之言。这是很高的境界，一般人莫敢问津。《论语雍也》："质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子"。"文"可理解为素质和修养...

‘教案’白鹅教案

[转载]白鹅教案2011-04-29教案：白鹅教案－教案作者：穆水悠悠白鹅教案一、教学方针(一)了解写作配景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的心爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)咀嚼欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过程第一课...

‘教案’远方教案

《远方》教案一、教学目标：1.仔细体味"远方"的深刻含义。2.把握作品的行文思路，体会作品的思想感情。二、导入生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，...

‘教案’仿写复习教案

仿写复习教案一、《语文课程标准》：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能...

成语复习教案教案

授课者：彭爱明【复习目标】掌握高考成语题的解题方法重点：①理解容易望文生义的成语 ②辨析容易混淆的成语【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法：1、理解关键词的含义，不可望文生义2、在理解原意的基础上，把握比喻义3、辨清容易混淆的成语①形相近而义不同的②意义相近而有细微差别的③褒贬色彩不同的4、符合...

‘教案’教案好东西

作业提要课目：单个军人队列动作目的：熟练掌握动作要领，学会发现并纠正训练中的常见问题，培养优良军人作风，塑造良好军人形象，增强班级凝聚力，为以后共同大学生活初步打下基础。内容：一、立正、稍息、跨立二、停止间转法三、齐步行进与立定四、正步行进与立定五、跑步行进与立定六、步法变换七、坐下、蹲下、起立八、...