人教版一年级上册认识钟表教案最新文章
  • 认识钟表教案

    认识钟表 教学目标: 1、知识目标:通过联系生活实际仔细观察,知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。认识整时,掌握判断的方法。 2、能力目标:培养学生的观察能力,在合作中掌握认识整时的方法。会用两种方法表示整时。初步建立时间观念。 3、情感目标:多媒体创设生活情境让学生体会数学在生活中...

  • 《认识钟表》教案

    认 识 钟 表 泰州市海军小学 蒋光荣 教学内容:苏教版一年级上册第84—85页的内容。 教学目标: 1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半 点。 2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理安排自己的时间。 教学重点:认识整时和大约几时。 教具准备:多媒体课件、钟面模型。 ...

  • 认识钟表教案设计

    教学内容: 义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标: 1.知识点:通过观察及自身的尝试活动认识钟;初步了解时针、分针之间的关系;(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义;知道整点时钟面指针的规律。2.训练点:培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神;比较熟练地认钟面表示的时刻。...

  • 认识钟表教案(二)

    教学目标: 1.结合学生日常生活的作息,通过学生的生活经验,学会看钟表。会认,读,写半时; 2.初步建立时间观念,培养学生养成遵守时间,珍惜时间的良好生活、学习习惯。 教学重难点: 正确读写钟表上的半时 教学准备: 钟面模型 教学过程: (一)创设情境,引入新课 1导入:前面我们学会了认整时,那么...

  • 《认识钟表》的教案设计

    一.说教材:《认识钟表》是一年级下册第五单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照认识钟面结构整时的读写法时间观念建立的顺序编写。一般来说,一名6岁的儿童每天起床、吃饭、...

  • 数学教案-认识钟表

    教学内容: 《义务教育课程标准实验教材 数学》(一年级上册)第91、92页,练习十六第1~3题。分析教材: 本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学产奠定了基础。本节课中,学生对时针、分针的整体认识有些不习惯。所...

  • 《认识钟表》教案设计

    《认识钟表》教案设计课题:认识钟表教学内容:义课标实验教材一册第91~95《认识钟表》。教学目标:1.知识点:通过观察及自身的尝试活动认识钟;初步了解时针、分针之间的关系;(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义;知道整点时钟面指针的规律。2.训练点:培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神...

  • 认识钟表 认识整时教案

    认识钟表 认识整时 教学目标: 1、学生结合生活经验学会看整时。 2、培养学生初步建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3、培养学生的观察能力。 教学内容:教科书第91—92页 教具、学具准备:多媒体课件、大钟面、学具钟面。 教学设计: 一、导入 猜谜语:滴答滴答,滴答滴答………… 会走...

  • 认识钟表教案与反思

    认识钟表 教学目标:1、熟悉钟面(分针 时针) 2、会认整时 3、学会模仿,并试着自己探索 4、培养学生合理安排时间,养成良好的作息习惯 教学重点:会认时间 会摆时间 教学过程: 一、引入新课 师:小朋友们,老师带来了三样东西,你们瞧瞧是什么?出示种、手表、电子表。选择自己喜欢的表说...

  • 《认识钟表》教案及教学反思

    《认识钟表》教案及教学反思 教学内容:《数学》上册第91—93页教学目标:知识技能目标:1.结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时、半时。2.培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]初步的观察、分析、推理的能力。过程性目标:1.通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数...

  • 教学内容:北师大版一年级上册90—91的内容。教学目标:1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备:多媒体课件 钟面模型学具准备:钟面模型教学过程:一、 引入新课,介绍钟面小朋友们,今天老师上课跟以前有点不同,...

  • 新人教版小学一年级上册数学《认识钟表》精彩教案设计

    教案设计设计说明1.本节课以活动为主线,创设了“乡村的早晨”“小明的一天”“拨钟面”“制作作息时间表”等贴近学生生活实际的情境。把对时间的认识与有趣的现实情境结合起来,符合学生的年龄特点,激发学生的学习兴趣,让学生借助已有的生活经验,积极参与学习活动,让学生在情境中体验时间,形成时间观念,并受到珍惜...

  • 《认识钟表》优秀教案设计

    教材分析:这部分内容是认识钟表上的整时数和大约几时。教材安排了两个例题,第一个例题先让学生认识钟面上的时针和分针,弄清楚短针是时针,长针是分针;再以认识7时为例,认识钟面上的整时,使学生感悟到分针指向12,时针指向几,就是几时。接着安排试一试让学生认识几个钟面上的整时数。第二个例题教学认识接近整时的...

  • 认识钟表的大班数学活动教案

    一、活动目标1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。二、活动准备1、实物钟表4块,幼儿人手一个钟表模具。2、录音机、磁带。3、太阳娃娃头饰、一教师扮太阳娃娃4、彩笔、长布、小篮子。三、活动过程一、创设尝试情境...

  • 小学数学教案案例:认识钟表

    教学目标:1、树立时间观念,从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。2、经历活动过程,初步认识钟表,会看钟表上的整实数。3、发展初步的观察能力。教学过程:一、课前谈话小朋友,你们平时喜欢看什么动画片?今天老师做一次你们喜欢的蓝猫朋友,他带来了你们喜欢的动画片。(龟兔赛跑图片)二、认整时时刻提问:...

  • 幼儿《认识钟表》教案

    认识钟表1、树立时间观念,从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。2、经历活动过程,初步认识钟表,会看钟表上的整实数。3、发展初步的观察能力。教学过程:一、课前谈话小朋友,你们平时喜欢看什么动画片?今天老师做一次你们喜欢的蓝猫朋友,他带来了你们喜欢的动画片。(龟兔赛跑图片)二、认整时时刻提问:它...

  • 认识钟表教案设计范本

    教学目标1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时,1.8.3 认识钟表|人教课标版。2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3.帮助学生初步建立时间概念,培养遵守时间的好习惯。4.培养学生的观察能力。教学内容教科书第91页练习十六的第1、2、3题。教具、学具准备多媒体课件、大钟面、小...

  • 《认识钟表》的优秀教案设计

    一、说教材《认识钟表》是人民教育出版社小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时、分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照认识钟面结构整时的读写法建立时间观念的顺序编写。一般来说,一名6岁的儿童每...

  • 小朋友认识钟表教案设计

    教学目标:1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备:多媒体课件钟面模型学具准备:钟面模型教学过程:一、引入新课,介绍钟面小朋友们,今天老师上课跟以前有点不同,今天我给大家带来了一位很重要的朋友,你能猜猜它是谁...

  • 《认识钟表和图形》教案设计

    教学内容:认识图形、认识钟表教学目标:1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形,进一步加深对所学的几何图形的认识。2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识,另一方面通过看接近整时的钟面,使学生进一步说出大约是几时。教学重点:认识图形,并能够形成对这些图形的表象。教学过程:一、 认识图形1、出示第116...

  • 认识钟表教案设计参考

    教学内容:人教版《数学》一年级(上册)第七单元《认识钟表》第一课时。教学目标:1、知识技能:结合生活经验,使学生认识钟面并学会认、读、写整时以及大约几时。2、数学思考:在观察、操作、对比讨论等活动中,会独立思考问题,表达自己的想法。3、问题解决:在认整时和大约几时、记录时间的过程中,培养学生的观察能...

  • 《认识钟表》大班科学教案

    活动目标1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点,并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2、培养幼儿观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3、教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。4、培养幼儿热爱科学的意识。5、发展幼儿的观察力、想象力。6、...

  • 认识钟表的教案设计

    教学内容:北师大版一年级上册90—91的内容。教学目标:1、结合学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半点。2、渗透珍惜时间的教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备:多媒体课件 钟面模型学具准备:钟面模型教学过程:一、引入新课,介绍钟面小朋友们,今天老师上课跟以前有点不同,今...

  • 认识钟表(半时)

    认识钟表(半时)教学内容课本93——95页。教学目标1.使学生会看钟表上的半时。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教具准备多媒体课件、钟表模型、投影仪器、小闹钟学具(学生人手一个)。教学重难点学会看钟表上地半时,并会应用到实际生活中去。教学过程:创设问题情境1.动画故事《勤劳的小蜜蜂...