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小船悠悠教案

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悠悠荡荡地漂着几只小船,静静的。哗哗,一只小船出发了,桨在河里慢慢地摆动,水面上波光粼粼,船在河面划过的痕迹,马上被涌来的水填平了。游客们坐在木船上观赏古镇风光,听...
春江花月夜教案,有关春江花月夜教案的相关资料,浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子,何处相... 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊,...
三年级语文上册21、22课教案 课题:21、古诗两首 三 年级 班 主备人 授课人 学习目标(三维目标) 知识与技能 ①认识2个字,三年级语文上册21、22课教案[智库|专题]。会写4个字。了解诗句的主要意思。 ②正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。 通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖... 查看完整作文>>
《春江花月夜》教案 《春江花月夜》教案 教学目标: 1.了解诗歌内容,体味诗中诗情、画意和哲理,《春江花月夜》教案[智库|专题]。 2.掌握诗中“春”“月”“落花”“江水”等常见意象。 3.熟读成诵。 教学时数:一课时 教学过程: 一、导语(以《春江花月夜》乐曲导入) 二、解读诗题及作者 张若虚的《春江花月夜》,是唐诗中... 查看完整作文>>
古代诗歌鉴赏--语言2(教案) 第二课时 (二)分析鉴赏诗歌的语言风格 所谓语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色,古代诗歌鉴赏--语言2(教案)[智库|专题]。风格是多种多样的,不同的诗人、同一诗人的不同作品... 查看完整作文>>
冀教四年级语文 教案 教学设计《水乡行》 《水乡行》 教材分析 栾城县窦妪中心学区 刘永宾 任军果 教材说明 《水乡行》写于1961年6月,发表于1962年,冀教四年级语文 教案 教学设计《水乡行》[智库|专题]。四十年来传世不衰,为几代人所喜爱,显示出了它非凡的艺术魅力。课文主要以作者参观游览的顺序,展现了江南水乡的风光长卷,它是..... 查看完整作文>>
鉴赏诗歌意境题 【学习要点】 1理解“意象”和“意境”两个概念 及其区别,鉴赏诗歌意境题[智库|专题]。 2初步鉴赏诗歌意境 3了解考查模式,弄清景物形象命题指向 4掌握答题步骤,归纳答题的思维流程及答题模式,取得答题的最佳效益。 【知识铺垫】 1.理解“意象”和“意境”两个概念及其区别。 (一) 意象:“意”是指... 查看完整作文>>
古代诗歌鉴赏---“炼句”知识生成性练习教案 古代诗歌鉴赏---“炼句”知识生成性练习教案 一、考点解析 古诗讲究炼字炼句,尺幅之内,含不尽之意,古代诗歌鉴赏---“炼句”知识生成性练习教案[智库|专题]。状难写之景如在目前,含不尽之意而在言外。诗句在文中有文本义、语境义、引申义、言外义、艺术义、情感义 以《江南逢李龟年》 杜甫 岐王... 查看完整作文>>
ppt教案格式模板,有关ppt教案格式模板的相关资料,(诗人忘不掉的是江南的人。)带着这... 春天碧水悠悠,纯净、优雅、女生读——春来江水绿如蓝。 对“日出江花红胜火,春来江...
感悟“悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷”的天人合一的境... 苏轼因“乌台诗案”被贬于当年还是穷乡僻壤的黄州,“驾一叶之扁舟”夜游赤壁,“浩...
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