明暗与立体最新文章
-
立体主义
立体主义立体主义(立体主义)立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面－－以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。艺术家以许多的角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表...
-
立体电影
立体电影正文：星期六，我和同学一起去看立体电影。我还是第一次看呢！听说立体电影非常好玩，所以我们迫不及待地进去了。带上立体眼镜，一切准备就绪，立体电影开始了。电影的名字叫《快乐的动物园》，电影里播放着动物们为我们带来的精彩的表演，如：猴子骑自行车、小狗玩球、熊猫玩滑梯……大千世界的动物真是千奇百怪！...
-
认识立体图形
教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过学生小组活动，激发学习兴趣，培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物...
-
看立体电影
二(8)班徐林啸国庆节，我和爸爸妈妈一起去上海科技馆看巨幕立体电影。屏幕好大啊！足足有六层楼那么高，有一个篮球场那么宽。我从未看过这么高这么宽的电影。电影开始，我戴上一副黑黑的大眼镜，仿佛进入了影片当中，伸手就可以摸到各种各样的鱼，真令我大开眼界。突然，一个方块向我头上砸来，我吓得大叫一声：“救命...
-
认识立体图形
教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。4、使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学...
-
如何把人物写得立体？作文
不可以使用“思想动词”。思想动词包括：想、知道、理解、意识到、相信、想要、记住、想象、渴望等等你喜欢用的动词。还包括：爱和恨。还有无趣的动词，比如“是”和“有”，要尽量避免。在接下来的半年内，你不可以写出这样的句子：李雷想知道韩梅梅是否愿意晚上和他出去约会。你必须写这样的句子：这是一个早上，李雷错过...
-
立体构成与包装设计
商品包装设计中一个较重要的设计元素是：包装的造型设计。与其它诸如建筑设计、工业产品设计的道理一样，包装的盒型设计、容器造型设计都是由其本身的功能来决定形态的，是根据被包装的产品的性质、形状和重量来决定的。将立体构成的原理合理地运用在解决包装的造型结构中，是较为科学的一种设计手段。一、包装的纸盒形体设...
-
《立体图形》教学反思
1、本课教学主要有两方面的内容，一是复习立体图形的特征，二是复习立体图形的表面积和体积公式，并且第二方面作为本课教学的重难点。所以在教学设计中注重引导学生在互相交流中复习立体图形的表面积和体积，整理出四种立体图形的表面积和体积的计算公式及其联系，并要求学生回忆其推导过程，进一步体会转化、类比的思想。...
-
认识立体图形教学反思
(一)本节课是小学低年级数学中数与空间的教学开始,学生是第一次接触学习几何概念，认识立体图形教学反思。本课教学是在学生刚刚入学不久的时间进行，这时候的一年级学生还不具备一定的自控能力，我把本课大部分教学时间都安排学生的操作活动，本节课的目标定为：通过观察、操作、使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球...
-
看立体电影作文
我在深圳看立体电影，一进去带上立体眼镜电影就开始了．故事是说两个小熊拿一颗钻石玩，被狼看到了，狼想抢，还有只大熊帮助小熊．我觉得好看的是那只狼用冰块打飞钻石后，它从山上滑着冰追钻石，伸手抓的时候，就好象那个爪子要刺到我的眼睛了．还有狼摔到雪地上，溅起好多雪片的时候，电影院也撒了好多水雾，就像真的一样...
-
1.4.1 认识立体图形
教学目的1．通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。2．培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3．通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识。4．使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学内容：...
-
《认识立体图形》教学反思
一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活中的立体图形，并以实物体中抽象出简单的立体图形呢？课前一段时间里，我作了大量的准备工作，平日里注意收集好生活中的物品以备教具使用，如长方体的牙膏盒、药品盒等，正方体的饼干盒、魔方等...
-
作文 日记（看立体电影）
4月5日星期日晴今天，妈妈带我去金川看了3D立体电影，电影的名字叫《海底世界》。海底里有海蛇、海刺、海怪……海蛇游来时，我感觉它就要吃掉我了，吓得我的心在扑通扑通地跳。海浪打过来时，我感觉要被卷入海底了，我既紧张又害怕，赶紧闭上眼睛，紧紧地拉着妈妈的手。一会儿下雪了，我感觉身边飘满了雪花，伸手去抓却...
-
《面材的立体造型》教学反思
《面材的立体造型》经过多次教案的修改及上课验证，整个过程不断推敲，终于可以作为一个比较完整的案例呈现出来了，让人甚感欣慰。为什么要选择《面材的立体造型》作为重点研究的课例？我觉得是因为这一课内容在本册教材中处于承上启下的重要位置。它的前面的教学内容是平面构成设计，后面的教学内容就是整整两个单元共六个...
-
立体构成实验报告
立体构成实验报告立体构成的概念特征及作用：立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效...
-
学会腮红画法让脸型更加立体
学会腮红画法让脸型更加立体作为美妆工具，腮红不仅能让你的气色红润，它还有让脸型更立体的效果。那么，你知道腮红该如何正确使用吗?接下来，小编我就为你盘点具体的腮红画法，教会你如何让脸型更立体。Step1：甜美妆容百分百画法是在正面，笑肌最高的地方，以打圆的方式，有内往外，渐渐晕开，制造自然的粉底红晕感...
-
认识立体图形数学教学反思
篇一：认识立体图形教学反思《认识立体图形》是一年级上册第四单元《认识物体和图形》中的教学内容，要求学生认识四种立体图形（包括实物和模型），了解他们的名称和特征，能正确区分和辨别四种物体，为接下来平面图形的认识和学习做好铺垫。备课时，我借鉴教参，查阅优秀教案，上网搜集资料，设计了一堂开放、活泼、符合新...
-
小升初数学复习重点 :立体图形
（一）长方体1、特征六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）。相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它...
-
形式开放 多元参与 立体交互
——新课程背景下尝试接力作文教学模式的点滴心得 浙江省嘉兴市海宁市紫微小学 许晗峰 摘要： 接力作文模式开放了习作的话题、形式、课堂、过程和评改。它营造了自由宽松的习作环境，倡导了轻松和谐的人际关系，使用了不拘一格的评文“标准”，它实现了孩子、家长、教师之间的多元参与，立体交互，大家相诚以待，...
-
立体图形的综合练习
教学目的：使学生进一步加深对立体图形的认识，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。教学过程：一、复习1．简要说明长方体、正方体、圆柱和圆锥的特点。2．长方体、正方体和圆柱的表面积的计算方法。3．长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积的计算方法。二、口算练习做练习三十一的第10题。学生独立计算，教师计时，统...
-
数学立体图形总复习资料精编
数学考试内容所占比例在整个过程中越来越大，那么如何让数学考试锦上添花呢?总结数学知识点是很有必要的，小编为大家准备的《数学立体图形总复习资料精编》供大家学习，并祝各位同学在2017考试中取得优异成绩!立体图形(一)长方体1 特征六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等，12条...
-
什么是脑立体定向手术
在脑部的众多手术中，脑立体定向手术是神经外科疾病治疗中效果极佳的一种新兴方式，而对于多数要接受脑立体定向手术的人来说，其在对脑立体定向手术的了解上却是十分稀少的，那么，什么是脑立体定向手术呢？详情请看如下介绍。立体定向(stereotaxis)一词源于希腊字stereos和taxis，意思分别为三维...