两位数减一位数最新文章
  • 两位数减一位数和整十数

    教学内容:两位数减一位数和整十数(不退位)P67例1及做一做和练习十二的1—4题教学目标:1、使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法,并能正确的进行口算。2、使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维过程,提高计算能力。教学重点:掌握计算方法,提高计算能力。教学准备:课件。教学过程:一...

  • 两位数减一位数(退位)

    教案示例课题:两位数减一位数(退位)教学目标1.理解两位数减一位数的退位减法的算理.2.掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法.教学重点两位数减一位数的退位减法的算理.教学难点理解退位的道理.教具学具准备数字卡片、小棒、例题小棒图、投影仪、投影片.教学步骤(一)铺垫孕伏1.口算【演示课件“两位...

  • 两位数减一位数的练习课

    教学目标(一)通过练习,学生巩固两位数减一位数的口算方法,能正确迅速地进行口算.(二)培养学生简缩思维的能力.(三)培养学生认真细致的学习习惯.教学重点和难点重点:迅速正确地进行两位数减一位数的口算.难点:进一步理解算理,培养简缩思维能力.教学过程设计(一)口算(出示小黑板)1.读题直接说得数....

  • 两位数减一位数(退位)教学反思

    两位数减一位数(退位)教学反思本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学的。本课重点是两位数减一位数的退位减法的口算方法,难点是它们的算理,即为什么要退位和怎么样退位,为了达到这一目的,在教学中,因为一年级的学生年龄小,我首先给他们时间让同学们独立的想个位上...

  • 两位数减一位数退位减法教学反思

    本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学的,让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用自己喜欢的方法进行正确计算,感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。我希望学生能体验算法多样化,所以在课堂中力求给学生提供...

  • 《两位数减一位数,退位减法。》教学反思

    两位数减一位数, 退位减法最关键也最困难地方是 “退一当十” 再减, 如何解决 “退一当十” 的算理这一问题的关键,就成了本课的重点和难点,要解决好这个问题,最佳的方法就是通 过沟通学具操作、口算之间的联系,尤其是将直观学具操作转化为头脑中抽象的操作,学生 才能真正掌握算法,理解算理,让每一个学生亲...

  • 两位数减一位数的退位减法数学教案

    教学目标:1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用自己喜欢的方法进行正确的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、培养学生的计算能力和动手操作能力。教学重点、难点掌握两位数减一位数退位减法的计算方法教学准备:小棒、实物玩具、卡片、投影教学过程:一、复习准备口算卡片11—5...

  • 两位数减一位数的退位减法

    教学内容:两位数减一位数的退位减法(P68面例2,练习十二第5、6、8题)教学目标:1、掌握两位数件一位数退位减法的计算方法,能正确的进行退位减法的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、感受退位减法与生活实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。教学重点:掌握两位数减一...

  • 教案:两位数减一位数的退位减法

    两位数减一位数的退位减法 教学目标: 1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。 2.经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3.感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。 教具、学具准备: 1.教师准备例题情景图。 2.学生准备2捆4根小棒。...

  • 《两位数减一位数的退位减法》教学反思

    本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学的,让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能用自己喜欢的方法进行正确计算,感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。需要改进的地方:1、在解决问题和寻找规律中,留给学生的...

  • 两位数减两位数口算

    教学内容:教材第4页例2、“想想算算”,练习一第4~6题。教学要求:使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法,能正确地进行口算。教具准备:小黑板教学过程:一、复习引新1、 口算下面各题。64-30 76-40 53-2064-3 76-4 ...

  • 两位数减两位数(退位减法)

    “两位数减两位数的退位减法”教学设计江西省赣县城关实验小学 曾缨教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第三册第18页例2。教学目标:1、 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并体会计算方法的多样化。2、 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。3、 ...

  • 两位数减两位数(退位减)

    教学目标(一)使学生在理解的基础上初步掌握笔算减法的法则,并能比较熟练地进行计算.(二)培养和发展学生思维和语言表达能力.(三)培养学生认真计算的好习惯.教学重点和难点重点:理解笔算减法的法则,比较熟练地进行计算.难点:使学生理解退位减的算理,掌握计算方法.教学过程设计(一)复习准备1.指名板演...

  • 数学教案-两位数减两位数(退位减)

    课题:两位数减两位数(退位减)教学目标1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法.2.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法.3.理解并掌握笔算减法的法则.教学重点正确进行笔算退位减法计算.教学难点弄清笔算退位减法的算理.教具学具准备教师准备42根小棒、投影仪、投影片或多媒体计算机软件、...

  • 两位数减两位数 不退位减

    课题:不退位减教学目的1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理,掌握竖式的写法和计算方法,并能正确的笔算.2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力.3.培养学生仔细计算的良好学习习惯.教学重点正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序.教学重点掌握两位数减两位数的计算顺序.教具、学具准备多媒体课件、学生准...

  • 教案 100以内的加法和减法--两位数减一位数的退位减法

    教学内容: 教科书第68页例2,练习十二第5、6、8题。教学目标:1. 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。2. 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3. 感受退位减法与实际生...

  • 《100以内的加法和减法——两位数减一位数的退位减法》优秀教案

    教学内容:教科书第68页例2,练习十二第5、6、8题。教学目标:1. 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。2. 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3. 感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用重点难点:1.掌握两位数减一位数退位减法的计算...

  • 《两位数减一位数、整十数》教学反思

    一年级数学下册《两位数减一位数、整十数》教学反思本节课教学两位数减一位数和整十数的不退位减法,要求学生通过观察主题图, 捕捉图中的信息, 能根据图中提供的信息列出算式, 并借助摆小棒和计数器 理解和掌握两位数减一位数和整十数的计算方法, 同时还能区别两种算式在算法 上的区别。 百度阅读发钱啦,限时领...

  • 两位数减一位数和整十数教案设计

    教学目标:1、使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法,并能正确的进行口算。2、使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维过程,提高计算能力。教学重点:掌握计算方法,提高计算能力。教学准备:课件。教学过程:一、谈话引入,激发学生学习兴趣师:六一快到了,很多小朋友都想了很多的方式来庆祝,有的小...

  • 数学教案-两位数减一位数(退位)

    教案示例课题:两位数减一位数(退位)教学目标1.理解两位数减一位数的退位减法的算理.2.掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法.教学重点两位数减一位数的退位减法的算理.教学难点理解退位的道理.教具学具准备数字卡片、小棒、例题小棒图、投影仪、投影片.教学步骤(一)铺垫孕伏1.口算【演示课件“两位...

  • 《两位数减一位数(退位)》教学反思范文

    《两位数减一位数(退位)》这一课时是在学会两位数减一位数的不退位减法和20以内退位减法的基础上展开教学的,我将教学目标定为以下三点:1、掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法。2、理解个位上的数不够减时,向十位借1当10的算理。3、培养学生合作学习和数学应用的意识。在课前我创设了帮助可爱的小花猫回家...

  • 两位数减一位数或整十数的数学教学反思

    1.聊天式的课堂氛围。课始,给学生看梅花山的场景片断,背诵《春到梅花山》这篇课文,激起学生外出游玩的欲望。然后课件展示课本插图:一辆45座的客车,已经坐了30人。引导学生获得信息,提出数学问题。学生在没有束缚的环境中,才乐于参加,敢于表达。这个过程也能让学生逐渐感悟到数学与生活的密切联系。体会到数学...

  • 两位数减一位数 整十数(不退位)

    教学内容:教科书第56~57页.教学目的1.理解和掌握两位数减一位数、整十数(不退位)减法的口算方法,并能正确计算.2.通过引导学生观察、分析、比较,培养学生初步的抽象概括和迁移类推的能力.3.运用现代化教学手段,激发学生学习数学的兴趣,培养他们不怕困难,勇于探索的精神.教具、学具准备多媒体电脑、自...

  • 《两位数减一位数,整十数》教学反思

    本节课是人教版小学数学第二册第六单元的内容,这部分知识是在学生已经掌握两位数加一位数和整十数的基础上教学的,是学生今后进一步学习两位数减两位数最直接的基础,它在整个100以内加减法中起着承上启下的作用。由于学生刚学完两位数加一位数和整十数,再学习这部分知识对多数学生来说应该不算困难。因此在教学预设时...