探索与发现作文

探索与发现— —读《跟着炒年糕的人体去旅行》有感读了《跟着炒年糕的人体去旅行》这本书后，我感叹万千。在我们生活的地球上，有很多既普通又神奇的小动物，它们自由自在的生活在自己的世界里。在它们身边，每天都发生着许多奇妙而有趣的故事……我跟着书中的彭博士环游了人体，原来我们的身体从头到脚都藏着千...

探索,发现作文

什么东西都有属于它的色彩。红、黄、蓝这三种颜色组合在一起，拼成了更多的色彩；五彩缤纷凑在一起，组成了生活。生活原本是美好的。红色代表热情，橙色代表真诚，绿色代表开始……是啊，一切都是美好的，可当我们汲汲奔走于日渐膨胀的欲望中时，当我们忽喜忽怒、患得患失、无病呻吟时，当心灵的蔓草掩盖了人的本性时，这些...

探索发现在人生的道路上有太多不明白的事情，然而当我们带着疑惑去寻求答案时，就会发现，我们心中的幼苗又长高了一点，我们就是这样在探索中成长的。年幼时的我，对一切事物充满了好奇！记得有一次，爸爸带回来一盆水仙花。我立即迎了上去，欣赏着它。这时，爸爸接来了一盆水，然后把花放在里面。我惊讶地问道：“爸爸，你...

探索发现作文400字

探索发现作文400字探索与发现，它们就像一位长者，带给人们丰富的的知识；他们又像一个风筝，托起我们美好的希望。它们是我们每个人成长中必不可少的。窗外寒风呼啸，现在已是秋末了，我悠然自得的享受着没有蚊子的生活。可今天，我突然发现一只大胆的文子在光天化日之下乱飞，我一气之下用苍蝇拍把它消灭了。这时，我灵...

在玩中发现 在玩中探索

——我这样教《不倒翁》 九年义务教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）六年制小学自然（人教版）第三册第二课是《探究不倒翁》的秘密，第三课是制作不倒翁。编者的意图是让学生在玩不倒翁时发现不倒翁扳不倒的特点，激发兴趣，进而探究其秘密，再应用所学知识做一个不倒翁。去年，在...

探索课教案说课（心理）

《阳光总在风雨后》教案设计 一、教学目标： 1、正确认识乐观与悲观代表两种不同的人生态度。 2、培养学生在学习生活中拥有一个乐观的性格，学会用乐观的态度去看待一切，做一个乐观的人。 3、学习故事的主人公以乐观的心态去面对生活学习中遇到的困难，培养学生勇敢地面对困难，克服困难、战胜困难的能力。 二...

《发现》作文教案

教学目标： 1．能从身边去发现丰富而精彩的素材。 2．懂得作文是写自己最想写的，写别人最想知道的。 教学重点、难点： 1．学生材料选择空间的拓展。 2．写法的指导。 教学过程： 一．指导“写什么” 1．从动物身上发现。 1）出现图片：小猫上树（画面取名：小猫的勇气） A你发现了什么？ （估计学生有：...

《探索规律》教案

一、背景分析本课为北京版数学教材第二册七单元的第3课时“探索规律”，主要内容是联系生活实际找图形和数的简单排列规律，目的是体现活动性和探究性强的特点，让学生经历观察、操作、猜测、分析、推理等活动过程，从而发现规律。并在经历探索的过程中，培养学生的观察、比较、分析等能力。并让学生在活动中体验到数学的美...

让学生做发现者、参与者、探索者

--浅谈语文教学中学生主体参与意识和能力的培养语文教学在学生主体性发展中，占据十分重要的地位，是发展学生主体性的主渠道。要真正实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），培养学生的创新意识、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展。语文教学应立足于促进学生...

探索发现学习十法

发现法的倡导者是美国的布鲁纳，是以发展探索性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为步骤的学习方法，探索发现学习十法。学习物理课程，不仅要掌握知识本身的内容、特点，而且要掌握获得知识的过程。运用发现法的一般步骤是：①提出带有探讨性的问题，带着问题进行观察一些具体事实，或进行实验；②根据观察、实...

引导·发现·探索-我教“工程应用题”

工程应用题以整数应用题为基础，是分数应用题的发展，是相遇应用题的变形。因此，在教学时，我从整数应用题（求共同工作所需时间）的解答为起点，设计一系列问题，引导学生一步步由旧知逐步探索新知，取得了令人满意的效果。一、复习旧知，组织迁移１．修一条长３０００米的公路，１０天修完，平均每天修多少米？３０００÷...

探索发现读后感

探索发现读后感（一）我观看了《探索与发现》节目，节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。在中国众多的寺庙中，山西恒山的悬空寺称得上是奇妙的建筑。一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上，悬在半空之中。悬空寺位于山西省浑源县，是国内仅存的佛、道、...

发现探索型识字教学之策略

识字是小学语文教学的起始阶段。以往在识字教学中也强调识字要和认识事物结合起来，但在实际的课堂教学过程中，往往出现为识字而识字的现象。如为突破词义教学这个难点，教师们采用了“语境创设法”、“实物印证法”、“态势展现法”等，最终达到的效果就是让学生印证课本上出现的生字新词所对应的事物或所表达的情态。如名...

要发现孩子身上探索的火花

（海军三幼郭清和）活动区活动开始了一会儿，就听“老师！老师！你看我搭的楼房！”我赶忙迎过去，蹲在地上仔细看了她搭的楼房，看着他兴奋急切的眼光，由衷地赞美道：“哇！这么漂亮的房子！来说说这房子上面有什么？于是她就介绍他搭的房子，“这是窗户；这是门；旁边有花园；还有动物园；还有停车场等……下次我还要搭一...

其他教案－探索蛋的秘密

探索蛋的秘密活动类型:综合实践活动活动对象:6—7岁活动目标：1、通过观察各种蛋，让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。2、知道蛋的大小、顔色不同。3、培养学生观察、探索的兴趣发展学生的思维。活动准备：1、已有知识经验准备：回家练习打生鸡蛋.2、物质准备：每人一个熟鸡蛋，一个生...

探索自然科学教案

内容分析：本课内容是小学《科学》三年级上册的第一课。是学生进入科学课学习的入门课，也是《十万个为什么》单元的起始课，这节课主要侧重对学生观察能力上的初步培养和训练，在学生探究学习的过程中具有重要的作用。针对教材所设计的活动，我将本科的教学内容做了部分调整，调整为以下五个层次的教学活动：1、看照片。2...

教学探索：方永丰老师的教案

人教版三上《孔子拜师》教学设计 桐庐县凤川小学方永丰 【文本解读】 这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜不倦的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。课文还渗透了“学无止境”的精神。 文章语言平实，通俗易懂，但在遣词造句上却准确生动，环环相扣。“...

语文探索课教案设计和说课

《小猫钓鱼》教学设计 教学目标： 1.认识本课的14个生字，识记本课8个生字，了解字意。认识1个新部首穴宝盖，了解“立”字的演变过程。 2.理解课文，正确流利有感情地朗读课文。 3.明白做事要专心致志、一心一意，从小养成认真做事的好习惯。 教学重点：认识本课生字，正确流利有感情地朗读课文。 教学...

初中历史《艰辛的探索》教案

一、教学要求：（一）知识目标：１、通过教学使学生认识到１８４０年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。２、使学生认识到中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路，是历史的必然选择。３、“三个代表”的含义。４、使学生认识到社会...

关于探索物理教案

课题：引言 科学之旅—《探索物理》课时：1课时目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法，第一册科学之旅。重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学...

《探索直线平行的条件》优秀教案

学习目标：1.能抓住内错角、同旁内角的特征识别内错角和同旁内角.2.会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行.学习重点：会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行.学习难点：有条理地思考和表达过程.导学过程：【预习交流】1.预习课本P7页到P9页，有哪些疑惑?2.如图1，C=31，当ABE= ...

发现自己的潜能教案

发现自己的潜能教案一、教材分析教材首先引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能，使学生对潜在的自我树立更多的信心，也为下面根据自身实际确立努力目标奠定基础；然后与学生一起探讨一些发掘潜能的方法，以帮助学生学以致用。因此，本课题教学的难点是是学生认识自己的巨大潜能，以树立信心。其教学重点是与学生共同探讨自...

8、童年的发现教案

[教学目标]： 1．认读7个生字，会写14个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 4．激发学生探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。 [教学重点]：...