小班数学找图形教案最新文章
  • 大班数学教案《找图形》

    图形在孩子们现实生活中随处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。下面,小编为大家分享大班数学教案《找图形》,希望对大家有所帮助!活动目标1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。2、能仔细观察图形,并积极参与讨论。3、听懂操作要求,并按要求操作。活动准备1、各种...

  • 小班数学活动《图形宝宝》教案

    活动目标:1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种形状的...

  • 小班教案+数学+认识图形

    怎么教小朋友来认识图形的呢。在活动中,以游戏的形式让幼儿在玩中学,学中乐。这样就很好。小班教案+数学+认识图形范文,欢迎阅读。小班教案+数学+认识图形一:设计意图:幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物,他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到:"善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价...

  • 小班数学图形分类教案

    ▲设计意图小班的幼儿在已经基本认识图形后,对于图形的不同形状、特点比较感兴趣,能根据图形特征同一些事物相关联,并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对,这为巩固幼儿对图形的进一步认识,解激发幼儿的想象能力及动手能力,让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。在整个活动中让幼儿表述自己拼搭和配...

  • 小班数学活动图形宝宝教案

    一、教学目标1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类,巩固对黄、绿两种颜色的认识。2、初步培养幼儿动手操作的能力。二、教学重难点重点:教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难点:初步培养幼儿动手操作的能力。三、教学准备教师示范材料一份,幼儿操作材料人手一份,图形宝宝的家两个。四、教学过程一、引出课题...

  • 《图形宝宝》小班数学教案

    一、教学目标1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类,巩固对黄、绿两种颜色的认识。2、初步培养幼儿动手操作的能力。二、教学重难点重点:教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难点:初步培养幼儿动手操作的能力。三、教学准备教师示范材料一份,幼儿操作材料人手一份,图形宝宝的家两个。四、教学过程一、引出课题...

  • 幼儿园小班找图形教案

    引导语:引导幼儿园孩子认识图形是一件非常重要的事情,那么要怎样设计一份有关幼儿园小班找图形教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!幼儿园小班找图形教案游戏目标:1.能够辨别圆形、三角形、正方形。2.能够按照形状的不同进行分类。重点难点:按照物体的不同形状进行分类。游戏准备:1.大小不同...

  • 中班数学教案《找图形》附反思

    图形在孩子们现实生活中随处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形。以下是“中班数学教案《找图形》附反思”,希望给大家带来帮助!活动目标:1.巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,感知图形的特点。2.发展幼儿的动手操作能力、想象力,...

  • 图形宝宝小班教案

    图形宝宝小班教案是为了让孩子们认识图形的课程,以下是图形宝宝小班教案,欢迎参考!小班数学《图形宝宝》教案设计活动目标:1、 进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征,能够区分这三种图形。2、乐意观察、比较、体验发现的快乐。二、 活动准备:1、一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。2、三种带有图形宝...

  • 图形分类小班教案

    图形分类教学让幼儿能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识,那怎么写教案呢?接下来小编为大家推荐的是图形分类相关内容,欢迎阅读。图形分类小班教案一活动主题 : 图形分类活动目标:1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固幼儿对图形的认识,按图形的两种特征...

  • 小班数学:图形宝宝

    教学准备教师示范材料一份,幼儿操作材料人手一份,图形宝宝的家两个。教学过程一、引出课题a) 今天老师带来了图形宝宝,出示三角形,这是什么图形宝宝?它穿什么衣服啊?出示其他三角形,请幼儿说一说。b) 出示正方形,这是什么图形宝宝?它又是穿着什么衣服 啊?再出示其他图形,请幼儿们说一说。二、教师讲解、示...

  • 小班数学教案《认识图形》设计

    设计思路:教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点,因为几何图形的认识过程往往过于单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终,使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子,漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的;其次,铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感...

  • 小班数学教案设计:图形碰碰乐

    活动目标:1、能分辨三种不同的图形,巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。3、培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。活动准备:1、场地布置:由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量控制在5个以内)。2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)...

  • 小班数学教案:图形宝宝坐火车

    活动目标:1、通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、初步感知部分与整体的关系。3、积极参与活动,有一定的观察力,提高幼儿的动手操作能力。活动准备;1、人手一份拼三角形、正方形、圆形的图形宝宝,拼图板。2、人手一列火车拼图及有一定难度的火车拼图。3、教师示范图三套及火车音乐。活动过...

  • 《图形宝宝的故事》小班数学教案

    设计意图《纲要细则》中指出:“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象。” 小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣。设计这个活动,是以幼儿看动画片的形式吸引幼儿注意力,使幼儿对学过的图形有进一步的了解。进而通过拼摆图形促进幼儿的创新思维能力和动手操作能力的发展。此年龄阶段的幼儿,认知水平处...

  • 小班数学教案《认识图形》

    活动目的:1、通过此次集体备课,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化。2、通过彼此的讨论和交流,确定数学活动《认识图形》的目标、流程与各环节。3、使集体备课的过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而提高教师业务素质和理论水平。活动过程:一、介绍活动内容主持人:今天我们研讨的内容为《认识...

  • 有趣的图形小班数学教案

    活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。活动准备:PPT、三...

  • 图形的小班数学教案

    活动目标:1、尝试对图形进行组合拼搭。2、结合自己的图形认知经验,帮助朋友解决问题。3、认清图形的名称。4、引发幼儿学习图形的兴趣。活动准备:图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固体胶。活动过程:一、图形捉迷藏1、 点击课件,出现三个图形------你认识它们吗?它们是什么形状?小结:它们是正方形、...

  • 图形宝宝的比赛小班数学教案

    设计意图《纲要细则》中指出:“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象。” 小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣。设计这个活动,是以幼儿看动画片的形式吸引幼儿注意力,使幼儿对学过的图形有进一步的了解。进而通过拼摆图形促进幼儿的创新思维能力和动手操作能力的发展。此年龄阶段的幼儿,认知水平处...

  • 小班教案认识图形

    教小朋友认识图形应该如何教呢?下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案认识图形,欢迎大家阅读!小班教案认识图形【1】活动目标:1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征,小班教案认识图形。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地...

  • 小班认知活动图形教案

    【文章导读】图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。 下面是关于小班认知活动图形教案 ,欢迎阅读参考!活动目标:1.通过游戏,进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。2.培养幼儿观察事物和比较的能力。3.增强朋友之间应该...

  • 小班《有趣图形》教案

    写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的小班《有趣图形》教案,希望对您有所帮助!活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动...

  • 小班教案认识图形

    让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。小班教案认识图形范文,欢迎阅读。小班教案认识图形一:图形对于小班的孩子来说很难掌握,但图形又是幼儿经常见到,因此通过本节课来让幼儿学习图形的特点。活动目标1、能够认识...

  • 《找一找》小班数学教案

    活动目标:1、复习1和许多。2、能熟练地手口一致点数3以内的物体,会用数字表示物体的数量。3、发展目测力、判断力。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备1、活动室的一角布置萝卜地1块;大篮子1只。2、小熊、梅花鹿、小鸡和小马图片各1张。3...